九年级物理上学期期末试卷（含解析） 新人教版0 (2)

河南省平顶山市宝丰县2015-2016学年九年级（上）期末物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）1电视特色美食节目介绍了鱼丸的制作过程，煮鱼丸时，通过方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在不停息地2如图所示的电路中，电源电压不变只闭合开关S2时，电压表示数为6V，则电源电压为V；只闭合开关S1时，电压表示数为2V，若已知L2的阻值为10，则L1的阻值为3如图是某款电热水龙头的电路原理图R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是水（选填“冷”、“温”“热”）若R2=2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作lmin消耗的电能为J4在安装家庭电路时，如果不小心使白炽灯灯座的两根电线相接触，闭合开关后保险丝将会；当发现家用电器或电线失火时，必须先电源，然后再救火5标有“220V，10W”的一盏节能灯，若每天正常工作2小时，则一个月30天消耗kWh的电能，若一个插座允许通过的最大电流为10A，则该插座最多可以给盏这种节能灯供电6如图甲所示，在通电直导线正下方小磁针的S极向纸外偏转，说明通电导线周围存在如图乙所示，大量电子沿着水平方向由左到右飞过磁针正上方，形成的电流方向是从（选填“左到右”或“右到左”），小磁针的S极向纸（选填“外”或“内”）偏转7理解生活和科技中的科学知识和原理是科学素养的基本表现例如：电动机利用了磁场对电流的作用力，生活中电风扇就是电动机的应用实例请你仿照上例写法再举两个实例：（1） ；（2） 二、选择题（每小题2分，共16分，其中8-13题是单选题，14、15题为多选题，并且每小题只有两个选项正确）8水电站用拦河坝提高上游水位，被提高了水位的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电在这个过程中，能量的转化顺序正确的是（）A势能、动能、电能B动能、势能、电能C内能、电能、动能D动能、电能、势能9下列有关电压和电流的说法正确的是（）A有电源的电路中一定有电流B电流和电压总是同时存在C有电压就一定有电流D电阻中有电流，它的两端一定有电压10如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A保持R2滑片的位置不动B保持R2两端的电压不变C保持R1不变，调节R2的滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变11如图所示，电源电压不变，两个灯泡的规格相同，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于L1和L2亮度的情况，下列判断正确的是（）A灯泡L1和L2都变亮B灯泡L1和L2都变暗CL1始终比L2亮DL1始终比L2暗12下列不是电功率单位的是（）A焦每秒B千瓦时C伏安D千瓦13下列研究物理问题的方法相同的是（）根据电流所产生的效应认识电流；研究电流时把它比作水流根据磁铁产生的作用来认识磁场；利用磁感应线来描述磁场A与B与C与D与14家庭电路中有时会出现这样的现象，原来各用电器都在正常工作，当把电风扇的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作，其原因可能是（）A这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B插头与这个插座接触不良形成了断路C插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸15下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A玩具电动车的电动机工作时，将机械能转化为电能B发电机是利用电磁感应现象制成的C闭合电路的部分导体在磁场中运动时，可产生感应电流D通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关三、作图题（每小题2分，共4分）16一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来17如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）四、实验与探究题（18题4分，19题6分，20题9分，共19分）18用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”），此处用到的研究方法是（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：；其原因是19以