九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版 (6)

浙江省余姚市子陵中学2017届九年级上学期第一次月考语文试卷一、书写（5分）二、语文积累与综合运用 (32分)1.读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性。当田p冷冻了一冬禁锢着种子，当鱼塘寒浅留zh着游鱼，小溪渐渐yn哑歌不成调子雨说，我来了，我来探访四月的大地，跟着我去踩润如油go的泥土，去看牧场就要抽发忍冬的新苗，去听听溪水练习新编的洗衣谣。p zh yn go2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B.曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C. 美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动降薪。 D“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。3. 下列句子排序恰当的一项是（3分）（ ）闲情，是_ ，什么也不做，也不想了。也是 _ ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，_ 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后，一钩新月天如水，只见天空晓月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上茶杯几盏，就是 _ 。偷得浮生半日闲，邀三两知己 不见一个人，却有着说不出的意境不知不觉，一弯晓月爬上柳梢 三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A. B. C. D.4.古诗文名句默写。 (10分） 今夜偏知春气暖，_。 _，日高人渴漫思茶。 _ ，枳花明驿墙。因思杜陵梦，_ 。 观刈麦中反映刈麦者矛盾心理的诗句是_，_。 沁园春.雪这首词从描绘雪景过度到评论英雄的句子是：_，_。陆游的卜算子咏梅中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是：_，_。5.解释下列句中加点的文言词(4分)（1）若为佣耕,何富贵也_（2） 安陵君其许寡人_（3）岂直五百里哉_ （4） 天下缟素_6. 名著阅读（8分）金圣叹曾说：“别一部书，看过一遍即休，独有水浒传只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来”。（1）下列说法正确的一项是（ ）（3分）A. “青面兽”杨志在汴京城卖祖传宝刀，遭遇地痞牛二的百般纠缠挑衅，杨志血气上涌，杀了牛二，而后，怕连累他人主动去官府自首。B. 李逵路遇李鬼借自己威名打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后李鬼却与其妻设计要毒杀李逵，后正巧被李逵听到，李逵大怒，将其夫妻杀死！C宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁。宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪，在法场被梁山好汉搭救。D. 鲁智深为救金氏父女，自己摸出了五两银子，又向李忠和史进借银子，李忠豪爽地去包裹里取出一锭十两银子放在桌上，而史进摸出二两银子。鲁提辖说史进是个不爽利的人。（2）阅读下面的文字，回答相关问题。卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难，虽有些惊恐，却不伤大体”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫人取笔砚来，便去白粉壁上写吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。