八年级语文下册 第三单元综合检测试卷 新人教版

上传人:san****019 文档编号:11766035 上传时间:2020-05-02 格式:DOC 页数:7 大小:33KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文下册 第三单元综合检测试卷 新人教版_第1页
第1页 / 共7页
八年级语文下册 第三单元综合检测试卷 新人教版_第2页
第2页 / 共7页
八年级语文下册 第三单元综合检测试卷 新人教版_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
第三单元单元检测试卷一、选择题。本大题共5题,共10分。1下列注音有误的一项是 ( ) (2分) A幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 吞噬(sh) 媲美(b) B挑衅(xn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔藓(ti) C雾霭(i) 迁徙(x) 蹼鹬(y) 颈雉(zh) D惩罚(chng) 秤砣(tu) 哂笑(shn) 诺言(nu)2下列加点词语使用正确的一项是( )(2分) A.作为时代的年轻人,必须具有独立判断的能力,遇事能自作主张,才能适应社会的需要。 B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C.陈静同学性格内向,不善言谈,尤其是让她在公开场合发言,她往往会恼羞成怒,一句 话也说不完整。 D.课间操的时候,同学们队列整齐、鳞次栉比地走运动场。3下列句子中没有语病的项是( ) (2分) A.选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B.徜徉在护城河边,能使人看到清澈的河水,婀娜的垂柳。C.这次研讨会上,大家对如何提高提高学习效率交换了广泛的意见。D.各级政府应积极采取措施,防止校园安全事故不再发生。4下列语序排列正确的一项是( )(2分)我国海南、广西的海岸也有这种红树林。据海洋生物学家调查,红树分布在北纬32度和南纬38度的海岸。所以叫红树,是因为它的树枝和树干芯部都是红色的。它们生长在浅滩上,涨大潮时,树干可能会全部淹没在海水中;退潮时,盘根错节的树干又露出水面。在热带和亚热带还有一种树木叫红树,也是海边有名的树木。 A. B. C. D. 5.下列说法有错误的一项是( )(2分) A. 敬畏自然是一篇议论性散文,作者以浓郁抒情的文学笔触道出了人与自然的关系敬畏自然,爱护自然。 B.旅鼠之谜是文质兼美的科学小品,文章用记叙的框架、对话的形式生动形象地介绍了旅鼠的三大奥秘,新奇有趣,意味深长。 C.大雁归来是知识性、形象性、抒情性的完美结合。作者在介绍大雁的生活习性、飞行路线以及雁队的数字分析等科学知识的同时,也抒发了对大雁的喜爱之情。 D.喂出来是一篇科技说明文,它告诉我们:不从根本上处理环境问题,环境的污染终将危及人类的生存。二、默写题(10分)6请在下面的横线上填写相应的句子。(1) ,病树前头万木春。(2)东风不与周郎便, 。(3)人生自古谁无死, 。(4)伤心秦汉经行处 。(5) ,天涯若比邻。(6) ,欲上青天览明月。(7)但愿人长久, 。(8)辛苦遭逢起一经, 。(9)在默写古诗词名句时,有同学不能正确区分“雁”“燕”而误写,其实,这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关,如 (孟浩然早寒江上有怀);“燕”则与报春有关,如 (白居易钱塘湖春行)。三、课外文言短文阅读。完成79题。(10分) 孔子出行,闻有哭声甚悲。子曰:“驱之驱之,前有贤者。”至,则皋鱼也。被褐拥镰,哭于路旁。孔子辟车与之言,曰:“子非有丧,何哭之悲也?”:皋鱼曰:“吾失之三矣!吾少而好学,周游天下,以殁吾亲,失之一也。高尚吾志,不事庸君,而晚事无成,失之二也。与友厚而中绝之,失之三矣。夫树欲静而风不止,子欲养而亲不待。