高一物理上学期期末考试试题(3)

赤峰二中20142015学年度第一学期期末考试高一物理试卷一、选择题（本题共12小题每小题4分，共48分，其中多选题在题目前已经标明。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1如图所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动若小球运动到P点时，拉力F发生变化，关于小球运动情况的说法正确的是()A若拉力突然消失，小球将沿轨迹Pa做离心运动B若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动C若拉力突然变大，小球将沿轨迹Pb做离心运动D若拉力突然变小，小球将沿轨迹Pc运动2如图所示皮带传动轮，大轮直径是小轮直径的3倍，A是大轮边缘上一点，B是小轮边缘上一点，C是大轮上一点，C到圆心O的距离等于小轮半径，转动时皮带不打滑。则A、B、C三点的角速度大小之比，线速度大小之比，向心加速度大小之比分别为（ ）ABCD3（多选题）如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的 （ ） A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsinBB球的受力情况未变，瞬时加速度为零CA球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsinD弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下4如图所示：质量为m的木块与质量为M的长木板一起以初速度v在地面上滑行，仅在摩擦力作用下做匀减速直线运动，滑行过程中二者始终相对静止，长木板与地面间动摩擦因数为，木块与长木板间动摩擦因数为，则滑行过程中木块受到的摩擦力一定为（ ）A1（m+M）g B2mgC1mg D1mg+2Mg5.如图，质量mAmB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是( )6.如图所示，半径为L的圆管轨道（圆管内径远小于轨道半径）竖直放置，管内壁光滑，管内有一个小球（小球直径略小于管内径）可沿管转动，设小球经过最高点P时的速度为v，则：（ ）Av的最小值为 Bv若增大，球所需的向心力减小C当v由逐渐减小时，轨道对球的弹力也减小D当v由逐渐增大时，轨道对球的弹力也增大7.（多选题）铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的，如图所示，已知内外轨道平面对水平面倾角为，弯道处的圆弧半径为R，则质量为m的火车在该弯道处转弯时()A若火车行驶速度等于，则内外轨道均不受挤压B若火车行驶速度太小，内轨对内侧车轮轮缘有挤压C若火车行驶速度太小，外轨对外侧车轮轮缘有挤压D若火车行驶速度等于，这时铁轨对火车的支持力等于8如图所示，小球以正对倾角为的斜面水平抛出，若小球到达斜面的位移最小，则飞行时间t为（重力加速度为g）（） A B. C. D. 9有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直去程与回程所用时间的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为()A. B. C. D.10如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ）A小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C从小球接触弹簧到达到最低点，小球的速度先增大后减小D从小球接触弹簧到达到最低点，小球的加速度先增大后减小11（多选题）如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，且AB为沿水平方向的直径，圆弧上有一点C，且BOC60.若在A点以初速度v0沿水平方向抛出一个质量为m的小球，小球将击中坑壁上的C点重力加速度为g，圆的半径为R，下列说法正确的是()A小球击中C点时速度与水平方向的夹角为30B小球飞行的时间为C只要速度v0与R满足一定的关系，小球在C点能垂直击中圆弧D不论v0取多大值，小球都不可能在C点垂直击中圆弧12（多选题）如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是( )A B C D二、填空题（共12分。把正确答案填写在题中的横线上或按题目要求作答。）13.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。(1)当M与m的大小关系满足时,才可以认 为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。(2)一组同学在做探究加速度与质量的关系实验 时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加 速度,采用图像法处理数据。为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该作a与的图像。(3)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a -图线如图所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? 。（4）下图为某次实验得到的纸带，图中的点为实际打出来的点，已知所用交流电的频率为50Hz，则小车加速度为_m/s2(结果保留2位有效数字)。（5）某同学在探究加速度与力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示。F/N0.200.300.400.500.60a/(ms-2)0.110.190.290.400.51根据表中的数据在坐标图上作出a -F图像。(6)实验中所得a -F图像不通过坐标原点,原因是_.三、 计算题(共40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14（12分）如图所示，有一长为L的细线，细线的一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球恰好在竖直平面内做完整的圆周运动，已知水平面上的C点在O点的正下方，且到O点的距离为1.9 L，不计空气阻力，求：(g10 m/s2)(1)小球通过最高点A的速度vA；(2)若小球通过最低点B时，细线对小球的拉力T恰好为小球重力的6倍，且小球通过B点时细线断裂，求小球落地点到C的距离15(14分)如图所示，水平转台高1.25m，半径为0.2m，可绕通过圆心处的竖直转轴转动，转台的同一半径上放有质量均为0.4kg的小物块A、B(可看成质点)，A与转轴间距离为0.1m，B位于转台边缘处，A、B间用长0.1m的细线相连，A、B与水平转台间最大静摩擦力均为0.54N，g取10m/s2。当转台的角速度达到多大时细线上出现张力？当转台的角速度达到多大时A物块开始滑动？若A物块恰好将要滑动时细线断开，求B物块落地时与转动 轴心的水平距离。(不计空气阻力)16、（14分）一长木板在水平地面上运动，在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度时间图像如图所示。己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦。物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g10求：(1)物块与木板间；木板与地面间的动摩擦因数；v/(ms-1)t/s (2)从t=0时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小。