吴用让卢俊义“去东南方巽地上一千里之外”避难的用意是什么？吴用的四句口歌暗藏什么玄机？（2分）_（3）下列故事中，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（3分）A.大闹桃花村 B.雪夜上梁山 C.智取生辰纲 D.三打祝家庄我选择（ ），理由： _三、阅读理解（53分）(一) 盈一眸恬静，书一抹情怀（15分）网友谈作品 在我眼中，书无贵贱高低，只有合适不合适，明星名人也可以有好书。 读汪涵的有味，粗看下来，就发现，他写靖港香干，写木盆漂流，写油布伞，写鸡毛掸子，还都和小时候的好奇，长大了的好奇，还有很多老手艺结合起来，太有趣，细腻生动，有生活也有人情味，还透着老旧文人的味道。反正就是很喜欢，所以推荐给大家。别因为名人而拒绝它。 我自己，一直在写字，却很难写出细节，为何？也许是内心不够宁静吧，不能真正从全方位感受人，感受世界，感受那些安静的器物，才写不出最深沉的细节。 希望伙伴们，热爱书的伙伴们，我们能够看到波澜壮阔，也可以看到最美好的细节，也许一个细节就能打动你，影响你的生活，乃至人生吧。汪涵其人 汪涵，1974年出生在江苏省苏州市吴中区，中国民主促进会（民进）会员，中国民主促进会中央委员 ，湖南卫视节目主持人，国内综艺主持，曾主持过音乐不断歌友会 、超级女声、快乐男生等节目，现主持天天向上、越策越开心等。2010年入选“电视节目主持人30年年度风云人物”。2011年12月，当选第十届湖南省政协委员。2013年3月汪涵出任天天向上制片人。2015年12月2日汪涵出席了湖南省博物馆理事会成立大会暨理事会第一次会议，并正式被任命为湖南省博物馆第一届理事会理事。汪涵语录人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。我相信人生真正的好东西，好味道，都是不可说的，它们有时候披上了世俗的外衣，躲在一些不世俗的地方。正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义，爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。汪涵作品 美味生活 我长大了，我是现在的汪涵，知道靖港的日子是多么的好，那些细小的生活是多么的好。豆腐可以被烹，被炸、被煎、烩、炖、氽、烧、扒、炒、煨，成为油豆腐、臭豆腐、卤豆腐、霉豆腐，它走出作坊，出现在超市里，出现在更丰盛的餐桌上，每个人都说它的味道有多么的好，但对于我来说，它的味道，只能属于故乡，他们其实根本不知道，它到底有多么丰富的秘密，它的秘密比它成为菜肴的一刻更为美妙。 我执著于这样的细节，其实是执著于原味的生活，我固执地守候生活的起点，不管以后走多远，那个起点其实也是我的终点。我顺着它的味道，抵达那些温暖的文字。记得汪曾祺先生对香椿拌豆腐这样写道：“嫩香椿头，芽叶未舒，颜色紫赤，嗅之香气扑鼻，入开水稍烫，梗叶转为碧绿，捞出，揉以细盐，候冷，切为碎末，与豆腐同拌（以南豆腐为佳），下香油数滴，一箸入口，三春不忘。” 我喜欢这一段好文字，这是旧时的好风情，这是对生活的赞美。 老李家的香干传到他已经第五代了，这种制作是一个慢慢明晰的过程，在杂芜的忙碌之中，味道得以慢慢展现，就像我在靖港的晚餐，青椒炒香干，那种混合出来的绵软浓郁，带着微辣的醇香充盈口腔，孩子们挤满餐桌，筷子响动，碗盏磕碰之中，老李的疲劳一扫而空。隔壁炉膛里飘过来的烟火味悄悄被我吸进，我想闭上眼睛，在此刻做一个烟火神仙，这香干又何尝不是所有美味中的烟火神仙？ 童年，我曾被卖豆腐脑的声音叫醒，一碗豆腐脑就可以照亮我的眼睛，我可以藏在任何一种美味的后面。我记得夕阳下街边巷口的叫卖声，记得挑木担的老人和闪亮的铜勺，记得柳条下的夏天多么漫长，我也记得多加一勺白砂糖时的香甜，还有几片虾皮和一撮葱末的美味。这美妙的滋味，不会在碗底被舌尖舔个干净，它随时在我走过的每一个地方苏醒。我庆幸有这样的日子，我和美味相伴。沩水河悄悄伸了一个懒腰，它的安静可以疼爱所有的水鸭和慈姑，它流经的地方，老屋子里还有人住，我的香干故事也要讲完了，河水流得漫长却从不孤单，河面上有时起风，在河边，我曾经和一个作坊相爱。7.