九年级语文上学期检测题（5） 语文版

九年级语文上册检测题（5）班别 座号 姓名 一、积累与运用（11分）1选择题（1）、朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是（ ）。（1分）A、舍鱼而取/熊掌者也 B、滕子京/谪守巴陵郡C、食马者不知其/能千里而食也 D、吾日三省/吾身（2）、下列选项中不含通假字的一项是（ ）。（2分）A莫春者，春服既成。 B伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。C食马者不知其能千里而食也。D则梦见夫人据案其身。2根据课文和要求，默写出相应的古诗词句子。（8分）（1）、 白日放歌须纵酒， 。（杜甫闻官军收河南河北 （2）、 春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧） （3）、 ，毕竟东流去。（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁）（4）、 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。 （孟子鱼我所欲也）二、阅读理解（49分） 阅读下面一首诗，完成第3题。约 客赵 师 秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 3. 下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4分） A第一句中，“黄梅时节”点明了当时的季节，“家家雨”写出了江南梅雨时节阴雨连 绵不断的特点。B第二句写诗人夏天夜晚所见之景，放眼望去那长满青草的池塘里，处处是喧闹的青 蛙。C第三句，通过写客人的失约不来，诗人苦候至“过夜半”，表现了客人不守信用、 贪图享乐的思想及诗人对客人的愤恨之情。D第四句意为闲坐等候客人时，放落的棋子震掉了灯心余烬结成的花状物。透过此句， 我们仿佛看到了小屋内摇曳的灯光下，诗人坐在桌前无聊地把玩棋子而又茫然无奈 的情景。E这首诗通过描写诗人雨夜等候客人的情景，反映了诗人“约客”不至时的无奈和凄 苦。 阅读下面一首词，完成第4题。如 梦 令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦。” 4下列对这首词的理解和分析，不恰当的两项是（ ）（4分）A“昨夜雨疏风骤”一句，写雨点的疏漏和风势的猛烈，是为下文写海棠的“绿肥红 瘦”作铺垫。B“浓睡不消残酒”一句，写作者饮酒“浓睡”，表现了她每日借酒消愁的悲观消极的 情绪。C三、四两句，写作者和卷帘人的一问一答，在“海棠依旧”的回答中表现了卷帘人对世事的漠不关心，和作者对她的愤怒不满之情。D“应是绿肥红瘦”一句，采用拟人手法，把本来用以形容人的“肥”、“瘦”，借来用形容叶、花，形象地写出了绿叶的繁茂与红花的稀少的景象。E这首词以景衬情，委婉地表达了作者对大自然、对春天的热爱之情和怜花惜花的心情。 阅读下面一篇文言文，完成第510题 论语十则曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至於斯也。” （点）曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而 归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”5下列句子中加点词解释有错的一项是（ ）（3分） A与朋友交而不信乎 （诚实） B士不可以不弘毅 （抱负远大，意志坚强） C风乎舞雩，咏而归。 （歌唱）D吾与点也 （和，跟）6下列句子翻译成现代汉语，有错的一项是（ ）（3分） A为人谋而不忠乎？（替别人谋划是否忠心） B见贤思齐焉 （见到品德优秀的人就想一想如何与他看齐） C富而可求也 （财富如果可求）D冠者五六人 （戴帽子的五六个人）7下列句子中加点的“为”字，意思和用法相同的两项是（ ）（3分） A为人谋而不忠 B不图为乐之至於斯也 C今吾嗣为之十二年 D今为宫室之美为之8把下面句子翻译成现代汉语。（6分） 己所不欲，勿施于人 不图为乐之至於斯也 9曾子认为人每天要“三省吾身”，你觉得一个人每天要从哪些方面反省自己？（4分） 10下列对文章内容的理解和分析，有错的一项是（ ）（3分） A在个人修养方面，文中主张“日三省吾身”；“见贤思齐，见不贤而内自省”。B在人与人的交往中，孔子认为应“成人之美，不成人之恶”。