八年级物理下学期期末试卷（含解析） 新人教版87

2015-2016学年四川省南充高中八年级（下）期末物理试卷一、选择题1请你结合实际认真体会下列数据中最符合实际情况的是（）A一位初中生体重约为20NB人的正常体温为39C初中学生体育测试投掷实心球的距离约为50mD晓雯上学时步行的速度约是1.1m/s2汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（）A汽车的惯性等于所受的阻力B汽车的牵引力等于所受的阻力C汽车的牵引力大于所受的阻力D汽车的牵引力等于所受的重力3青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A高原空气稀薄，大气压强小B高原空气稀薄，大气压强大C高原空气稠密，大气压强小D高原空气稠密，大气压强大4把体积相等、质量不等的三个小球A、B、C放入同种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，则这三个力的大小关系正确的是（）AFAFBFCBFA=FB=FCCFAFBFCDFAFB=FC5惯性有时要利用，有时要防止其危害下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去B用力将足球射入球门C公路上的汽车不允许超载D跳远时快速助跑6铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（）A只受到重力作用B受到重力和推力的共同作用C只受到推力作用D不受任何力的作用7如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）A用刀切苹果B用很细的钢丝切肥皂C铁轨铺在枕木上D针头做得很尖8将一本书放在水平桌面上当书静止时，书受到的平衡力是（）A书受到的重力和书对桌面的压力B书受到的重力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和桌面对书的支持力D桌子受到的重力和书对桌面的压力9下列事实与所对应的物理知识相符的是（）A驾驶员使用安全带重力B三峡船闸连通器C飞机的升力空气的浮力D鞋底有凸凹不平的花纹增大压强10分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（）A杠杆最多B斜面最多C滑轮组最多D一样多11如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（）A镊子B独轮车C起子D扳手12浸没于水中的乒乓球，松开手后，乒乓球上浮（没有露出水面）过程中，它受到的（）A浮力不变，压强变小B浮力变小，压强变小C浮力不变，压强变大D浮力变小，压强变大13一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，不考虑摩擦和空气阻力，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A重力势能减小，动能不变，机械能减小B重力势能减小，动能增加，机械能减小C重力势能减小，动能增加，机械能增大D重力势能减小，动能增加，机械能不变14.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）ABCD15如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）AP甲P乙BP甲=P乙CP甲P乙D条件不足，无法判断二、填空题16月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为_ kg，重为_ N（g=10N/kg）17将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是_放，对地面压强最大的是_放18滑轮组既可以_，又能改变_19（1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互_（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越_（2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生_，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的20一个漂流瓶在江水中排开水的体积为2103m3，漂流瓶受到的浮力大小为_N，方向_，当它从黄浦江漂入大海，它排开水的体积将会_（选填“变大”、“不变”或“变小”） （g=10N/kg）21高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压_1个标准大气压，锅内水的沸点_100（填“大于”或“小于”）22你煮过汤圆吗？生汤圆刚放进锅里的水中，由于汤圆的重力比它受到的浮力_，所以是沉在水底汤圆煮熟后，汤圆的_变大，当浮力_重力时汤圆就会上浮最后，煮熟的汤圆都漂浮在水面上，此时汤圆受到的浮力_重力三、作图题23重力为30N的圆球沿斜面滚下，图5中画出该球所受重力及斜面所受压力的示意图24在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法25在图中画出力F1和F2的力臂（支点为O）四、实验探究题26如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是_（填序号）物体重5N，则物体浸没在水中受到的浮力大小是_N（2）若选用的操作是，可探究浮力的大小与_的关系（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_（填序号）27小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度（1）观察三个实验，比较甲图和_图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在_相同时，接触面越_，摩擦力越大五、计算题28一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5104N（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，1s内货车牵引力做的功29某次国际军事演习中，我国有2艘新型常规潜艇参加军演，都是由我国自主研制的第二代常规潜艇，其中某潜艇的总体积为1.5103m3，演习中当它潜入水下110m深处时，（海水的密度为1.0103kg/m3，取g=10N/kg）（1）此潜艇受到的浮力大小是多少？