通读汪涵作品，把握内容：文章是从对 _ 的赞美写到对 _ 的赞美。（2分）8.文章第段中“他们其实根本不知道，它到底有多么丰富的秘密，它的秘密比它成为菜肴的一刻更为美妙”，结合全文，说说这篇文章有哪些与豆腐有关的“秘密”。（3分）_9.“隔壁炉膛里飘过来的烟火味悄悄被我吸进，我想闭上眼睛，在此刻做一个烟火神仙”，结合文章和有关资料，对“烟火神仙”理解有错的一项是（ ）（3分） A.神仙是“不食人间烟火”的，“烟火神仙”就是说既要食人间烟火，又要远离世俗。 B.“烟火神仙”一词表达了作者汪涵对生活的态度：一边身处繁华，一边寻求宁静。 C.“烟火”这里指的是香干所散发的味道，“烟火神仙”就是爱吃香干的神仙。 D. 汪涵说：人生真正的好东西、好味道“有时候披上了世俗的外衣，躲在一些不世俗的地方”，而烟火神仙就是这样的一个人。10. 根据“网友谈作品”，品析加横线的词语，然后说说你的感悟。（3分） 我记得夕阳下街边巷口的叫卖声，记得挑木担的老人和闪亮的铜勺，记得柳条下的夏天多么漫长，我也记得多加一勺白砂糖时的香甜，还有几片虾皮和一撮葱末的美味。_11.作品中提到：“我顺着它的味道，抵达那些温暖的文字。”这样“温暖”的文字有很多，如汪曾祺端午的鸭蛋，琦君春酒等，请联系这些材料，结合自己的生活经历，谈谈对“温暖”的理解。（4分） _ （二）如何阅读一本书译序（14分）郝明义我是在1999年春节期间，第一次读如何阅读一本书，离这本书的初版（1940年），有六十年了。会知道这本书，极为偶然。前一年，也就是1998年年底，我和一位译者讨论稿件之后，聊天聊到一部叫作益智游戏的电影。电影是真实故事，主角是1950年代美国哥伦比亚大学一位英姿焕发的年轻教授，查尔斯范多伦。查尔斯？范多伦书香门第，父亲马克范多伦不但是名教授，在美国文学史上也有其地位（如何阅读一本书里就提到他的一些著作）。查尔斯范多伦由于博览群书，才气过人，就参加当年风行美国的电视益智节目，结果连续拿下十四周冠军（今天网络上还可以找到当年的题目，难度非同小可）。查尔斯？范多伦固然因而成了英雄，但是他终究不敌良知的煎熬，最后坦承主办单位提供了他一些问题的答案。电影在查尔斯？范多伦得知他被学校解聘的黯然中结束。那天我在聊天中得知他后来如何又蒙艾德勒收留，以及他们两人后来的故事。 艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇的人物。早年因为想当记者，所以辍学去报社打工，后来为了改善写作，去上大学的夜间部课程。这时他读到了一本书，改变了他的一生。这本书就是19世纪英国重要的思想家密尔的自传。艾德勒在读到密尔竟然是在五岁就读了柏拉图的书之后，不但为此哲学所着迷，也开始了他在大学的正式求学。（【A】不过因为他拒绝上体育课，所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教，最后拿到了博士学位。） 艾德勒除了任教，写过第一版的如何阅读一本书之外，还以主编过西方世界的经典，以及担任过1974年第十五版大英百科全书的编辑指导而闻名于世。 查尔斯范多伦和艾德勒一起工作后，一方面襄助艾德勒编辑大英百科全书，一方面把如何阅读一本书原来的内容大幅编辑增写，因此，今天我们读到的如何阅读一本书，作者是由艾德勒和查尔斯范多伦共同领衔的。我因为对范多伦故事的好奇，而去买了如何阅读一本书。而最后满足的不只是我的好奇心，还有对阅读及出版的重新认识。 一气读完后，有两种强烈的感觉。 先是羞耻。我是个做出版工作的人，成日与书为伍，结果到那个春节前的两个月才知道这本书，到自己四十四岁这一年才读这本书，几乎可说无地自容。之外，也不免深感懊恼：如果在我初高中青少年时期，就能读到这本有关如何读书的书，那我会少走多少阅读的冤枉路？ 但，另一个感触则是：何其有幸。【B】在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书，与其说是不幸，不如说是有幸。这么多年来，我在阅读的路上，思索固然很多，困惑也多，想清楚的有一些，想得模糊的更多。就如同书名如何阅读一本书所言，这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，发现与失落，我读这本书的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富。