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程（1）连接电路时开关应（选填“断开”或“闭合”）（2）某次实验时电压表的示数如图1所示，则R两端的电压是V（3）实验中，小红分别把5、10、20的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使R两端的保持不变，记录电流表示数，如表格所示实验次数电阻R/电流I/A150.482100.243200.12（4）分析表格数据，得出结论：20小周想知道灯泡的明暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10的小灯泡，按照图1的电路图，将它们接在电源电压为6V的电路中开始探究（1）请用笔画线代替导线，根据图1的电路图，完成图2实物电路的连接（2）小周正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡特别亮，此时电流表、电压表都有示数，出现该现象的原因可能是： （3）小周移动滑动变阻器的滑片P，记下三组数据如表其中当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图3，这时通过小灯泡的电流是 A实验次数电压U/V电流I/A小灯泡的亮度12.0暗22.50.25亮32.80.26很亮分析上表可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由实际功率（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的小灯泡正常工作时的电功率为W（4）小周从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是五、综合应用题（21题8分，22题9分，共17分）21如图所示的电路，已知R1=10、R2=20，闭合开关S，电压表的示数为4V求：（1）通过R2的电流；（2）电阻R1消耗的电功率；（3）5min内通过R2的电流产生的热量22“吃火锅”是人们喜爱的一种饮食方法火锅里装有2L、60的水，要把这些水加热到100，求：（1）水吸收了多少J的热量？c水=4.2103J/（kg）（2）若由阻值为24.2的电热丝接入家庭电路来加热，使锅内的水由60加热到100，且电热丝产生热量的80%被水吸收，则电热丝需正常工作多长时间？河南省平顶山市宝丰县2015-2016学年九年级（上）期末物理试卷(解析版)一、填空题（每空1分，共14分）1电视特色美食节目介绍了鱼丸的制作过程，煮鱼丸时，通过热传递方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在不停息地做无规则运动【考点】热传递改变物体内能；分子的热运动【分析】（1）做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（2）一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动【解答】解：煮鱼丸时，鱼丸从热汤中吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在永不停息地做无规则运动故答案为：热传递；做无规则运动【点评】本题主要考查学生对：分子的热运动以及改变物体内能方式的了解，是一道基础题2如图所示的电路中，电源电压不变只闭合开关S2时，电压表示数为6V，则电源电压为6V；只闭合开关S1时，电压表示数为2V，若已知L2的阻值为10，则L1的阻值为20【考点】电阻的串联；欧姆定律；欧姆定律的变形公式【分析】解决此题的关键是根据开关的闭合情况弄清电压表测的是哪段电路的电压，根据欧姆定律求解电流和电阻【解答】解：当闭合开关S2时，电压表测的是电源电压，所以电源电压为6V；只闭合开关S1时，电压表测的是灯泡L2的电压，已知L2的阻值为10，根据公式I=0.2A；因灯泡L1与灯泡L2串联，所以它们的电流都等于0.2A，灯泡L1两端的电压等于电源电压减去灯泡L2两端的电压，即6v2v=4v，根据欧姆定律的变形公式可求出L1阻值R=20；故答案为：6，20【点评】解决此类题目的关键是弄清电压表测的是哪段电路的电压，结合欧姆定律求解电阻3如图是某款电热水龙头的电路原理图R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是温水（选填“冷”、“温”“热”）若R2=2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作lmin消耗的电能为1.8105J【考点】电功的计算【分析】根据P=分析解答，分析功率大小，确定状态；利用W=Pt求出正常工作时消耗的电能【解答】解：当开关同时接触1、2触点时，两电阻出断路状态，电功率为零，水龙头出冷水；当开关同时接触2、3触点时，电路中只有R1接入电路，电路中的电阻最大，根据P