九年级语文上册 第6单元综合测试题 新人教版

第6单元检测题班别_姓名_（训练时间： 60分钟，赋分60分）1、 积累与运用：（20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.阳夏（ji） 社稷（j） 崩殂（c） 陈胜王（wng）B.辍（chu）耕 缟（go）素 陟（zh）罚 以数（shu）谏故C.怅（chng）恨 猖蹶（ju） 咨诹（zu） 以遗（wi）陛下D.忿恚（hu） 存恤（x） 臧否（fu） 以彰其咎（ji）2.下面加线词解释正确的一项是（ ）（2分）A.等死，死国可乎 等：等待。 藉第令毋斩 藉：即使，假若。B.比至陈 比：等到。 乃丹书帛曰“陈胜王” 王：称王。C.长跪而谢之曰 谢：感谢。 秦王色挠 挠：屈服。D.将军宜枉驾顾之 顾：回头看。 以彰其咎 彰：表明、显扬。3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4. 下列句子翻译不正确的一项是( )（2分）A.若为佣耕，何富贵也。好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？C.不求闻达于诸侯。不谋求在诸侯那里扬名做官D.不宜偏私，使内外异法也。不应该有偏袒和私心，使内宫和朝廷的刑赏之法不同。5.下列文学常识的叙述中，有错的一项是（ ）（2分）A.战国策是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。B.三国志记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。C.出师表的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D.词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。6.从下列诗句中选出风格完全不同的一句（ ）（2分）A会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 D.沙场秋点兵。7.你们小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A.老子；B.孔子；C.郑成功；D.施琅；E.余光中。一个同学找到下列两幅对联，请在括号内帮他填上相关人物。（2分）（1）气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。（ ）（2）由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，事中国有志者再鼓雄风。（ ）8.古诗词默写。请在下面横线上填写相应的句子。（6分）在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“ ， 。”来形容。(用出师表中的原句回答)曹刘。 。（南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾）过尽千帆皆不是， 。（望江南温庭筠）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在武陵春中创意出奇，以 ， 的词句，物化了自己内心的哀愁。二、阅读理解（40分）（一）阅读渔家傲秋思，回答911题。（10分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。9.解释句中加点的词语：（2分）（1）四面边声连角起 （2）千嶂里 10.这首词的上阕描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分）11.结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么艺术手法？表达了词人怎样的思想感情？（3分） 12.请用自己的语言描述一下词中“羌管悠悠霜满地”的画面。（3分） （二）阅读课内文言文，回答后面的问题。（17分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。13.解释下列句中的加点字（2分）（1）楚人怜之_ (2) 陈胜、吴广喜，念鬼_14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）扶苏以数谏故，上使外将兵 （2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 15用原文句子填空。（3分）（1）陈胜、吴广起义的根本原因是_；直接原因是_。（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是_。16请概括文段的内容（2分）_17.请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事：_（2分）18文中“发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡”“ 天下苦秦久矣”等句子反映了当时怎样的社会现实？（2分）_19从选文中我们可以看出陈胜是一位什么样的人？（2分）_（三）阅读栅栏两边苹果甜，完成2023题。（13分）艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。 艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！” 晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。20.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（3分） 21.选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。（4分）（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上 （2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。 22.文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。（3分）我选 处，表达效果： 23.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）（3分） 2016年秋季期语文九年级上册第6单元检测题答案1、 积累与运用（20分）1.C (A、wngwng；B、gogo；D、fup)（2分）2.B（A、等：同样；C、谢：道谦；D、顾：拜访）（2分）3.C(“妄自菲薄”是过分看轻自己，形容自卑。这里与语境不符。)。（2分）4.A（“若”是人称代词，你。）（2分）5.A（战国策是西汉时期刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书）。（2分）6.C（C项词风婉约 A B D词风豪放) （2分）7.（1）B（2）C（2分）8.（6分）受任于败军之际，奉命于危难之间 生子当如孙仲谋 斜晖脉脉水悠悠 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁二、阅读理解（一）9.（2分）（1）边声：边塞所特有的声音。（2）千嶂：崇山峻岭10.（2分）边塞秋景 异11.（3分）表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。12.（3分）示例：深夜里，悠悠羌笛声在广袤的大漠上回荡，久久不绝；秋霜满地，凉入骨髓。（二）13、（1）爱戴（2）考虑、思索（2分）14.（1）扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵（2分）（2）第二天，士卒们到处议论（这件事），都指指点点地看着陈胜。（2分）15.(1)天下苦秦久矣。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。（2分） (2) 诈自称公子扶苏、项燕（2分）16.叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。17.（2分）置书鱼腹 篝火狐鸣18.（2分）反映了当时兵役徭役繁重，民不聊生、苦不堪言的社会现实。19.（2分）有卓越的领导才干和超人的才略胆识。（三）20.既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜。（3分）21.（1）表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。（2分）（2）表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理。（2分）22.A运用了景物描写和拟人修辞。写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化，推动了故事情节的发展。B动作描写、细节描写，细致、生动形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理。（3分）23.善良宽容，例如艾尔建高高的栅栏，但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情邀请他共进晚餐。懂得感恩，例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。知足快乐，例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。（3分，围绕人物的性格或品质分析，角度正确，结合文章内容进行合理的解释，答出两点即可，）