因此不论就读者还是出版者的身份，我相信这本书都深远影响我的未来。 因此，我必须谢谢介绍这本书给我的汪怡先生。谢谢他那天下午在来来饭店的指点。 读这本书的时候，我还在台湾商务印书馆工作，所以一方面决定 出版这本书，一方面也决定自己动手翻译。 但是一旦开始翻译之后，就知道实际的时间多么不够。事实 上，这本书几乎全部都是朱衣翻译的。我的工作，则是把她的全部译稿再仔细校阅一遍。这样我们经过很长一段时间的琢磨，才完成了全部工作。如果读者发现翻译上的疏失（一定不免），责任由我们共同承担。2003年3月31日亚马逊网络书店的排行榜上，如何阅读一本书排名第569名，历久弥新，由此可见。现在，就请好好享受这顿知识的盛宴。（选自如何阅读一本书，略有删减）12关于自己与如何阅读一本书，作者介绍了哪些内容？请分别概括。（3分）_13下列句子的内容符合文意的一项是（ ）（3分）A电影益智游戏 介绍了查尔斯范多伦博览群书，成了如何阅读一本书的作者。B译者坦言自己读完这本书后，有两种强烈的感觉：先是羞耻，之外，也不免深感懊恼。C郝明义直到1998年底在来来饭店和汪怡先生聊天时，才知道了如何阅读一本书。D因为这本书“几乎全部都是朱衣翻译的”，所以共同承担翻译上的责任是句客套话。14结合语境，简要回答下列问题。（4分）（1）画线的【A】处，括号里的内容有什么作用？（2分）_（2）画线的【B】处，“不幸”“有幸”分别指什么？（2分）_15你认为这篇译序能吸引读者阅读如何阅读一本书吗？请结合本文简述理由。（4分） (三)20分【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自史记.陈涉世家）【乙】及陈涉起，沛令欲以沛应之。掾、主吏萧何、曹参曰：“君为秦吏今欲崐背之率沛子弟恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季 。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗沛父老，为陈利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。(节选自资治通鉴.第七卷)【注释】沛：沛县 刘季 ：刘邦16用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）（3分）君 为 秦 吏 今 欲 崐 背 之 率 沛 子 弟 恐 不 听17. 选出与例句句式相同的一项是 ( ）（3分）例句：祭以尉首A恐其有变，乃闭城 B而城居者未之知也C属予作文以记之 D. 骈死于槽枥之间18.下列句中加点的词的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之A、有亭翼然临于泉上者 B、其岸势犬牙差互C、愿君召诸亡在外者 D、尉果笞广19.翻译文中划线的句子。（6分）（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 _ （2）刘季乃书帛射城上,遗沛父老，为陈利害。_ 20.陈涉、吴广发动起义，提出了什么口号？陈、吴发动起义取得成功，沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请联系原文分别作简要的分析。（5分） （四）舟 上（4分） (南宋)徐照小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。21.诗中描绘了小船逐潮、江畔人家、晓光侵月、_ 等江南常见的景致。（2分）22.最后两句诗中的“贪看”、“不知”表现了诗人此时怎样的心情？（2分）_四、写作（60分）23.阅读下面的文字，按要求作文。很多人和事，我们走近了，才真正了解他们；很多人和情，我们离开了，才真正懂得他们。请从以下题目中，任选一题，写一篇文章。题目一：走近了，才知道 题目二：离开了，才懂得要求：1. 内容贴近生活，言之有情；2.题材不限，不少于600字(写成诗歌不少于20行)；3. 