八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版6 (3)

2015-2016学年湖北省张家界市永定区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分；只一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分）1小燕对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中最符合实际的是（）A某中学生的体重约450NB株洲春季的平均气温约30C某中学生站立时对地面的压强约为5000PaD物理书对桌面的压力大约为20N2下列过程中，有一个力作用效果与其他三个力不同类，它是（）A苹果受重力竖直下落B进站的火车受阻力缓缓停下C把橡皮泥捏成不同造型D用力把铅球推出3下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A正从地面腾空而起的火箭B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚下的小球D在水平直路上匀速行驶的汽车4若不考虑空气的阻力，投出去的篮球在空中飞行的过程中，受到（）力的作用A重力和推力B重力C推力D惯性5如图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（）A起重机通过履带与地面接触B用锋利的菜刀切菜C铁轨铺在路枕上D滑雪时穿着宽大的滑雪板6图所述的事例中，为了减小有害摩擦的是（）A汽车轮胎上有凸起的条纹B乒乓球拍上粘贴橡胶C拔河比赛时运动员用力蹬住地面D在转动轴承中装有滚珠7如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）A小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力B小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力8三个完全相同的柱形容器，分别装有同体积的酒精、水和盐水，则对容器底部的压强最大的是（）A酒精B水C盐水D三者一样大9某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（）A往槽内加入少许水银B使玻璃管稍微倾斜一点C把玻璃管往上提一提D把实验移到高山上去做10“死海不死”的故事说，“将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上”以下是几位同学对该现象的解释，正确的是（）A海水的密度等于人的密度，所以人在海水中漂浮B人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力C人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于其重力D奴隶和俘虏在海面上仅受到浮力的作用11把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力（）A木块大B石块大C一样大D无法判断12人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去B将足球射入球门C公路上汽车限速行驶D跳远时快速助跑二、填空题（每空1分，共20分）13力的大小、方向和_称为力的三要素力的三要素均相同的两个力必定_一对平衡力（选填“是”或“不是”）14站在电梯里的人受到_和支持力的作用，当电梯匀速上升时，这两个力的大小_15当汽车突然_时，坐在公共汽车里的乘客由于_向后倾倒16意大利科学家_首先测定了大气压的值；l标准大气压等于_Pa17吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在_的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是_18如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，若弹簧测力计的读数为3.6N，则物块受到的滑动摩擦力的大小为_N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为_N19爬杆是一项有益的体育运动，体重为500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为_ N，方向_20在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，这是因为列车驶过时，其两侧空气流动速度_，气压_，人靠近时容易被压向列车而发生危险21建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否_这是根据_的道理制成的22细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的_，从而减小了对衣服的_三、作图题（23题2分，24题4分，共6分）23某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重多少N？把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图24如图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图四、实验探究题（25、27题每空2分，26题每空1分，共22分）25在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动（2）对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_N（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_26如图所示的实验装置研究运动和力的关系（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和_力作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力（2）每次都让小车从同一个斜面的_位置由静止开始滑下，是为了_ （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动的物体在不受外力作用时，它将_27在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A：在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B：在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C：同一种液体的压强随深度的增加而增大为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了如图各图所示的操作：（1）比较图中代号为_的三个图，可以说明猜想A是否正确；（2）比较代号为_的两个图，可以说明猜想B是否正确；（3）比较代号为_的三个图，可以说明猜想C是否正确五、计算题（28题4分，29题4分，30题8分，共16分）28如图所示是一辆山地自行车，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识例如：【物理现象】车把手上的橡胶套有凹凸的花纹；【物理知识】可以增大粗糙程度以增大与手之间的摩擦请你按例再另写出：【物理现象】_；【物理知识】_29有一汽车的质量是3t，在平直公路上以36千米/小时的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，求：（1）求车所受的重力；（2）求汽车所受的摩擦力30如图所示，放在水平面上的某一容器内装有600g的水，容器的质量400g，水面高为h1为8cm，容器底面积为50cm2，（g=10N/kg）求：（1）水对容器底的压力、压强（2）容器对水平面的压力、压强2015-2016学年湖北省张家界市永定区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分；只一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分）1小燕对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中最符合实际的是（）A某中学生的体重约450NB株洲春季的平均气温约30C某中学生站立时对地面的压强约为5000PaD物理书对桌面的压力大约为20N【考点】重力大小的估测；温度；压力及重力与压力的区别；压强【分析】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：A、一位中学生的质量约为45kg，因此重力G=mg=45kg10N/kg=450N，故A符合实际；B、株洲春季的平均气温低于30，故B不符合实际；C、中学生的体重在450N左右，站立时双脚与地面的接触面积大约500cm2=0.05m2，对水平地面的压强为p=9000Pa故C不符合实际；D、物理书的质量约为300g，书对水平桌面的压力：F=G=mg=0.3kg10N/kg=3N，故D不符合实际故选A2下列过程中，有一个力作用效果与其他三个力不同类，它是（）A苹果受重力竖直下落B进站的火车受阻力缓缓停下C把橡皮泥捏成不同造型D用力把铅球推出【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状，即：使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化【解答】解：A、B、D三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；而D选项体现了力可以改变物体的形状故选：C3下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A正从地面腾空而起的火箭B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚下的小球D在水平直路上匀速行驶的汽车【考点】平衡状态的判断【分析】由牛顿第一定律可知，受到平衡力的物体，它的运动状态有两种：静止或匀速直线运动【解答】解：A、正在地面腾空的火箭，受到燃料燃烧产生的推力大于重力，不是平衡力，不符合题意；B、竖直向上抛出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；C、艳光滑斜坡滚下的小球，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；D、在水平直路上匀速行驶的汽车，由牛顿第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合题意；故选D4若不考虑空气的阻力，投出去的篮球在空中飞行的过程中，受到（）力的作用A重力和推力B重力C推力D惯性【考点】重力【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球【解答】解：只有篮球与手接触的瞬间，篮球才受到手的推力，投出去的篮球已与手脱离，不再受手的推力，投出去的篮球在空中飞行是由于篮球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以，不计空气阻力，空中的篮球只受重力作用，故ACD错误，B正确；故选B5如图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（）A起重机通过履带与地面接触B用锋利的菜刀切菜C铁轨铺在路枕上D滑雪时穿着宽大的滑雪板【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】根据压强的定义式P=，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积同理，增大压强也有三种方法对照这些方法对四个选项中的事例逐一进行分析即可作出判断【解答】解：A、起重机通过履带与地面接触是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意；B、切菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强的，故本选项正确，符合题意；C、铁轨铺在路枕上是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意D、滑雪时穿着宽大的滑雪板是通过增大受力面积来减小压强的，故本选项错误，不符合题意故选B6图所述的事例中，为了减小有害摩擦的是（）A汽车轮胎上有凸起的条纹B乒乓球拍上粘贴橡胶C拔河比赛时运动员用力蹬住地面D在转动轴承中装有滚珠【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，从这两方向对各选项进行分析即可做出准确的判断【解答】解：A、汽车轮胎上凸起的条纹使接触面变粗糙，在压力不变时，可增大摩擦，故不合题意；B、乒乓球拍上粘贴橡胶使接触面变粗糙，在压力不变时，可增大摩擦，故不合题意；C、运动员用力蹬地增大了对地面的压力，在接触面不变的情况下，可增大摩擦，故不合题意；D、在转动轴承中装滚珠可变滑动摩擦为滚动摩擦，使摩擦力变小，故符合题意故选D7如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）A小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力B小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力C小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；二力平衡条件的应用【分析】