八年级语文上册 第五单元综合测试卷 苏教版

八年级语文（上册）第五单元测试卷第一部分 基础知识(26分)1根据注音写出汉字。（4分） (lu)_ 空 摇(y)_ 重峦叠(zhng)_ 闲情逸(zh) 2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）我喜欢北方的初冬。枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重与快乐的负担，没有嘈杂的躁音，一片鸭雀无声。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。初冬是奇貌不扬的，然而它是宁静的、从容的、安祥的。错别字改 正3填写古诗文名句。（10分）（1）荡胸生曾云， 。（杜甫 ）（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）不畏浮云遮望眼， 。（ 登飞来峰）（4）黑云压城城欲摧， 。角声满天秋色里， 。（李贺 ）（5） ，灵旗空际看。（ 别云间）4阅读钢铁是怎样炼成的回答问题。 (4分) （1）钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。小说中的主人公是_，主人公是在_的影响下逐步走上革命道路。（2分） （2）主人公在身体重度残疾之下，决定拿起新的武器参加战斗，在母亲和妻子的支持下，他开始了创作。请问保尔新的武器是什么？他开始创作的小说叫什么名字？ （2分） 5.认真阅读以下材料，按照要求，完成问题。据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。（1）某班围绕“洪耀明是不是中国好校长”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。（2分） （2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。（2分） 第二部分 阅读理解(34分)阅读下列两段文言文，完成6-10题。（12分）【甲】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 （治水必躬亲） 【乙】伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特汲须修绠耳。知古称雍州厚土水深，灼然不谬。 （清纪昀伊犁凿井）注释：汲：打水。特：只，只是。修绠（gng）：长绳子。雍州：古指陕西、甘肃、宁夏、青海一带，泛指西北地区。灼然：明明白白。6解释下列句子中加点字词或短语。（4分）非咨询不穷其致（ ） 是以必得躬历山川（ ） 苟其下无水（ ） 灼然不谬（ ） 7下面句子朗读节奏停顿不正确的是（2分）（ ）A治水必躬亲 B泥于掌故C昔海忠介治河D而随官人役未尝横索一钱8“必如是而后事可举”中“是”指代什么？联系上下文说说这句话强调了什么。（2分） 9将乙文中划线句翻译成现代汉语。（2分） 10乙文体现出来的事理与甲文中的哪一处相照应？（用原文回答。）（2分） 阅读苏州园林中的几段文字，完成1114题。(8分) 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到因里，没有一个不心里想着口头说若“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山闻，至于池沼，大多引用活水，有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全因的中心，其他景物配合着布置水面假如成河道模样，往往安排桥梁，假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然还在那几布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果，池沼里养着金鱼或备色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看“鱼戏莲叶问”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相闻，花时不同的多种花树相问，这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的有几个因里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来11简要说明第段在文中的作用。（2分） _12第段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的作用是什么?（2分） _13设计者和匠师们讲究假山堆叠的艺术性、追求池沼布局的自然之趣，这样做的目的是什么？（2分） _14苏州园林栽种和修剪树木的画意体现在哪些方面？请简要概括 （2分） _阅读下列文段，回答1520题。（14分）剪不断的乡愁崔明秋 我依然记得多年前我出走的那个四月，硕大的朝阳一直紧紧跟随在我的身后，温暖着我的身心。春日的田野，泥土深处的梦正在复苏，一棵小草悄悄探出头来，为我送行。我没有离愁，眼里充满对于远方的渴望。当绿皮火车拉响汽笛，载着我慢慢驶离这古老的小镇，我没有与故乡温厚的背影告别。 出走，从来都没有一条笔直的路可走。在异乡的夜空，我只看到一颗颗哭泣的星星，散发着微弱的光芒。当风从我的双肩掠过，我听到来自故乡的低语。我依稀觉得我的双肩还保留着四月的温度，那是故乡的手掌的温度，多少年来从来没有冷却过。