八年级物理上学期期末试卷（含解析） 新人教版 (4)

2015-2016学年上海市普陀区八年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（共21分）1一般人步行1分钟所通过的路程最接近于（）A7米B70米C700米D7000米2在下列各组不同色光中，三原色光为（）A红、黄、蓝B红、绿、蓝C红、黄、绿D黄、绿、蓝3在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）A音调不同B响度不同C音色不同D频率不同4将一个重力为G的苹果沿竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力小于G，则苹果在上升过程中受到的合力大小（）A等于GB等于0C大于GD小于G5物体放在凸透镜前16厘米处，在透镜的另一侧的光屏上成一个倒立放大的像，当物体距透镜10厘米处时，所成的像（）A一定放大B可能放大C一定倒立D一定正立6笔袋静止在水平桌面上，其中正确的是（）A笔袋受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用且大小均相等B笔袋受到的重力与桌面对笔袋的支持力是一对平衡力C笔袋对桌面的压力与桌面对笔袋的支持力是一对平衡力D因为笔袋处于静止状态，所以它不具有惯性7如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长当小车突然停止运动后，则两个物体（）A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D无法确定二、填空题（共32分）8为了进行可靠的比较，必须进行测量，测量的工具有很多，如打点计时器是一种测量 的工具；测量时，测量能够达到的准确程度则取决于92015年5月，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒的中国人起跑时，他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明；在冲过终点减速的过程中，他的惯性（选填“增大”、“不变”或“减小”）；物理学中，用速度来反映物体的的物理量，在比赛中坐在看台上的观众则是通过比较判断的10物理学中把发声体的振动在或其他物质中的传播叫做声波人们利用岩石层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为，在相同条件下，声波在水中传播的速度在钢铁中传播的速度（选择“大于”、“等于”或“小于”）；城市高架道路安装全封闭的隔音屏是为了控制112015年3月，全球最先进的太阳能飞机“阳光动力2号”飞抵中国重庆它是当前世界上起飞重量最大的太阳能飞机，起飞质量为2.3吨=千克，最大高度的飞行速度为140千米，小时；飞机上的太阳能电池厚度为135微米=米，若以为参照物，则这架飞机上的太阳能电池是静止的设飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了2.5小时，通过的路程为千米12为了描述光的传播情况，物理学上用一条表示光的传播路径和方向，它是人们建立的一种模型有一束光线与平面镜之间的夹角为60，那么入射角为；如果转动平面镜，使入射光线与镜面的夹角减少40，则反射光线与入射光线的夹角为13如图所示，某同学按照学习活动卡上活动要求将一枚硬币放在不透明杯子底部使它正好在自己的视线之外，无法在杯旁看到它保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，将会看到硬币的像（选填“实”或“虚”），这是由于光在水面发生了现象所形成的，随着杯中水面的缓慢地上升，硬币的像将向（选填“上”或“下”）移动14身高1.6米的小李站在平面镜前2米处，当他向镜面移动0.5米时，人距离像米；如果让小李以1.5米/秒的速度远离平面镜时，他的像将以米/秒的速度与他远离，移动后他的像高1.6米（选填“大于”、“小于”或“等于”）15用手机摄像头扫描二维码可以快速登录网页，访问网络数据如图所示，二维码光源（选填“是”或“不是”），当人们用手机扫描二维码对，摄像镜头相当于（选填“凸透镜”或“凹透镜”），摄像镜头应位于（选填“大于”或“小于”）2倍焦距处16小周学习了同一直线上力的合成的知识盾，通过实验研究不在同一直线上力的合成问题他分别用大小不同的力沿竖直方向拉伸同一弹簧，使弹簧分别伸长到L1、L2、L3，且L1L2L3，如图（a）、（b）和（c）所示接着，他用大小相同、成一定夹角的两个力拉伸此弹簧，并逐渐减小两力间的夹角，使弹簧仍分别伸长到L1、L2、L3如图（d）、（e）和（f）所示（已知123）仔细观察实验现象，归纳得出初步结论观察图（a）（f）当力作用于弹簧时弹簧均伸长了，这一现象表明分析比较圈 （a）和（d）、（b）和（e）、（c）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得：作用在同一物体上的作用效果与一个力产生的作用效果相同分析比较图（d）、（e）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得三、作图题17如图，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数18如图所示，重为2牛的物体静止在斜面上，请用力的图示法画出物体所受的重力19请根椐图中给出的光线，画出对应的入射光线、折射光线20用大小不同的力分别敲击同一个音叉，若图（a）为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图（b）中画出用较小的力敲击时音叉振动的大致波形图四、计算题21如图所示，小芳想用弹簧测力计测物体A的质量m此时弹簧测力计的示数F=（本小题答案写在答题纸上）求物体A的质量m（计算结果精确到0.01）若突然沿竖直方向加速提起弹簧测力计，小芳将观察到弹簧测力计的示数FF（选填“大于”、“等于”或“小于”）22甲、乙两车同时同地沿一直线开始做匀速直线运动，它们的st图如图所示，已知甲车的速度大于乙车的速度求甲车运动的速度v甲运动6秒，求甲、乙两车相距的路程s五、实验题（共20分）23图（a）、（b）所示为两个实验情景其中，图（a）所示为托盘天平称量时的指针以及游码情况，此时应将游码向移动（选填“左”或“右”），才能使其在水平位置平衡；弹簧测力计是测的工具，如图（b）所示的实验装置可以用来研究24小华利用如图所示的装置“探究平面镜成像特点”（1）实验时应选（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的横子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，可以将一张白纸竖直放在（选填“A”或“B”）所在的位置，应在玻璃板（选填“前”或“后”）侧观察自卡片上是否有A的像25如图（a）、（b）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数，两细线对硬纸板拉力的方向26在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处，如图所示将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在高度先后两次将蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像比较两次所成的像，当蜡烛置于光具座厘米刻度处时，所成的像较大；实验中所用透镜的焦距可能是厘米27在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示实验数据分别记录在表一、表二中表一木板实验序号质量（克）拉力（牛）14002.025002.536003.0表二橡胶板实验序号质量（克）拉力（牛）44002.855003.566004.2分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：小组同学还猜想了拉动物体时拉力的大小可能跟拉力方向的有关若利用现有的实验器材你会建议小组同学选择质量为克的物块放在上，多次改变，并匀速拉动木块，记录实验数据，归纳实验结论：2015-2016学年上海市普陀区八年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共21分）1一般人步行1分钟所通过的路程最接近于（）A7米B70米C700米D7000米【考点】长度的估测【分析】首先对人正常步行的速度作出估测，然后利用公式s=vt计算通过的路程【解答】解：人正常步行时的速度在1.2m/s左右，步行1min=60s通过的路程在：s=vt=1.2m/s60s=72m，接近70m故选B2在下列各组不同色光中，三原色光为（）A红、黄、蓝B红、绿、蓝C红、黄、绿D黄、绿、蓝【考点】色光的三原色和颜料的三原色【分析】根据对于色光三原色的认识来作答【解答】解：色光的三原色是：红、绿、蓝故选B3在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）A音调不同B响度不同C音色不同D频率不同【考点】音调、响度与音色的区分【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同故选C4将一个重力为G的苹果沿竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力小于G，则苹果在上升过程中受到的合力大小（）A等于GB等于0C大于GD小于G【考点】力的合成与应用【分析】先对苹果进行受力分析，然后根据力的合成方法求苹果受的合力，最后做出判断【解答】解：在苹果向上运动的过程中，苹果受竖直向下的重力G，竖直向下的空气阻力f，则苹果受的合力F合=G+fG故选C5物体放在凸透镜前16厘米处，在透镜的另一侧的光屏上成一个倒立放大的像，当物体距透镜10厘米处时，所成的像（）A一定放大B可能放大C一定倒立D一定正立【考点】凸透镜成像的应用【分析】凸透镜成像时，得到的实像都是倒立的，所以物体离凸透镜16cm时，在透镜的另一侧得到一个放大的实像一定是倒立的凸透镜成倒立的、放大的实像时，2fuf，解不等式得出f的取值范围，然后根据凸透镜成像规律即可得出当物体距凸透镜10cm时像的性质【解答】解：物体离凸透镜16cm时，在透镜的另一侧得到一个倒立的、放大的实像，2fuf，所以，2f16cmf，16cmf8cm，当物体距凸透镜10cm时，2f10cmf，根据凸透镜成像规律即可得出，所成的像也是倒立放大的实像当物体距凸透镜10cm，f=10cm时，不成像当物体距凸透镜10cm，f10cm时，成的是正立放大的虚像综上所述