对汽车进行受力分析，然后逐一分析判断个选项是否正确【解答】解：小雨用水平力推汽车，在水平方向上，汽车受推力F、阻力f作用，在汽车不动，处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等F=f，故A正确，B错误小雨推汽车的力F与汽车受到的重力G，不在同一直线上，不是一对平衡力，C错误汽车对地面的压力作用在地面上，汽车受到的重力作用在汽车，这两个力分别作用在不同的物体上，不是一对平衡力，D错误故选A8三个完全相同的柱形容器，分别装有同体积的酒精、水和盐水，则对容器底部的压强最大的是（）A酒精B水C盐水D三者一样大【考点】液体的压强的计算【分析】根据液体压强的公式可以看出，液体对容器底的压强仅与液体的密度和深度有关，由题知深度相同，通过比较液体的密度得出答案【解答】解：由题知，三烧杯所装液体的深度h相同，盐水水酒精由液体压强公式p=gh得p盐水p水p酒故选C9某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（）A往槽内加入少许水银B使玻璃管稍微倾斜一点C把玻璃管往上提一提D把实验移到高山上去做【考点】大气压强的测量方法【分析】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高【解答】解：往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小故选D10“死海不死”的故事说，“将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上”以下是几位同学对该现象的解释，正确的是（）A海水的密度等于人的密度，所以人在海水中漂浮B人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力C人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力大于其重力D奴隶和俘虏在海面上仅受到浮力的作用【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】本题目考查的是有关物体的沉浮问题，根据题干中的已知条件，我们可以得出物体处于漂浮状态，则人的重力等于浮力而人处于漂浮状态时，人的密度小于海水的密度，通过以上分析选项便不难选出【解答】解：A、海水的密度等于人体的密度，人在海里应该处于悬浮状态，而非漂浮状态，故A错误；BC、人被扔进海里漂浮在海面上时，物体处于平衡状态，浮力大小等于重力，故B正确，C错误；D、奴隶和俘虏在海面上不仅受到浮力的作用，还受到重力的作用故D错误故选B11把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力（）A木块大B石块大C一样大D无法判断【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】物体所受浮力等于排开水的重量，由浸入水中的体积和F=gv可进行判断【解答】解：将石块和木块放入水中，石块沉入水底，木块漂浮于水面上；由于石块和木块的体积相同，所以石块排开水的体积比木块大；由F=gv可得，石块所受的浮力大故选B12人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是（）A拍打衣服，把灰尘拍去B将足球射入球门C公路上汽车限速行驶D跳远时快速助跑【考点】惯性【分析】惯性定律是指任何物体都有保持原来运动状态的性质；根据惯性定律对各选项逐一进行分析【解答】解：A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性；B、将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性；C、限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以C选项是防止惯性带来的危害；D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性故选 C二、填空题（每空1分，共20分）13力的大小、方向和作用点称为力的三要素力的三要素均相同的两个力必定不是一对平衡力（选填“是”或“不是”）【考点】力的三要素【分析】（1）力的三要素是；力的大小、方向和作用点；（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上【解答】解：力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，力的三要素完全相同的两个力，方向相同，平衡力方向相反，故两个力的三要素完全相同，它们一定不是一对平衡力故答案为：作用点；不是14站在电梯里的人受到重力和支持力的作用，当电梯匀速上升时，这两个力的大小相等【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）静止状态或匀速直线运动是平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力（2）根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定了另外一个力【解答】解：（1）人随着电梯向上做匀速直线运动，处于平衡状态，所以受到的重力和支持力是一对平衡力（2）根据二力平衡的条件可以确定电梯对人的支持力等于人受到的重力故答案为：重力，相等15当汽车突然起动时，坐在公共汽车里的乘客由于惯性向后倾倒【考点】惯性现象【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性惯性是物体的一种属性【解答】解：当汽车静止或匀速直线运动时，乘客和车厢保持相对静止状态；当汽车突然起动时，因为惯性，乘客要保持原来的运动状态，而脚受车的作用向前运动或运动速度加快，所以乘客就会向后倾倒故答案为；起动；惯性16意大利科学家托里拆利首先测定了大气压的值；l标准大气压等于1.013105Pa【考点】大气压强的测量方法【分析】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即P大气=P水银=水银gh【解答】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持0.76m水银柱，故P大气=P水银=水银gh=13.61039.80.76Pa1.013105Pa故本题答案为：托里拆利；1.01310517吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在大气压的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是增大摩擦【考点】大气压的综合应用；增大或减小摩擦的方法【分析】钢笔吸墨水是利用了大气压的作用，而饮料瓶盖上的花纹则是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦【解