（2）此潜艇受到海水的压强是多大？30建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500N的砖块一次性匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力为200N，时间为20s，这次提升砖块过程中：（计算结果保留一位小数）求：（1）利用此滑轮组做的有用功；（2）工人做的总功；（3）工人做功的功率；（4）该滑轮组的机械效率2015-2016学年四川省南充高中八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1请你结合实际认真体会下列数据中最符合实际情况的是（）A一位初中生体重约为20NB人的正常体温为39C初中学生体育测试投掷实心球的距离约为50mD晓雯上学时步行的速度约是1.1m/s【考点】重力大小的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：A、一中学生重约为500N，A不符合实际情况；B、人的正常体温为37，B不符合实际情况；C、初中学生体育测试投掷实心球的距离约为15m，C不符合实际情况；D、晓雯上学时步行的速度约是1.1m/s，符合实际情况故选D2汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（）A汽车的惯性等于所受的阻力B汽车的牵引力等于所受的阻力C汽车的牵引力大于所受的阻力D汽车的牵引力等于所受的重力【考点】二力平衡条件的应用【分析】汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，对汽车进行受力分析，然后答题【解答】解：汽车在水平公路上做匀速直线运动，处于平衡状态，汽车在水平方向上受汽车的牵引力与阻力作用，由平衡条件可得：汽车的牵引力等于所受的阻力；汽车在竖直方向上受到竖直向下的重力与地面竖直向上的支持力作用，由平衡条件可知，它们相等；故选B3青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A高原空气稀薄，大气压强小B高原空气稀薄，大气压强大C高原空气稠密，大气压强小D高原空气稠密，大气压强大【考点】大气压强与高度的关系【分析】高原反应指的是人到高原后由于气压随地理高度的增高而减小，体内压强大于外界的大气压，从而引起头痛、恶心、胸闷等现象【解答】解：高原上空气比较稀薄，大气压强减小故选A4把体积相等、质量不等的三个小球A、B、C放入同种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，则这三个力的大小关系正确的是（）AFAFBFCBFA=FB=FCCFAFBFCDFAFB=FC【考点】浮力大小的计算【分析】本题的前提条件是A、B、C三球的体积相等，根据三球在同种液体中的状态，判断出三球在液体中受到的浮力大小【解答】解：根据三球状态：C球下沉，B球悬浮，A球漂浮，B、C球浸没液体中，排开的液体体积相等，所受的浮力相等，A球排开的液体体积小，所受的浮力最小故选D5惯性有时要利用，有时要防止其危害下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去B用力将足球射入球门C公路上的汽车不允许超载D跳远时快速助跑【考点】惯性；压强的大小及其计算【分析】根据具体的物理情景分析判断，哪些是惯性的利用，哪些是防止惯性造成危害【解答】解：拍打衣服，把灰尘拍去、用力将足球射入球门、跳远时快速助跑，是惯性的利用；公路上的汽车不允许超载是防止惯性带来危害故选C6铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（）A只受到重力作用B受到重力和推力的共同作用C只受到推力作用D不受任何力的作用【考点】惯性；重力【分析】由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定要受到重力的作用是否受到手的推力，要看其与手的位置关系，因为力不能离开物体而存在由此去解决此题【解答】解：铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用由于铅球在飞行中，已经与手分开，其周围没有施力物体，所以手不会对其在施加力的作用，故没有推力，其向前飞行是由于惯性造成的故选A7如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）A用刀切苹果B用很细的钢丝切肥皂C铁轨铺在枕木上D针头做得很尖【考点】减小压强的方法及其应用【分析】利用压强的公式P=得到：F一定时，S越大，P越小所以在图中找出是增大受力面积的图片才是减小压强的【解答】解：A、用刀切苹果是减少受力面积增大压强，不符合题意B、用细丝切肥皂是减少受力面积增大压强，不符合题意C、铁轨铺在枕木上中是增大受力面积减小压强，符合题意D、注射器针头做的很尖细，是减少面积增大压强，不符合题意故选：C8将一本书放在水平桌面上当书静止时，书受到的平衡力是（）A书受到的重力和书对桌面的压力B书受到的重力和桌面对书的支持力C书对桌面的压力和桌面对书的支持力D桌子受到的重力和书对桌面的压力【考点】平衡力的辨别【分析】作为平衡力的两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解：A、书的重力是书受到力，而书对桌面的压力为桌面受的，故不是同一物体受力，故A错误；B、书受到的重力和桌面对书的支持力满足了四个条件，故二力为平衡力，故B正确；C、书对桌面的压力是桌面受力，而桌面对书的支持力是书受力，故不是同一物体受力，故C错误；D、桌子的重力和书面桌