，此题有3种情况：可能是倒立放大的实像；可能是正立放大的虚像；可能不成像只有选项B符合故选B6笔袋静止在水平桌面上，其中正确的是（）A笔袋受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用且大小均相等B笔袋受到的重力与桌面对笔袋的支持力是一对平衡力C笔袋对桌面的压力与桌面对笔袋的支持力是一对平衡力D因为笔袋处于静止状态，所以它不具有惯性【考点】平衡力的辨别；惯性【分析】（1）对笔袋进行受力分析，可判断其受力情况；（2）（3）二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性【解答】解：A、笔袋受到重力、桌面的支持力的作用，但不能说受到桌面压力的作用，故A错误；B、笔袋受到的重力与桌面对笔袋的支持力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C、笔袋对桌面的压力与桌面对笔袋的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、一切物体都有惯性，静止的物体同样有惯性，故D错误故选B7如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长当小车突然停止运动后，则两个物体（）A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D无法确定【考点】力与运动的关系【分析】两个物体随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两物体由于惯性保持原来的速度，并且由于光滑，两物体以相同速度匀速直线运动根据运动情况分析两个物体是否相撞【解答】解：两个物体随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两物体由于惯性保持原来的速度，并且由于光滑，两物体水平方向均不受外力，则以相同速度同方向做匀速直线运动，则两个物体一定不相撞故选B二、填空题（共32分）8为了进行可靠的定量比较，必须进行测量，测量的工具有很多，如打点计时器是一种测量时间 的工具；测量时，测量能够达到的准确程度则取决于最小刻度【考点】时间的测量【分析】测量的目的是为了进行可靠的定量比较；测量能够达到的准确程度决定于测量工具的最小刻度打点计时器是一种测量时间的工具；通电时，每打两个点的时间间隔就是0.02s【解答】解：为了进行可靠的定量比较，必须进行测量；测量所能达到的准确程度是由最小刻度决定的；打点计时器是一种测量时间的工具故答案为：定量；时间；最小刻度92015年5月，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒的中国人起跑时，他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力的作用是相互的；在冲过终点减速的过程中，他的惯性不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）；物理学中，用速度来反映物体的运动快慢的物理量，在比赛中坐在看台上的观众则是通过比较相同时间内通过的路程判断的【考点】惯性；速度与物体运动；力作用的相互性【分析】（1）物体间力的作用是相互的；（2）物体的惯性只与质量有关，与速度无关；（3）速度是表示物体运动快慢的物理量；比较物体运动快慢可以是相同时间比路程，也可以是相同路程比时间【解答】解：（1）起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，由于物体间力的作用是相互的，起跑器也会给人一个向前的力，所以说明力的作用是相互的；（2）由于运动员的质量不变，故惯性不变；（3）物理学中，用速度来反映物体的运动快慢的物理量，在比赛中坐在看台上的观众则是通过比较相同时间内通过的路程判断的故答案为：力的作用是相互的；不变；运动快慢；相同时间内通过的路程10物理学中把发声体的振动在介质或其他物质中的传播叫做声波人们利用岩石层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为声音能传递能量，在相同条件下，声波在水中传播的速度小于在钢铁中传播的速度（选择“大于”、“等于”或“小于”）；城市高架道路安装全封闭的隔音屏是为了控制噪声的传播【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；防治噪声的途径【分析】声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；当这种振动在介质中传播时，是以波的形式进行传播，叫声波；不同介质中的声速是不同的；防治噪声的途径有三条，这三条途径有明显的区别，所以根据题意结合三条途径即可得出正确的选项【解答】解：正在发声的物体在振动，声波指发声体的振动在介质中的传播形式；人们利用岩石层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为声音能传递能量；声波在固体传播最快，其次是液体，最后是气体；在水中传播的速度小于在钢铁中传播的速度；城市高架道路安装全封闭的隔音屏是为了控制噪声的传播故答案为：介质；声音能传递能量；小于；噪声的传播112015年3月，全球最先进的太阳能飞机“阳光动力2号”飞抵中国重庆它是