往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也。吾请从此辞矣!”立槁而死。 孔子曰:“弟子识之,足以诫矣!”于是门人辞归养亲者十有三人。 选自韩诗外传【注释】驱:快步走。皋(go)鱼:人名,春秋时期人。辟车:下车。殁:死亡 高尚:清高。年:岁月。辞:离世。 7、解释加点的词。(2分) (1)被褐拥镰() (2)弟子识之() (3)与友厚而中绝之( ) (4)不事庸君( )8用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)吾少而好学,周游天下,以殁吾亲 (2)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。9从“周游天下,以殁吾亲”和“门人辞归养亲”中,你受到了什么启发?(2分) 【答案】四、现代文阅读(23分)(一)阅读下文,完成1013题。(8分)为什么要保护海洋 广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积,它是大陆淡水径流的主要来源。广阔的水面,巨大的水体和永不停息的流动着的海流调节了全球的气温和降水。因而可以说,海洋保护了地球上所有生物的生存,当然也包括人类的繁衍。 海洋还敞开宽阔的胸怀,让人们来发掘它丰富的宝藏。 海洋是人类未来的食品基地。仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍。海洋每年为人类提供30亿吨的鱼。据计算海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍。 海洋还是一座巨大的油库。海底石油可采储量约3000亿吨,是世界石油总储量的40%。海底锰结核可供人类使用上万年。海水中还含有铀、氢的同位素等多种核原料,还有大量无机盐类等资源。 海洋还蕴藏着巨大的潮汐能。据估计,世界潮汐资源约有10多亿千瓦。如果把波浪能和海流能计算进去,就更可观了。 海洋慷慨地倾己所有为人类服务,然而人类对它怎样呢? 无节制的污染、掠夺性的开发严重破坏了人类共有的海洋环境,引起了世界有识之士的巨大焦虑和不安。 人类对海洋的污染有六种,其中石油污染是最普遍的。人类每年排入大海的石油在200万2000万吨之间。如果把油船沉没和战争破坏所造成的漏油计算进去,那么这个数字将成倍地增加。石油污染会使成千上万只海鸟丧命,油膜使浮游生物及鱼类无法生存。 全球工业的发展,每年使大量含汞、镉、铜、铅等重金属的化学废料进入海洋。据计算,全世界每年排入海洋的汞有1万多吨,镉就更多。 各种农药污染也不亚于工业污染,特别是杀虫剂滴滴涕,每年约有100万吨进入海洋,抑制了海藻的光合作用,产生了严重后果。工业、民用和农业污水,船民的生活和生产废弃物污染,核武器实验污染和海洋热污染等也使海 洋环境日益恶化。 据调查,每年从河流注入海洋的41000立方千米的淡水中,有200亿吨悬浮物和溶解盐类,包括金属和污染物、城市垃圾和污水。可见人类活动对海洋污染的严重性。 除了严重的污染外,人类掠夺性的捕捞也使海洋渔业资源严重受损,有的品种已濒临灭绝。地中海沿岸,现在连长80毫米以上的鱼也不见了。新英格兰沿海鳕鱼、比目鱼减少了65%。我国渤海、黄海渔场的鱼类资源也到了濒临灭绝的境地。(摘自十万个为什么(新世纪版)10选文从哪两个方面说明了人类应该保护好海洋?(2分)答: 11指出第自然段画线句子运用的说明方法及其作用。(2分) 仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多20倍。海洋每年为人类提供30亿吨的鱼。据计算海洋所能提供食品的能力是陆地的1000倍。答: 12分析下面加点词语在文中的表达作用。(2分) 广袤无垠的海洋覆盖了地球71%的面积,它是大陆淡水径流的主要来源。答: 13根据你对文章的理解,联系现实生活写几句话,呼吁人们保护环境。(2分)答: (二)阅读下面选文,回答14-18题。