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咸阳百灵中学2015-2016学年高一第一学期第二次月考语文试卷 第I卷一、基础知识考察(20分)1下列词语中，加点的字注音全对的一项是（ ）（5分） A参差（c）媛女（yun）敛裾（j）蓊蓊郁郁（wng） B不屑（xi）踱步（d） 袅娜（nio）荷枪实弹（h） C平仄（z）涸辙（h）移徙（x） 丢三落四（lu） D独处（ch） 着衣（zhu）梵阿玲（fn）纤纤细步（qin）2下列词语中，书写全部正确的一项是（ ）（5分） A处之泰然以逸代劳揠苗助长脉脉涵情 B氓之蚩蚩 夙兴夜寐杨柳依依四牡骙骙 C一脉相承雨雪飞飞划蛇添足蓊蓊郁郁 D沧海桑田信誓但但民生多艰体无咎言3.下列句子中，成语使用正确的一项是（ ）（5分） A.癌症是一种严重危害人类健康的疾病，可是目前医学界对它爱莫能助。 B.为了弘扬社会正气，最近报纸上连篇累牍地刊登了十大杰出青年的先进事迹。 C.骇人听闻的“法国巴黎”恐怖事件发生以后，国际社会在打击恐怖主义方面加强了合作。 D. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。 4下列各句中，没有语病的一句是（ ）（5分） A 以1994年创办的焦点访谈、新闻纵横为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。 B生存美学的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。11+10+ C生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。 D. 大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。二、古诗文阅读（一）文言文阅读（9分）吕端，字易直，幽州安次人，开宝中拜参知政事。时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”意以属端。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事，与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对，多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手扎，戒谕自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。端益谦让不自当。初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母，至是太宗欲诛之。以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，曰：“边鄙常事，端不必与知。若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故。端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也。愿少缓之，端将复奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之。高祖曰：愿分我一杯羹。夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆乎？陛下今日杀之，明日继迁可得乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州以亲其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善，曰：“微卿，几误我事。”即用其策。至继迁之子竟纳款请命，端之力也。(节选自宋史列传第四十)【注】建明：即建白，陈述意见或有所倡议。李继迁(9631003)：北宋时党项族人，西夏国的建立者，与北宋时战时和。5对下列句子加点的词的解释,不正确的一项是（ ）（3分）A太宗欲相端 相: 察看 B微卿，几误我事 几：几乎，差点C李继迁扰西鄙 鄙: 边境 D夫举大事不顾其亲 亲: 父母6下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）A或曰：“端为人糊涂。” 或以为死，或以为亡 B欲斩于保安军北门外 燕王拜送于庭 C戒谕自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏 乃引其匕首提秦王 D宜置于延州以亲其心 乘彼垝垣，以望复关7下列对原文的叙述和分析,正确的一项是（ ）（3分）A吕端有宰相的气度，因而受到赵普的称赞，更得到太宗的赏识，但也有人认为吕端为人办事糊涂，在解决了这个问题后，太宗决意任命他为宰相。 B吕端很注意团结其他人士，他首先提任宰相，引起寇准不平，于是吕端请寇准参与国家大事，与他一起上朝登政事堂，消除了寇准的不平。 C同僚们上奏章应对时，常常提出不同的见解，只有吕端很少这样做，因为他不愿意人云亦云，步入后尘。 D吕端知道太宗要处死李继迁之母后，谏以有关项羽、刘邦的典故，历陈杀死李母并不能达到预期的目的，反会激化矛盾，他建议善待李母，果然成就了国事。第II卷8文言文翻译(14分)（1）以寇准居枢密副使，独召与谋。（5分）（2）若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。（5分）（3）不者，若属皆且为所虏！（4分）（2） 古诗词阅读（11分）阅读下面诗歌，完成89题春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。9.这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）答： 10.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)答： （3） 名句名篇默写（10分）11. 补写下列句子空缺部分（每空1分，共10分）（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（纪念刘和珍君）（2）微风过处，送来缕缕清香， 。（荷塘月色）（3）低头弄莲子， 。（西洲曲）（4） ， 。女之耽兮，不可说也。（诗经氓）（5）淇则有岸， 。总角之宴， 。（诗经氓）（6）昔我往矣， 。今我来思， 。（诗经采薇）（7） ，哀民生之多艰。 （离骚）三、现代文阅读（14分）12.阅读下列文字，完成1-4题父子之间的怯意 韩 羽我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。我家有个大宜兴茶壶，下地回来，泡上一壶茶，父亲高兴了，还强迫我们喝。说：“强迫 ”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，说句文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着八仙过海的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是八破图，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1960年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。（1）下列对这篇作品的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A作品没有完整的故事情节，只是几个生活片段的连缀，但却真实而生动地表现了父子之间微妙的心理变化和父子之间的怯意。B作品中不乏个性化的语言描写，如“父亲强迫我喝茶”一节，仅寥寥数语，就把一个既慈爱又威严的父亲形象凸现在读者眼前。 C作品通过“看庙”时“父亲惊奇”“我也惊奇”，父亲“长叹”“我也惊叹”的描写，生动地表现了“我”对父亲的“怯意”。 D成功的细节描写，是本文的一个艺术特色。譬如，“背粪筐”这一细节，真实而自然地表现了父亲勤劳俭朴的传统农民本色。 E文中倒数第三段有一处情景交融的描写，它着力渲染了一种清幽宁静的环境气氛，从而表达了“我”对家乡的热爱与依恋的情怀。（2）在“唱戏”和“看庙”两段描述中，除了“勤俭”外，还表现了“父亲”哪些个性特点？（5分）答： （3）请概述“父亲”对“我”产生“怯意”的原因。（5分）答： 4、 语言文字运用（12分）13.阅读下面的文字，筛选整合信息，给“自媒体”下定义，要求不超过60个字（含标点符号）。（6分） 自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”。 自媒体是向大众或者个人传播信息的一种新媒体形式。 自媒体既可传播规范性信息，也可传播非规范性信息。 自媒体的传播者为普通个体。 自媒体以博客、微博、微信等网络平台为传播途径。答： 14. 阅读所给语段的内容，仿照划线句子续写两句话，保证语义完整。（6分） 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒； ， ； ， 。5、 写作（60分）15.阅读下列材料，根据要求作文。（60分）马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”每个人未来都充满梦想：梦想，是一双翅膀，带着你翱翔天空；梦想，是奋斗的目标，带着你一直前进请以“梦想” 为话题写一篇文章。要求：题目自拟，选好角度，确定立意；不得抄袭、不得少于800字；文体不限（诗歌除外）。
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