当前世界上起飞重量最大的太阳能飞机，起飞质量为2.3吨=2.3103千克，最大高度的飞行速度为140千米，小时；飞机上的太阳能电池厚度为135微米=1.35104米，若以飞机为参照物，则这架飞机上的太阳能电池是静止的设飞机以70千米/小时的速度匀速飞行了2.5小时，通过的路程为175千米【考点】速度公式及其应用；物理量的单位及单位换算；参照物及其选择【分析】（1）由1t=103kg，1m=106m进行单位换算；（2）判断一个物体是运动个还是静止的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；（3）由速度公式计算飞机通过的路程【解答】解：（1）因为1t=103kg，所以起飞质量：2.3t=2.3103kg；因为1m=106m，所以太阳能电池厚度：135m=135106m=1.35104m；（2）在飞行过程中，飞机里的蓄电池相对于飞机位置没有变化，所以以飞机为参照物，飞机里的蓄电池是静止；（3）由v=可得飞机通过的路程：s=vt=70km/h2.5h=175km故答案为：2.3103；1.35104；飞机；17512为了描述光的传播情况，物理学上用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，它是人们建立的一种理想模型有一束光线与平面镜之间的夹角为60，那么入射角为30；如果转动平面镜，使入射光线与镜面的夹角减少40，则反射光线与入射光线的夹角为140【考点】光的反射定律【分析】（1）在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线（2）入射光线与法线的夹角叫入射角，反射光线与法线的夹角叫反射角，光反射时反射角等于入射角【解答】解：（1）物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径，这种带箭头的直线称为光线；实际上光线并不存在，是为了研究问题方便而构建的理想模型，这种研究问题的方法称为模型法（2）入射光线与法线的夹角叫入射角，此时入射光线与镜面的夹角为60，则入射角为9060=30；如果转动平面镜，使入射光线与镜面的夹角减少40，此时入射光线与镜面的夹角为6040=20，则入射角为9020=70，反射角=入射角=70，反射光线与入射光线的夹角为70+70=140；故答案为：带箭头的直线；理想；30；14013如图所示，某同学按照学习活动卡上活动要求将一枚硬币放在不透明杯子底部使它正好在自己的视线之外，无法在杯旁看到它保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，将会看到硬币的虚像（选填“实”或“虚”），这是由于光在水面发生了光的折射现象所形成的，随着杯中水面的缓慢地上升，硬币的像将向上（选填“上”或“下”）移动【考点】光的折射现象及其应用【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折【解答】解：如图所示，保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，随着水面的上升，将会看到硬币的虚像，这是由于光在水面发生了光的折射现象所形成的随着杯中水面的不断上升，根据折射角大于入射角可知，硬币的像将向上移动故答案为：虚；光的折射；上14身高1.6米的小李站在平面镜前2米处，当他向镜面移动0.5米时，人距离像3米；如果让小李以1.5米/秒的速度远离平面镜时，他的像将以3米/秒的速度与他远离，移动后他的像高等于1.6米（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】根据平面镜的成像特点：平面镜所成的像与物体大小相同，像与物到镜面的距离相等，像与物大小相同，成虚像【解答】解：人离镜2m，如果人向镜面前进了0.5米，则人距离平面镜的距离变为2m0.5m=1.5m，根据像与物到镜面的距离相等可知，像离镜1.5m，人与像的距离就是1.5m+1.5m=3m；若他以1.5m/s的速度远离平面镜，则像以21.5m/s=3m/s的速度远离他像与物的大小相同，与人到镜的距离无关所以移动后他的像大小不变，仍为1.6m故答案为：3；3；等于15用手机摄像头扫描二维码可以快速登录网页，访问网络数据如图所示，二维码不是光源（选填“是”或“不是”），当人们用手机扫描二维码对，摄像镜头相当于凸透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”），摄像镜头应位于大于（选填“大于”或“小于”）2倍焦距处【考点】凸透镜成像的应用；光源【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）本身能发光的物体称为光源；（2）凸透镜成像时，物距u2f，成倒立缩小的实像，应用是照相机【解答】解：（1）二维码本身不发光，不是光源；（2）照相机的镜头是凸透镜，是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距故答案为：不是；凸透镜；大于16小周学习了同一直线上力的合成的知识盾，通过实验研究不在同一直线上力的合成问题他分别用大小不同的力沿竖直方向拉伸同一弹簧，使弹簧分别伸长到L1、L2、L3，且L1L2L3，如图（a）、（b）和（c）所示接着，他用大小相同、成一定夹角的两个力拉伸此弹簧，并逐渐减小两力间的夹角，使弹簧仍分别伸长到L1、L2、L3如图（d）、（e）和（f）所示（已知123）仔细观察实验现象，归纳得出初步结论观察图（a）（f）当力作用于弹簧时弹簧均伸长了，这一现象表明力可以改变物体的形状分析比较圈 （a）和（d）、（b）和（e）、（c）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得：作用在同一物体上不在同一直线上的两个力的作用效果与一个力产生的作用效果相同分析比较图（d）、（e）和（f）弹簧形变程度和受力情况，可得作用在同一物体上大小相同的两个力，当两个力的夹角越小时，它们的合力越大【考点】力的合成与应用【分析】（1）力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（2）根据合力的概念进行分析即可得出正确结论（3）注意观察图中相同的量与不同的量，然后以相同量为条件，根据现象找出与不同量的关系即可【解答】解：（1）观察图（a）（f）当力作用于弹簧时弹簧均伸长了，这一现象表明力可以改变物体的形状；（2）（a）和（d）中相同的量是弹簧形变程度相同，受力情况不同；（b）和（e）中相同的量是弹簧形变程度相同，受力情况不同；（c）和（f）中相同的量是弹簧形变程度相同，受力情况不同；因此可得：作用在同一物体上，不在同一直线上的两个力的作用效果与一个力产生的作用效果相同（3）分析比较图（d）、（e）和（f）可知弹簧形变程度越来越明显，但二力的大小不变，二力的夹角越来越像，故可得：作用在同一物体上大小相同的两个力，当两个力的夹角越小时，它们的合力越大故答案为：（1）力可以改变物体的形状；（2）不在同一直线上的两个力；（3）作用在同一物体上大小相同的两个力，当两个力的夹角越小时，它们的合力越大三、作图题17如图，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数【考点】作光的反射光路图【分析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数【解答】解：由入射角为30，可得反射角也为30，在法线右侧画出反射光线，度数等于入射角为30即可，如图所示：18如图所示，重为2牛的物体静止在斜面上，请用力的图示法画出物体所受的重力【考点】重力示意图【分析】画力的图示与画力的示意图不同，在表示出力的三要素的同时，还一定要附上标度【解答】解：重力作用在物体重心，方向竖直向下，选取标度为1N，过重力的作用点，沿竖直向下的方向画一条有向线段，使线段长度分别为标度的2倍，并标明大小G=8N，如图所示：19请根椐图中给出的光线，画出对应的入射光线、折射光线【考点】透镜的光路图【分析】仔细观察入射光线和折射光线的特点，根据凹透镜的光学特点作图【解答】解：过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变，延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：20用大小不同的力分别敲击同一个音叉，若图（a）为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图（b）中画出用较小的力敲击时音叉振动的大致波形图【考点】响度与振幅的关系【分析】响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大【解答】解：用大小不同的力分别敲击同一个音叉，用较大的力敲击音叉时音叉振动的幅度大，用较小的力敲击时音叉振动的幅度小，但音调不变，如图所示：四、计算题21如图所示，小芳想用弹簧测力计测物体A的质量m此时弹簧测力计的示数F=2.4N（本小题答案写在答题纸上）求物体A的质量m（计算结果精确到0.01）若突然沿竖直方向加速提起弹簧测力计，小芳将观察到弹簧测力计的示数F大于F（选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】（1）使用弹簧测力计测量前，先观察其测量范围及分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数；（2）根据公式G=mg计算物体A的质量m；（3）物体做加速直线运动，则合力方向与其运动方向相同【解答】解：（1）由图可知弹簧测力计的量程为0到5N，分度值是0.2N，示数为2.4N；（2）根据公式G=mg可知；物体A的质量m=0.24kg；（3）物体A在竖直方向匀速运动时，处于平衡状态，此时F=G；若沿竖直方向加速提起弹簧测力计，物体A做加速直线运动，此时拉力大于重力，弹簧测力计读数大于重力，即FG，所以FF故答案为：（1）2.4N；（2）物体A的质量为0.24kg；（3）大于22甲、乙两车同时同地沿一直线开始做匀速直线运动，它们的st图如图所示，已知甲车的速度大于乙车的速度求甲车运动的速度v甲运动6秒，求甲、乙两车相距的路程s【考点】速度公式及其应用【分析】由st图象直接可求出时间t内甲的路程s，利用速度公式求甲的速度；由图象得出运动6秒甲、乙走的路程，进而求出两车相距的路程【解答】解：由st图象可知，甲车运动时间t=6s，通过的路程s甲=6m，则甲车运动的速度：v甲=1m/s由st图象可知，乙车运动时间t=6s，通过的路程s乙=3m，则甲、乙两车相距的路程：s=s甲s乙=6m3m=3m答：甲车运动的速度v甲=1m/s；甲、乙两车相距的路程s=3m五、实验