(15分)反复无常的机器人星新一 “这是我制作的最优秀的机器人。它什么都能干。对人来说,恐怕没有再比它更理想的了!”博士得意洋洋地解释说。先生付了一大笔款子,买下了机器人。过了几天,先生到岛上的别墅那儿去了。来接他的船要过一个月才会来。“有了机器人,我就可以舒舒服服地度假了。不仅不用看信、看文件,而且连电话也不会打来。先来根烟抽抽,怎么样?”先生这么一嘟哝,机器人马上拿出香烟,跟着又给他点上了火。“果然,是有两下子。不过,我的肚子也饿起来啦!”“是,明白了!”机器人应声道。一会儿工夫,它就做好饭菜端了上来。饭菜到口的先生心满意足地说:“还真行哪,真不愧为是一个优秀的机器人!”机器人不但会做菜,而且还会收拾整理房间,甚至连旧钟表也会修理。除了这些,它还能够一个接一个地给主人讲述许多美妙有趣的故事。真是个无可挑剔的仆人。就这样,对先生来说,眼看就开始过上美滋滋的日子了。可是,过了两天的光景,情形就有点异样了。突然,机器人不动了。即使大声命令,敲它的脑袋也无济于事。问它什么原因,也不吱个声。“哎呀,像是出毛病了!”先生无可奈何,只好自己动手做饭了。可是过了一阵子,机器人却又像往常一样乖乖地开始干活了。“有时,我也不能不让它休息休息啊!”看来好象事情并非先生所想的那样。第二天,机器人擦玻璃擦到一半就溜走了。先生急急忙忙地追赶上去,可怎么也抓不住它。先生左思右想,最后费尽工夫挖了好多陷阱,总算用这个方法把机器人给捉回来了。再命令它一下看看,它好象忘记了刚才的胡闹一样,又卖力地干起活来。“真是莫名其妙!”先生觉得很奇怪,思索了片刻。可这儿是孤岛,又不能够去向博士问个明白。机器人不知为什么每天总要惹是生非。有一次,它突然发疯似的乱闹起来,竟然挥动着胳臂,拼命追扑过来。这次该先生逃跑了。他满头大汗,不停地跑着,总算爬到一颗树上躲藏起来,这才安然无事。过些日子,机器人又安分守己了。“ ”就这样,一个月过去了。先生坐上来接他的船回到了城里。他第一件事就去找博士大发一通牢骚:“倒大霉了!那个机器人几乎天天又是出毛病又是发疯!”然而,博士却心平气和地答道:“那就好喽!”“好什么呀!快把付的钱还给我吧!”“请您听我解释。不用说,我制作的机器人是既无毛病也不会发疯的。可是,倘若同它一起过一个月,因运动不足而过胖或变傻,那可就麻烦了吧!所以,对于人来说,还是这样多活动活动的好啊!”“是这么回事么?”先生似乎明白又似乎有点不满地嘟囔着。14、博士说他的他的机器人是“最优秀的机器人”,你认同吗?为什么?(3分)15、揣摩先生的心理,发挥合理想像,为文中的空白补写适当的内容。(4分)16、当先生向博士发牢骚时,博士为什么能做到心平气和?(4分)17、在文章结尾,“先生似乎明白又似乎有点不满地嘟囔着”,他明白了什么?又为什么不满?(4分)五、名著阅读考查(4分) 他离群索居,自我封闭,惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽德布伦瑞克说,“大自然是他惟一的知己”,是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔纳特说,从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然,他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道:“世界上没有一个人像我这样爱田野我爱一棵甚于爱一个人”在维也纳时,他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜,在田野里,他独自散步,帽子也不戴,顶着太阳,或者冒着雨。18、选文出自名人传,作者是 国作家 。(1分)19、文段中的贝多芬生活痛苦,惟有大自然能给他一些安慰,从名人传的整部作品中,我们可以知道,这一时期,贝多芬的最大痛苦是什么?(1分)20、请列出贝多芬的一部音乐作品,并谈谈你读了贝多芬传的启示。(2分)六、写作(43分)(含书写分3分)21带着一颗心,锁定目的地,执着地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋请以“向目的地进发”为题写一篇文章。