答】解：钢笔吸墨水时，排出里面的空气，笔胆内气压小于外界大气压，墨水在大气压的作用下进入笔胆；饮料瓶盖上的花纹增大了接触面的粗糙程度，在压力相同时，摩擦力会增大，防止开盖时打滑故答案为：大气压；增大摩擦18如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，若弹簧测力计的读数为3.6N，则物块受到的滑动摩擦力的大小为3.6N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为3.6N【考点】摩擦力的大小【分析】根据二力平衡条件判断摩擦力的大小；摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关【解答】解：当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为3.6N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为3.6N；当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为3.6N故答案为：3.6； 3.619爬杆是一项有益的体育运动，体重为500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为500 N，方向竖直向上【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向【分析】解决此题可从竖直方向受力平衡角度分析，当受力平衡时，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上【解答】解：当匀速向上爬杆时，王力同学在竖直方向受力平衡，所以杆对手的摩擦力大小等于他的重力，即f=G=500N；因重力方向竖直向下，所以杆对手的摩擦力方向竖直向上故答案为：500；竖直向上20在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，这是因为列车驶过时，其两侧空气流动速度快，气压小，人靠近时容易被压向列车而发生危险【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑【解答】解：人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险故答案为：快；小21建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否竖直这是根据重力的方向是竖直向下的道理制成的【考点】重力的方向【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，即指向地心，可根据重力的方向来检验墙壁是否竖直或窗台是否水平【解答】解：由于重力的方向是竖直向下的，人们常用一根线的下端挂上一个重物做成重锤线，建筑房屋或挂镜框时，可以用来检查墙壁或镜框是否竖直故答案为：竖直；重力的方向是竖直向下22细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的受力面积，从而减小了对衣服的压强【考点】减小压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强【解答】解：由图知，甲衣挂比乙衣挂宽、受力面积大，在压力一定时，减小了对衣服的压强，从而使衣服更不容易变形故答案为：受力面积； 压强三、作图题（23题2分，24题4分，共6分）23某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重多少N？把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图【考点】重力的计算；重力示意图【分析】已知汤匙质量，根据重力的计算公式G=mg即可求出重力的大小；由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力的方向【解答】解：汤匙重：G=mg=0.05kg9.8N/kg=0.49N；图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力如图所示：答：汤匙重为0.49N，重力的示意图如上图所示24如图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心确定重力的作用点，然后过作用点表示出重力的方向和大小；（2）由于木块在拉力F作用下沿水平向右做匀速直线运动，状态是平衡状态，所以木块受到水平向左的摩擦力，其大小等于拉力的大小【解答】解：过重心分别沿竖直向下的方向和水平向左的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和f表示，大小分别为15N和10N如图所示：四、实验探究题（25、27题每空2分，26题每空1分，共22分）25在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动（2）对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为2N，若拉力增大到3N时，摩擦力为2N（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是控制变量法【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使拉力等于摩擦力，物体要进行匀速直线运动，根据二力平衡条件求出摩擦力大小（2）摩擦力可能跟压力大小、接触面粗糙程度、运动速度有关，探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，一定控制接触面粗糙程度和运动速度不变，改变压力大小，观察摩擦力大小的变化，由此可以判断要选择的实验（3）当弹簧测力计水平方向匀速直线拉动物体时，摩擦力大小等于拉力大小，根据二力平衡条件求出摩擦力大小滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，由此可以判断当物体受到的拉力增大时，摩擦力的大小是多少（4）当一个物理量受到多个因素的影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法【解答】解：（1）小黄用弹簧测力计水平拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物体要进行匀速直线运动（2）分析图中实验情景可知，甲、乙实验说明压力一定时，探究摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系验证猜想B甲、丙实验说明接触面粗糙程度一定时，探究摩擦力大小跟压力大小的关系验证猜想C（3）小黄用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体时，弹簧测力计示数是2N，拉力是2N，根据二力平衡条件得，摩擦力大小等于拉力大小，所以摩擦力大小是2N当拉力增大时，压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，拉力增大，物体进行加速运动（4）猜想摩擦力大小跟物体的运动速度、接触面粗糙程度、压力大小有关，探究摩擦力跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）2；2；（4）控制变量法26如图所示的实验装置研究运动和力的关系（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力（2）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度 （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动的物体在不受外力作用时，它将做匀速直线运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）根据小车受力情况分析答题；（2）小车从斜面同一位置由静止滑下，到达水平面时合外力做的功相等，小车获得的速度相等；（3）接触面越光滑，滑动摩擦力越小，加速度越小，速度减小的越慢，根据图示情景分析答题；（4）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论【解答】解：（1）小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，合力为零，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的用；（2）每次让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度；（3）由图示实验可知，小车在不同表面滑行的不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动的越远；（4）在实验的基础上进行合理的推理，可知：物体运动不受外力时它将做匀速直线运动故答案为：（1）支持；（2）同一；使小车到达斜面底端时具有相同的速度；（3）小；远；（4）做匀速直线运动27在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A：在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B：在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C：同一种液体的压强随深度的增加而增大为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了如图各图所示的操作：（1）比较图中代号为ABC的三个图，可以说明猜想A是否正确；（2）比较代号为EF的两个图，可以说明猜想B是否正确；（3）比较代号为BDE的三个图，可以说明猜想C是否正确【考点】探究液体压强的特点实验【分析】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，这位同学做出了三个猜想：方向、液体的密度、深度；要探究液体压强和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外两个因素一定而要探究的因素不同【解答】解：（1）要验证猜想A，即液体压强和方向的关系，就要控制液体的密度和浸入液体的深度一定，ABC符合题意；故答案为：ABC（2）要验证猜想B，即液体压强和液体密度的关系，就要控制方向和浸入液体的深度一定，EF符合题意；故答案为：EF（3）要验证猜想C，即液体压强和深度的关系，就要控制方向和液体密度一定，BDE符合这种情况故答案为：BDE五、计算题（28题4分，29题4分，30题8分，共16分）28如图所示是一辆山地自行车，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识例如：【物理现象】车把手上的橡胶套有凹凸的花纹；【物理知识】可以增大粗糙程度以增大与手之间的摩擦请你按例再另写出：【物理现象】自行车轮胎有凹凸的花纹；【物理知识】可以增大接触面的粗糙程度以增大与地面之间的摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】此题为开放性题目，可以从增大和减小摩擦、增大和减小压强的角度分析解答，答案不唯一【解答】解：（1）【物理现象】自行车轮胎有凹凸的花纹；【物理知识】可以增大接触面的粗糙程度以增大与地面之间的摩擦（2）【物理现象】自行车座比较宽大；【物理知识】可以增大接触面积以减小对臀部的压强（3）【物理现象】自行车轮胎有凹凸的花纹安装轴承；【物理知识】变滑动为滚动以减小摩擦故答案为：【物理现象】自行车轮胎有凹凸的花纹；【物理知识】可以增大接触面的粗糙程度以增大与地面之间的摩擦29有一汽车的质量是3t，在平直公路上以36千米/小时的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，求：（1）求车所受的重力；（2）求汽车所受的摩擦力【考点】重力的计算；摩擦力的大小【分析】（1）知道汽车的质量，根据G=mg求出受到的重力；（2）汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，根据二力平衡条件求出汽车所受的摩擦力【解答】解：（1）车所受的重力：G=mg=3103kg9.8N/kg=2.94104N；（2）汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向汽车受到的摩擦力等于牵引力，即f=F=2000N答：（1）车所受的重力为2.94104N；（2）汽车所受的摩擦力为2000N30如图所示，放在水平面上的某一容器内装有600g的水，容器的质量400g，水面高为h1为8cm，容器底面积为50cm2，（g=10N/kg）求：（1）水对容器底的压力、压强（2）容器对水平面的压力、压强【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算【分析】（1）运用公式p=gh；可求出水对容器底的压强；再运用p=的变形公式F=pS；可求水对容器底的压力；（2）运用固态压力和重力之间的关系：F=G可求桌面受到的压力；在运用公式p=求桌面受到的压强【解答】解：（1）水深h=8cm=0.08m；水对容器底的压强为：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.08m=800Pa；容器底面积S=50cm2=0.005m2；水对容器底的压力为：F=pS=800Pa0.005m2=4N；（2）容器对桌面的压力为：F=G总=m总g=（m水+m容）g=（0.6kg+0.4kg）10N/kg=10N；容器对桌面的压强为：p=2000Pa；答：（1）水对容器底的压力为4N；压强为800Pa；（2）容器对桌面的压力为10N；压强为2000Pa