题（共20分）23图（a）、（b）所示为两个实验情景其中，图（a）所示为托盘天平称量时的指针以及游码情况，此时应将游码向左移动（选填“左”或“右”），才能使其在水平位置平衡；弹簧测力计是测力的工具，如图（b）所示的实验装置可以用来研究相互作用的两个力大小相等【考点】天平的使用；弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】（1）天平指针在分度盘上的偏转情况表示了横梁的平衡情况，指针偏右说明右侧质量偏大，从标尺上可观察出游码已向右移动，因此，可通过重新移动游码来使天平平衡；（2）弹簧测力计是用来测量力的仪器；物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等【解答】解：（1）天平在称量过程中应通过增减砝码和移动游码来使其平衡，图中游码已移至3.4g处，指针偏右，所以应将游码向左移动才能使横梁平衡；（2）弹簧测力计是用来测量力的仪器；用两个弹簧秤向不同方向拉动，弹簧秤的示数相同，说明两个力的大小相同，可以来研究相互作用的两个力大小相等故答案为：左；力；相互作用的两个力大小相等24小华利用如图所示的装置“探究平面镜成像特点”（1）实验时应选较薄（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的横子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论像与物的大小相等（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，可以将一张白纸竖直放在B（选填“A”或“B”）所在的位置，应在玻璃板后（选填“前”或“后”）侧观察自卡片上是否有A的像【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】（1）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以成一个像，这样由于两个像的干扰，像的位置不易确定准确，需要两个像距离越近越减小误差；（2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等（3）眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像【解答】解：（1）玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断；（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等；（3）在玻璃板前面能看到棋子和棋子在平面镜中的像，在玻璃板后面不能看到棋子在平面镜中像，所以在玻璃板后面观察光屏上是否有像故答案为：（1）较薄；（2）像与物的大小相等；（3）B；后25如图（a）、（b）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究二力平衡条件实验”按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反【考点】二力平衡条件的应用【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并作用的同一直线上的两个力彼此平衡；分析图可知探究二力平衡实验；当测力计静止时读数；当探究二力平衡条件中二力是否共线时，应该保持二力大小相等、方向相反【解答】解：由实验装置图可知，以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计，细线等器材可以探究二力平衡条件实验；按图（a）所示进行实验操作时，两个拉力都作用在纸板上，且方向相反，当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数，比较其大小；按图（b）所示进行实验操作时，探究二力是否共线，将硬纸板转过一定角度，应保持两拉力大小相等，故放开硬纸板前，应使两测力计的示数相同，两细线对硬纸板拉力的方向相反，放手后观察纸板是否静止，即可得出结论故答案为：二力平衡条件；静止；相同；相反26在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处，如图所示将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度先后两次将蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像比较两次所成的像，当蜡烛置于光具座35厘米刻度处时，所成的像较大；实验中所用透镜的焦距可能是5或10厘米【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）根据凸透镜成像规律实验的要求，首先把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，然后调整烛焰、凸透镜、光屏三者的高度，使三者中心放在同一高度上（2）首先明确在光屏上得到的像是实像，然后再根据凸透镜成像规律确定像的大小和所选透镜的焦距，注意蜡烛放置在距B点5厘米处，要分左右两种情况分析【解答】解：（1）根据凸透镜成像规律中实验的要求，首先把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