要求:(1)不限文体(诗歌除外);(2)不少于600字; (3)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。参考答案一、选择题1. A 应该是“媲美(p)”。2、【答案】B 【解析】A句“自作主张”是贬义词,不符合语境,C句“恼羞成怒”是贬义词,不符合语境,D句“鳞次栉比”形容楼房多而排列整齐,不能形容人,答案为B。3、答案:A。 B去掉“使人”;C语序不对,“广泛的”应在“交换”前面;D去掉“不”。4、答案:4.B 按照介绍红树的名称及得名由来、分布地域和生长环境的顺序来排序。5、答案:5. D. 喂出来是一篇科幻小说。二、默写题:(1)沉舟侧畔千帆过(2)铜雀春深锁二乔(3)留取丹心照汗青(4)宫阙万间都做了土(5)海内存知己(6)俱怀逸兴壮思飞(7)千里共婵娟(8)干戈寥落四周星(9)木落雁南度 谁家新燕啄春泥三、课外文言短文阅读7、(1)同“披”,穿(2)同“志”,记住(3)断绝联系(4)侍奉8(1)年少时为了学习,周游诸侯国,以至于双亲去世了(而不能尽孝)(2)树想静下来可风却不停,子女想好好赡养父母可父母却不在了! 9、我们要好好珍惜与亲人相处的时光,及时行孝,不留人生遗憾。(意近即可)翻译:孔子出行,听到有人哭得十分悲伤。孔子说:“快 赶车,快赶车,前面有贤人。”走近一看是皋鱼。身披粗布抱着镰刀,在道旁哭泣。孔子下车对皋鱼说:“你又没有丧事,为什么哭得如此悲伤?”皋鱼回答说: “我有三个过失:年少时为了学习,周游诸侯国,双亲已死了,这是过失之一。我的志向崇高,不去侍奉庸君,到头来事业无成。这是过失之二。和朋友交情深厚却 因为小事断绝联系,这是过失之三。树想静下来可风却不停,子女想好好赡养父母可父母却不在了!过去而不能追回的是岁月,逝去而再也见不到的是亲人。请允许 我从此离别人世(去陪伴逝去的亲人)吧。” 于是,站着不动,枯槁至死。 孔子对弟子们说:“你们要引以为戒,这件事足以使你们明白其中的道理!” 于是,辞行回家赡养双亲的门徒有十三人。四、现代文阅读(一)10海洋慷慨地倾己所有为人类服务。人类对海洋无节制地污染,掠夺性地开发。(或海洋对人类贡献大。人类对海洋环境破坏严重。意思相近即可。一点1分,共2分)11举例子,列数字,作比较。具体、准确、突出地说明了海洋是人类未来的食品基地。(方法与作用能够对应,任意答对其中两种方法及其作用即可。方法1分,作用1分,共2分)12“主要”表明是“最重要的”,还有其他的;(1分)说话留有余地,表达准确。(1分)(意思相近即可,共2分)13地球是人类共同的家园。保护环境吧,保护我们人类赖以生存的基础!保护环境吧,保护我们人类共同的财富、共同的未来!(表达呼吁的意思1分,句子通顺1分,共2分)(二)14、认同。因为,这个机器人什么都能干,不仅会点烟、做饭、收拾房间、修理钟表,还能讲故事,更为重要的是它还能运用各种方法让人多运动,保持人们的身体健康。15、示例:“它是不是想玩捉迷藏呢?不,一定是身上哪部分出了毛病。我买了个神经不正常的机器人!”16、博士对于自己的机器人的表现早预料到了,因为他就是这样设计的,他设计的机器人是什么都会做的,包括以各种手段促进人们的运动;同时博士对于N先生的反应也早有预料,这也是基于他对自己的机器人的了解。17、他明白了他买的机器人没有毛病,博士就是这样设计的,但他对博士的设计从心理上又有点不满意,所以会嘟囔。五、名著阅读18、 法 罗曼罗兰19、贝多芬此时已完全失聪。 20、月光奏鸣曲幻想奏鸣曲英雄交响曲等。贝多芬出身贫寒,十三岁辍学,十七岁挑起家庭重担,二十五岁刚在乐坛崭露头角,耳朵开始失聪。在生活上,他一直是不幸的,由于贫穷和残疾,他的感情生活充满了凄苦和遗憾然而所有的磨难只是使他更坚强,他战胜了疾病,战胜了痛苦,战胜了所有的磨难!我们应该学习他这种坚强的意志。 六、写作:21(略)
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!