面的压力都竖直向下，故不可能是平衡力，故D错误；故选B9下列事实与所对应的物理知识相符的是（）A驾驶员使用安全带重力B三峡船闸连通器C飞机的升力空气的浮力D鞋底有凸凹不平的花纹增大压强【考点】惯性；增大或减小摩擦的方法；连通器原理；飞机的升力【分析】A、安全带是一个对驾驶员起保护作用的设备，是防止惯性带来的危害B、上端开口下端连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的；连通器在生活中的应用比较多，如：乳牛自动喂水器、锅炉水位计、自来水水塔、船闸等C、根据飞机机翼截面图：上凸下平；利用流体压强和流速关系解答D、增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力【解答】解：A、汽车遇到紧急情况紧急刹车或遇到交通事故快速停止时，人体由于惯性仍要保持原来的运动状态而向前运动，这样就会导致司机向前运动撞击车体，对人造成伤害此时安全带对人施加一个向后的力，防止人由于惯性而向前运动，从而对人起到保护作用，故本选项不符合题意B、连通器至少有两个开口，而且下面是相通的，船闸、茶壶、乳牛自动喂水器都是连通器，故本选项符合题意；C、机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力，不是利用空气的浮力，故本选项不符合题意；D、运动员的鞋底制成凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，不是增大压强，故本选项不符合题意故选B10分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（）A杠杆最多B斜面最多C滑轮组最多D一样多【考点】功的大小比较【分析】物体的重力相等，升高的高度相等，根据公式W=Gh可求有用功的大小【解答】解：用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同的高度，根据公式W=Gh可知，做的有用功相等故选D11如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（）A镊子B独轮车C起子D扳手【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选A12浸没于水中的乒乓球，松开手后，乒乓球上浮（没有露出水面）过程中，它受到的（）A浮力不变，压强变小B浮力变小，压强变小C浮力不变，压强变大D浮力变小，压强变大【考点】阿基米德原理；液体的压强的特点【分析】浸入液体中的物体受到的浮力决定于液体的密度和物体排开液体的体积液体压强的大小跟液体的密度和深度有关据此分析判断【解答】解：浸没于水中的乒乓球，排开水的体积等于其体积，在没有露出水面的上浮过程中保持不变，水的密度不变，所以受到的浮力不变；乒乓球在上浮过程中，水的密度不变，但所处的深度不断减小，所以受到的水的压强减小故选A13一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，不考虑摩擦和空气阻力，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）A重力势能减小，动能不变，机械能减小B重力势能减小，动能增加，机械能减小C重力势能减小，动能增加，机械能增大D重力势能减小，动能增加，机械能不变【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）影响动能大小的因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（2）影响重力势能大小的因素：质量和被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）影响弹性势能大小的因素：发生弹性形变的程度弹性形变越大，弹性势能越大，在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能（4）机械能的总量等于动能和势能的和【解答】解：小孩从公园中的滑梯上加速滑下：（1）没有发生弹性形变，不具有弹性势能（2）小孩有一定的质量，加速滑下，速度变大，动能变大（3）小孩有一定质量，从滑梯上滑下，高度不断减小，重力势能减小（4）不考虑摩擦和空气阻力，机械能守恒，保持不变综上所述，整个过程中，不考虑摩擦和空气阻力，小孩的重力势能减小，动能增加，机械能不变故选D14.跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）ABCD【考点】探究浮力大小的实验【分析】分两个过程分析：一、全浸入水之前：运动员排开水的体积逐渐变大，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况；二、全浸入水之后：运动员排开水的体积不变，根据阿基米德原理分析受到的浮力变化情况【解答】解：在运动员入水的过程中，排开水的体积V排先增大后不变，F浮=水gV排，运动员受到的浮力先增大、后不变故选A15如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）AP甲P乙BP甲=P乙CP甲P乙D条件不足，无法判断【考点】压强大小比较【分析】先根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，然后根据公式p=gh分析液体对容器底部压强的大小关系【解答】解：因为液体的质量相同，并且V甲V乙，所以由=可知，甲乙；又因为高度相同，所以根据公式p=gh可知，p甲p乙故选C二、填空题16月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为90 kg，重为150 