，点燃蜡烛并调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，让烛焰、凸透镜、光屏三者中心放在同一高度上，这样才能使像成在光屏的中心；（2）由“蜡烛放置在距B点5.0厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像”可知，在光屏上得到的像是实像，那么所选透镜的焦距一定不是15cm的，因为如果选择透镜的焦距为15cm，蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，那么不能在光屏上得到像，而成为一束平行光；如果选择透镜的焦距为5cm，蜡烛放置在距B点右边5.0厘米处，即蜡烛置于光具座35厘米刻度处时，此时u2f，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，在光屏上将得到倒立缩小的实像；当蜡烛放置在距B点左边5厘米处，即蜡烛置于光具座25厘米刻度处时，此时u2f，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，在光屏上将得到倒立缩小的实像；但比蜡烛置于光具座35厘米刻度处时所成的像还要小；如果选择透镜的焦距为10cm，蜡烛放置在距B点右边5厘米处，即蜡烛置于光具座35厘米刻度处时，此时2fuf，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，在光屏上将得到倒立放大的实像；如果选择透镜的焦距为10cm，蜡烛放置在距B点左边5厘米处，即蜡烛置于光具座25厘米刻度处时，此时u2f，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，在光屏上将得到倒立缩小的实像；综上所述，比较两次所成的像，当蜡烛置于光具座35厘米刻度处时，所成的像较大；实验中所用透镜的焦距可能是5或10厘米故答案为：同一；35；5或1027在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示实验数据分别记录在表一、表二中表一木板实验序号质量（克）拉力（牛）14002.025002.536003.0表二橡胶板实验序号质量（克）拉力（牛）44002.855003.566004.2分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体在接触面相同的情况下，压力越大，使物体做匀速直线运动的拉力越大分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在压力相同时，接触面的粗糙程度相越大，使物体做匀速直线运动的拉力越大小组同学还猜想了拉动物体时拉力的大小可能跟拉力方向的有关若利用现有的实验器材你会建议小组同学选择质量为600克的物块放在橡胶板上，多次改变拉力的方向，并匀速拉动木块，记录实验数据，归纳实验结论：在压力大小和接触面的粗糙程度相同，使物体做匀速直线运动的拉力与拉力的方向无关【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】分析比较相关的实验序号数据，由控制变量法，找出不变的量和变化的量，根据压力等于重力，分析得出拉力大小与变化量的关系；为提高测量的准确程度，应增大物体与接触面的摩擦，根据影响滑动摩擦力的大小因素作答，由控制变量法，控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变拉力的方向，根据影响摩擦力大小的因素得出结论【解答】解分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可看出，接触面的粗糙程度相同，物体的质量不同，因物体对支持面的压力大小F=mg，所以对支持面的压力不同，所以，可得出的初步结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，沿水平方向匀速拉动物体，压力越大，使物体做匀速直线运动的拉力越大；分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，质量相同，而接触面的粗糙程度相同，因物体对支持面的压力F=mg，所以，压力相同，可得出的初步结论是：在压力相同时，接触面的粗糙程度相越大，使物体做匀速直线运动的拉力越大；小组同学还猜想了拉动物体时拉力的大小可能跟拉力方向的有关应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变拉力的方向；为使测量准确，要选用质量较大物体，且放在较粗糙的橡胶板上，控制对支持面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，只改变拉力的方向，并沿着水平方向匀速拉动木块，记录实验数据，影响摩擦力大小的因素只有压力大小和接触面的粗糙程度，故得出的结论：在压力大小和接触面的粗糙程度相同，使物体做匀速直线运动的拉力与拉力的方向无关；故答案为：在接触面相同的情况下，压力越大，使物体做匀速直线运动的拉力越大；在压力相同时，接触面的粗糙程度相越大，使物体做匀速直线运动的拉力越大；600；橡胶板；拉力的方向；在压力大小和接触面的粗糙程度相同时，使物体做匀速直线运动的拉力与拉力的方向无关