文中不要出现真实的人名、校名、地名。字迹清楚，书写工整。2017届九年级月考（一）语文参考答案一、（5分） 本题根据卷面书写情况评分。二、 (32分) 1.（4分）圃 滞 喑 膏 2.B(3分) 3.B(3分)4. 虫声新透绿窗纱 酒困路长惟欲睡 槲叶落山路 凫雁满回塘 力尽不知热，但惜夏日长 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 零落成泥碾作尘，只有香如故（10分）5.你 句中用来加重语气的助词 只，仅仅 穿丧服6.(1)A (3分) (2) 用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙(意思对即可) ；暗藏“卢俊义反”的玄机 (3)选择C 理由：杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失落生辰纲；吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲 选择D 理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，最后攻破祝家庄。（3分）选A、B不给分三、阅读理解（53分） 7.美味、生活(2分)8.豆腐可以有烹、炸等多种制作方法。 顺着豆腐的味道，读到像汪曾祺先生关于香椿拌豆腐那样的温暖文字。 在靖港，吃着青椒炒香干，吸着烟火味，想做个烟火神仙。童年时曾追寻卖豆腐脑的老人的足迹，吃上一碗美味的豆腐脑。（3分，选任意三点即可）9. C（3分）10. （1）“夕阳下”点明了时间，“挑木担”点明了老人的身份，“闪亮”可见铜勺的质地，“一勺”、“几片”、“一撮”极言佐料之细小，（2）娓娓道出了童年在家乡所见到的卖豆腐脑的情景。（3）唯有内心的足够宁静，才能真正从全方位感受那些安静的器物，才能写出最深沉的细节。（3分）11. 示例：文章中豆腐烹饪方法是温暖的，回忆家乡是温暖的，童年卖豆腐的情形是温暖的；端午的鸭蛋汪曾祺回忆端午的习俗，高邮咸鸭蛋的美味，有对家乡最温暖的情怀；春酒琦君回忆童年喝春酒，喝会酒，母亲制八宝酒的情形，有对母亲、对童年、对家乡最温暖的记忆。这种“温暖”不单单是从食物中获得的温暖，更多的是蕴含在食物中的人、事、物的温暖。这让我回忆起小的时候，品尝外婆豆瓣酱的美味，那里有童年的追忆，外婆的爱。（4分，要求能够联系材料，结合自己的人生经历）12.自己如何得知这本书；自己阅读这本书的感受；自己如何翻译这本书。(3分）13. C（3分）14. (1补充了对艾徳勒的介绍，增加读者对他的好感以及对这本书的兴趣。(2分)(2)“不幸”是指从亊出版工作二十多年才读到这本好书，太晚.“幸运”是指有了自己的思索和困惑再读这本书，收获更多。（2分）15. 示例:我认为能。理由：译者讲述的两位作者的故亊让人觉得他们才华横溢，对他们的书很期待；译者作为出版人对这本书评价很高，让读者认为这本书很有阅读价值；译者翻译用心，这本书质量一定有保证；这本书畅销60年，历久弥新，足见其魅力；此文的语言风格诚恳朴实，具有感染力，让人愿意接受译者的推荐。（4分）16. 君 为 秦 吏 /今 欲 崐 背 之/ 率 沛 子 弟 /恐 不 听(3分)17.D (3分) 18.D(3分)19.（1）即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个(3分)（2）刘季在绸子上写了封信，用箭射到了城上，给那些父老乡亲，向他们陈说利害关系 (3分)20.陈胜吴广提出的口号是“诈称公子扶苏、项燕”。1分 陈胜吴广起义成功的原因是顺民心，竭力争取群众的支持。陈、吴先用激将法博得众人的同情，并杀两尉，召令徒属 为坛而盟，最终得到众人的拥护。2分沛令遭杀身之祸是他不讲诚信，逆民意。沛令身为秦吏，难以得到民众的支持；召得刘季之众却又不信任他们，甚至要杀害全力支持他的萧、曹二臣，最终他成了孤家寡人。2分21.云气失（前）山（2分）22.诗人为美好的自然山水和神奇的自然景致打动，沉醉其中浑然忘我的心情。（2分）四、作文（60分）23.参照宁波市2016年初中毕业生学业考试语文例卷评分标准。