N（g=10N/kg）【考点】质量及其特性；重力的计算【分析】物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关【解答】解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变；月球上物体的重力为G=mg=90kg10N/kg=150N故答案为：90；15017将一块砖平放、竖放、侧放在水平地面上，三种放法中对地面压强最小的是平放，对地面压强最大的是竖放【考点】压强大小比较【分析】这块砖不管是平放、侧放还是竖放，它对地面的压力都等于其本身重力G，从而可知三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力是相等的；根据平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上时的受力面积，再利用压强公式P=，即可得出答案【解答】解：由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式P=，受力面积越小，压强越大砖平放时的受力面积最大，压强最小；竖放时的受力面积最小，压强最大故答案为：平；竖18滑轮组既可以省力，又能改变力的方向【考点】滑轮组及其工作特点【分析】根据滑轮组的特点即可解答【解答】解：使用定滑轮可以改变力的方向，使用动滑轮可以省力，滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成，既可以改变力的方向又可以省力故答案为：省力；力的方向19（1）如图1所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互靠近（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越小（2）如图2所示，图甲中的运动员正用力拉弓，说明力可以使物体发生形变，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的方向，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的【考点】流体压强与流速的关系；力的作用效果；力作用的相互性【分析】（1）利用流体压强与流速的关系进行分析，两张纸的中间空气流速大，压强小，所以纸向中间靠拢；（2）力的作用效果：使物体发生形变，改变物体的运动状态；（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的【解答】解：（1）对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间（2）运动员用力拉弓，弓变得更加弯曲，形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状小铁球受磁铁吸引运动路径发生了改变，运动状态（方向）改变了，这说明力可以改变物体的运动状态（方向）船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明人对另一只船施力的同时，另一只船对他乘坐的船也有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的故答案为：（1）靠近；小；（2）形变；方向；相互20一个漂流瓶在江水中排开水的体积为2103m3，漂流瓶受到的浮力大小为20N，方向竖直向上，当它从黄浦江漂入大海，它排开水的体积将会变小（选填“变大”、“不变”或“变小”） （g=10N/kg）【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】知道漂流瓶排开水的体积，利用阿基米德原理求漂流瓶受到的浮力，浮力的方向是竖直向上；漂流瓶都漂浮，受到的浮力都等于漂流瓶受到的重力，得出了受到浮力的大小关系，知道黄浦江水和海水的密度关系，根据阿基米德原理F浮=gV排可知排开水的体积的变化【解答】解：漂流瓶受浮力：F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg2103m3=20N，浮力的方向是竖直向上；漂流瓶漂浮，F浮=G瓶，漂流瓶由黄浦江驶入大海后，受到的浮力不变，又F浮=液gV排，水的密度变大，漂流瓶排开水的体积变小故答案为：20；竖直向上；变小21高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压大于1个标准大气压，锅内水的沸点大于100（填“大于”或“小于”）【考点】沸点及沸点与气压的关系【分析】要解答本题需掌握：气压越高，沸点越高【解答】解：在一标准大气压下水的沸点是100，高压锅内的气压大于一标准大气压，所以锅内沸点高于100，很容易把食物煮烂故答案为：大于，大于22你煮过汤圆吗？生汤圆刚放进锅里的水中，由于汤圆的重力比它受到的浮力大，所以是沉在水底汤圆煮熟后，汤圆的浮力变大，当浮力大于重力时汤圆就会上浮最后，煮熟的汤圆都漂浮在水面上，此时汤圆受到的浮力等于重力【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】生汤圆放入水中，因受到的重力大于受到的浮力下沉；加热时受热膨胀，体积变大，排开水的体积变大，浮力变大，因受到的重力小于受到的浮力上浮【解答】解：生汤圆放入锅内，体积较小，受到的重力大于浮力，所以是沉在水底；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，体积变大，所受浮力变大，当受到的浮力大于重力，汤圆上浮，最后漂浮在水面上，此时汤圆受到的浮力等于重力故答案为：大；浮力，大于，等于三、作图题23重力为30N的圆球沿斜面滚下，图5中画出该球所受重力及斜面所受压力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，大小为30N，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向 