C对于富贵的追求，孔子主张“ 己所不欲，勿施于人”，用仁道的方式得之。D孔子认为，要做一个好君子，必须做到“先行其言，而后从之”。 阅读下面一段文言文，完成第1116题。 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。11. 下列加点字解释有误的一项是（ ）（3分） A. 策之不以其道 （方法） B. 执策而临之 （面对） C. 一食或尽粟一石 （或许） D. 鸣之而不能通其意 （通晓，了解）12. 把下列句子翻译成现代汉语，有错的一项是（ ）（3分） A. 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （和普通的马）一同死在马厩里，不用“千里马”的称号称呼（它）。 B. 食马者不知其能千里而食也。 喂马的人却不知道是千里马而把它宰杀吃了。 C. 食之不能尽其材。 喂养它不能喂饱它而使它充分展示出自己的才能。D. 呜呼！其真无马邪？ 唉，难道真的没有（千里）马吗？13. 从前两段中找出写千里马的遭遇的句子。（4分） 第一段： 第二段： 14. 造成千里马“才美不外见”的原因是什么？（用文中的原句来回答）（3分） 15.“世有伯乐，然后有千里马”这一说法，启发我们应该怎样对待“千里马”那样的人 才？（3分） 16下列对文章内容的理解和分析，有错的一项是（ ）（3分） A本文的论点是“千里马常有，而伯乐不常有”。 B在作者看来，千里马虽有千里之能，因为没有施展自己的才能，所以“食不饱”。C“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”这句话采用反问的形式，表达了作者对 千里马的同情，对“不知马者”的愤激之情。 D“执策而临之，曰：天下无马！”这句话从动作、语言活画出不知马者的丑态。课外文言文工之侨献琴（刘基）工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”1、解释加点词的意思。弦而鼓之 （ ） 作断纹焉（ ） 易之以百金（ ） 莫不然矣（ ） 2、下面句中的“之”指代什么。弦而鼓之 （ ） 还之 （ ）易之以百金（ ） 工之侨闻之 （ ）3、翻译下面句子的意思。悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。译文： 4、这则寓言的寓意是什么？寓意： 作文（30分）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫的幸福；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是李白的幸福。幸福是什么？它不是千金的财富，不是引人注目的地位，而是为别人着想的奉献，是付出。请以“幸福像花儿一样”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于500字。检测五1、B，B2、（1）青春作伴好还乡 （2）野渡无人舟自横 （3）青山遮不住（4）舍生而取义者也3、B（写诗人“听到”的景，因为是下雨的晚上且诗人在屋里，是无法看的，他听到的是青草池塘里的蛙声） C（“有约不来”不能说是贪图享乐，从中也没有表现出诗人对客人的愤恨之情）4、B（作者并没有每日借酒消愁，饮酒“浓睡”是因为她内心苦闷） C（卷帘人的回答表明她对外界景物的变化不关心，不能以此说明她世事漠不关心，作者在此也没有流露出对她的不满之情）5、D（赞赏）6、D（五六个成年人）7、C D 8、（1） 自己不愿意的事，不要强加给别人。（2）想不到欣赏音乐竟能达到这种程度！9、（言之成理即可。可从言语、行为、学习等方面反省自己）10、C（“ 己所不欲，勿施于人”属人与人的交往方面的主张）11、C（有时）12、B（喂马的人却不知道是千里马而去喂养它）13、第一段：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。第二段：食不饱，力不足，才美不外见。 14、食马者不知其能千里而食也。 15、先识马，然后才能用马，充分发挥其才能。（意思对即可）16、B课外文言文：1、弹 花纹 交换、 买 这样 2、琴 工之侨 琴 这件事 3、可悲啊，这个世道！难道只是一张琴的遭遇如此吗？没有一件不是这样的！ 4、揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，寄喻了盲目守旧，势必摧残人才、阻碍改革的道路。