是它抚慰着我，让我在远走他乡的日子里，走得端正而夯实。 一个人无论走到哪里，都走不出故乡的凝视，无论到了什么年纪，故乡的山水都一如既往地守望着游子的回归。故乡，如果说我爱你，为什么又一次次地离开你？在渴望逃避的瞬间，故乡那爿小站，絮叨着叮嘱与不舍。时间的手指无论怎样坚硬，都扯不断满腹绿意的祖先的遗嘱。在人生不停顿的迁徙和别离中，依然保留着这块土地的方言，那是历史的血脉，总不干涸。 远离故乡的日子，我夜夜怀抱旧日的回忆入梦。当我置身故乡的怀抱，寻找着旧日足迹的时候，扑面而来的风，却牵引着我去领略故乡全新的风貌。贯穿小镇南北的通江路，已由尘土飞扬的土路变为柏油路。成长的记忆点点滴滴浮现在脑海，路边高大的杨树亲切地看着我，仿佛在问我：这些年，你都去了哪里？我已寻不到那些错落在低矮平房中弯曲的小巷，那棵长在房檐的小草只有在我的记忆里碧绿着。在小巷里玩耍的孩子们都已长大成人，他们继承了父辈的朴实与勤劳，在这块土地上支撑起一个新的时代。一幢幢拔地而起的高楼，让我有不知身在何处的感觉。街市上车水马龙，商铺林立，人们的脸上依旧挂着我熟悉的朴实的微笑。而更让我眼前一亮的是那条在小镇东边修建的大路与大桥。那一带原来是稀稀落落的破旧平房与废弃的厂区，一直都冷清萧条。如今人们搬进了现代化的住宅小区，在废弃的厂区上建起了休闲娱乐广场。一条宽阔笔直的大路与气派的新桥连接，成为小镇里的一条运输动脉。每天清晨，一颗颗还带着露珠的蔬菜与瓜果从这里运送出去，丰富着城市的餐桌。人们带着心中的理想蓝图从这条路离开小镇，又从这条路回到小镇，带回了山外先进的理念与思想。日子就在这条路上一天天忙碌并富裕起来。 远处的田野，庄稼的面孔在阳光下晶莹闪亮。我寻根的目光在燃烧，乡音在我的耳畔感情纯正。清澈明亮的江水，滋润着两岸，水草肥美，绿树成荫，那一片片叶子上有父亲的体温，母亲的体温。站在故乡的土地上，心是那样的安宁，踏实，跋涉的思想不再疼痛。不知是谁在喊我的乳名，我回过头去，竟遇见了多年不见的老同学。她刚刚从广州回来，探望父母。 一阵鞭炮声打断了我们的交谈，一排迎亲的车队停在了我们身后，人们纷纷围拢过来，询问着是谁家的喜事。岁数大的人慨叹现在的年轻人赶上了好时代，小孩子不停地拍着巴掌，蹦蹦跳跳我们也随着人流，感染着喜气，默默地为这对新人祝福。转眼间，又要离开故乡了，心里说不清是什么滋味。凝望故乡，我收藏起故乡的宽厚与沉实，这里是我永远眷恋的港湾。在告别的时候，我看到故乡潮湿的背影。而我从今后的漂泊，无论多远、多久，我的乡愁都是岁月的剪刀无法剪断的一根棉线（选自2014年7月23日黑龙江日报）15文章以“剪不断的乡愁”为题有什么表达效果？（写出两点即可）（2分） _16选文第段中画线句子“春日的田野，泥土深处的梦正在复苏，一棵小草悄悄探出头来，为我送行”是景物描写，有什么作用？（2分） _17请在下面框格内补写恰当的文字，以展示文章的行文思路。（2分） 离故乡_再次离故乡18下面句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 凝望故乡，我收藏起故乡的宽厚与沉实，这里是我永远眷恋的港湾。 _19选文第段为什么重点写小镇东边修建的大路与大桥？（4分） _20文章第段中画线句子有什么表达作用？（2分） _第三部分 作文(40分)21请以“换个角度看生活”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。认真书定，力求工整、美观。文章不得出现真实的校名和姓名。参考答案1镂 曳 嶂 致2躁噪 鸭鸦 奇其 祥详3略4 （4分）（1）保尔柯察金 朱赫来 （2)文学创作 暴风雨所诞生的5（1）示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。 示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。所以，洪耀明这么做是在作秀。 （2）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。6彻底摸清它的情况（或探究到它的事理）；因为；如果；错。（意对即可）7C 8“是”指像海瑞治水那样既躬亲又清廉。强调了治水成功的两个前提条件。9于是便把树连根拔起，并顺着根的走向向下凿井，果然都找到了水。10非相度不得其情，非咨询不穷其致。11总说苏州园林的设计理念、基本原则和实际效果。引出下文的分说内容。12作比较，突出苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点。13使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；或：一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。14栽种方面：高树与低树俯仰生姿，花草树木四季常青；修剪方面：不讲究整齐划一。15示例：富有诗意，驱使读者产生阅读的欲望；展示文章的行文线索，奠定文章的感情基调。16交代了“我”离开故乡的季节；衬托了“我”对远方的渴望之情。17思故乡；在故乡18比喻的修辞手法，把故乡比作港湾，生动形象地表现了“我”对故乡的眷恋之情。19因为这里变化最大，由原来的冷清萧条变为休闲娱乐广场；大路与新桥连接，成为小镇里的一条运输动脉，既能丰富城市的餐桌，又能带回先进的理念与思想；日子在这条路上一天天忙碌并富裕起来。20呼应题目使文章浑然一体；运用比喻修辞手法，把“乡愁”比作“棉线”，化抽象为具体，点明文章的主旨，升华文章的情感。21略