如下图所示：24在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法【考点】滑轮组的设计与组装【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮本题中，要求最省力，属于第二种【解答】解：只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示答：最省力的绕法如图所示25在图中画出力F1和F2的力臂（支点为O）【考点】力臂的画法【分析】根据力臂是支点到力的作用线的距离作图【解答】解：四、实验探究题26如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（填序号）物体重5N，则物体浸没在水中受到的浮力大小是2N（2）若选用的操作是，可探究浮力的大小与液体密度的关系（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（或）（填序号）【考点】探究浮力大小的实验【分析】浮力的大小可能跟液体的密度、物体排开液体的体积、物体浸没到液体的深度有关，研究浮力大小的影响因素时，采用控制变量法；浮力可以用称重法计算【解答】解：（1）研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择的操作是；物体浸没在水中受到的浮力：F浮=G物F拉=5N3N=2N（2）实验中，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系（3）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体体积不同，故选择实验（或）故答案为：（1）；2；（2）液体密度；（3）（或）27小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度（1）观察三个实验，比较甲图和乙图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关（2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关：要研究摩擦力和压力的关系，必须控制接触面的粗糙程度不变，改变压力；要研究摩擦力和接触面粗糙程度的关系，必须控制压力不变，改变接触面的粗糙程度【解答】解：（1）要研究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系，必须控制接触面的粗糙程度不变，改变压力，所以应选择甲图和乙图；（2）甲图和丙图所示实验，压力大小相等，丙图接触面比较粗糙，弹簧测力计示数较大，即滑动摩擦力较大，说明：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大故答案为：（1）乙；（2）压力；粗糙五、计算题28一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5104N（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，1s内货车牵引力做的功【考点】功的计算；速度公式及其应用；二力平衡条件的应用【分析】（1）知道货车空载时重G，利用f=0.1G求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）知道货车空载时速度和行驶时间，利用s=vt求行驶路程，货车匀速行驶牵引力F=f，再利用W=Fs求1s内货车牵引力做的功；【解答】解：（1）货车空载行驶时所受的阻力大小：f=0.1G=0.12.5104N=2500N；（2）v=36km/h=36m/s=10m/s，由v=可知，1s内货车行驶的路程：s=vt=10m/s1s=10m，因为货车匀速行驶，所以牵引力与阻力是一对平衡力，即F=f=2.5103N，故1s内货车牵引力做的功：W=Fs=2.5103N10m=2.5104J答：（1）求货车空载行驶时所受的阻力大小为2500N；（2）1s内货车牵引力做的功为2.5104J29某次国际军事演习中，我国有2艘新型常规潜艇参加军演，都是由我国自主研制的第二代常规潜艇，其中某潜艇的总体积为1.5103m3，演习中当它潜入水下110m深处时，（海水的密度为1.0103kg/m3，取g=10N/kg）（1）此潜艇受到的浮力大小是多少？（2）此潜艇受到海水的压强是多大？【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算【分析】（1）潜艇浸没在海水中，排开海水的体积等于潜艇的总体积，直接根据阿基米德原理即可求出此潜艇受到的浮力大小；（2）知道水的深度和海水的密度，利用液体压强公式求此潜艇受到海水的压强【解答】解：（1）潜艇浸没在海水中，排开海水的体积等于潜艇的体积，即V排=V=1.5103m3，此潜艇受到的浮力大小：F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg1.5103m3=1.5107N（2）当它潜入水下110m深处时，潜艇受到海水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg110m=1.1106Pa答：（1）此潜艇受到的浮力大小是1.5107N；（2）此潜艇受到海水的压强是1.1106Pa30建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500N的砖块一次性匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力为200N，时间为20s，这次提升砖块过程中：（计算结果保留一位小数）求：（1）利用此滑轮组做的有用功；（2）工人做的总功；（3）工人做功的功率；（4）该滑轮组的机械效率【考点】机械效率的计算；功的计算；功率的计算【分析】（1）根据W=Gh，将G=500N，h=4m代入即可求出工人做的有用功（2）根据动滑轮上有几根绳子承担，将F=200N，s=34m代入W=Fs可计算总功；（3）根据P=可求出工人做功的功率；（4）根据（1）和（2）所求的数据，再利用=100%即可求出机械效率【解答】解：（1）利用此滑轮组做的有用功：W有用=Gh=500N4m=2000J（2）由图知，由三段绳子承担物重，则s=34m=12m，工人做的总功：W总=Fs=200N12m=2400J；（3）工人做功的功率：P=120W（4）该滑轮组的机械效率：=100%=100%83.3%；答：（1）工人做的有用功为2000J（2）工人做的总功为2400J；（3）工人做功的功率为120W；（4）滑轮组的机械效率83.3%