=可知，在电压一定时，电功率最小，处于保温状态，水龙头放出的是温水；当开关同时接触3、4触点时，两电阻并联，电路中电阻最小，电功率最大，处于加热状态，水龙头出热水；因为R2=2R1，由P=可知，当电压相等时，R2消耗的功率为R1的，故R2功率为P2=2000W=1000W，加热档位时的总功率为：P=P1+P2=2000W+1000W=3000W，在加热档正常工作1min消耗的电能为：W=Pt=3000W60s=1.8105J故答案为：温；1.8105【点评】此题主要考查学生对于电功率的理解，结合实际电路分析用电器的状态是能力的考查4在安装家庭电路时，如果不小心使白炽灯灯座的两根电线相接触，闭合开关后保险丝将会熔断；当发现家用电器或电线失火时，必须先断开电源，然后再救火【考点】安全用电原则【分析】（1）造成保险丝熔断的原因是电流过大，而造成电流过大的原因有两个：一是总功率过大；二是短路（2）发生触电事故、发生火灾要先切断电源，实际上切断火线，防止再次发生危害【解答】解：家庭电路中如果不小心使白炽灯灯座的两根电线相接触，会造成火线和零线直接相连，发生短路现象，所以闭合开关后保险丝将会立即熔断；家用电器失火或电线失火时，如果用水救火，水是导体，人间接接触火线，发生单相触电事故，所以此时必须先切断电源，再救火故答案为：熔断；断开【点评】知道并理解安全用电的常识是解决该题的关键5标有“220V，10W”的一盏节能灯，若每天正常工作2小时，则一个月30天消耗0.6kWh的电能，若一个插座允许通过的最大电流为10A，则该插座最多可以给220盏这种节能灯供电【考点】电功的计算；电功率与电压、电流的关系【分析】已知节能灯额定功率和工作时间，由公式W=Pt可以得到消耗的电能家庭线路的电压为220V，根据P=UI求出线路允许工作用电器的总功率，然后得出答案【解答】解：由P=得，节能灯每天正常工作2h，一月消耗的电能：W=Pt=0.01kW302h=0.6kWh线路允许工作用电器的总功率：P=UI=220V10A=2200W，该插座最多可以给这种节能灯供电的数量n=220（盏）故答案为：0.6；220；【点评】本题考查了电功率的计算，分清各量之间的关系是关键的关键，是一道基础题6如图甲所示，在通电直导线正下方小磁针的S极向纸外偏转，说明通电导线周围存在磁场如图乙所示，大量电子沿着水平方向由左到右飞过磁针正上方，形成的电流方向是从右到左（选填“左到右”或“右到左”），小磁针的S极向纸内（选填“外”或“内”）偏转【考点】通电直导线周围的磁场；磁极间的相互作用；电流的方向【分析】（1）奥斯特实验通过小磁针偏转说明了通电导体周围存在磁场，本实验中采用可观察的小磁针的偏转来演示通过导体周围的磁场，采用的是转换法；（2）电流是电荷的定向移动形成的，正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反；（3）电流的磁场方向与电流的方向有关【解答】解：（1）图中所示的是奥斯特实验，在通电直导线正下方小磁针的S极向纸外偏转，说明通电导线周围存在磁场；（2）乙图中一束电子沿着水平方向平行向右飞过磁针上方时，电子定向移动形成电流，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故此时电流的方向是从右到左，故此时小磁针也会偏转；由于电流的磁场方向与电流的方向有关，所以此时电流的方向改变，即磁场的方向也会改变，故小磁针转动方向会发生变化，磁针的S极会向纸内偏转故答案为：磁场；右到左；内【点评】本题考查了磁场的性质是对放在磁场中的磁体有力的作用，电流周围存在着磁场和磁场的方向与电流方向有关更加深入的研究了电流的磁效应，在物理学习中不能只注重了结论的学习，还要注意过程的学习7理解生活和科技中的科学知识和原理是科学素养的基本表现例如：电动机利用了磁场对电流的作用力，生活中电风扇就是电动机的应用实例请你仿照上例写法再举两个实例：（1）发电机利用了电磁感应原理，水电站中的水轮机就是应用实例；（2）电热器利用了电流的热效应，生活中的电热水壶就是应用实例【考点】电磁感应；电流的热效应、化学效应和磁效应【分析】对照题干中的实例，仿照其原理与应用，找出生活中不同的物理原理及其应用即可【解答】解：生活中，不同物理原理在生活中的应用有：（1）发电机利用了电磁感应原理，水电站中的水轮机就是应用实例；（2）电热器利用了电流的热效应，生活中的电热水壶就是应用实例（合理即可）故答案为：（1）发电机利用了电磁感应原理，水电站中的水轮机就是应用实例；（2）电热器利用了电流的热效应，生活中的电热水壶就是应用实例（合理即可）【点评】本题具有一定的开放性，将物理原理应用于生活实际，是物理学科的一大特点，是我们必须重点关注的二、选择题（每小题2分，共16分，其中8-13题是单选题，14、15题为多选题，并且每小题只有两个选项正确）8水电站用拦河坝提高上游水位，被提高了水位的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电在这个过程中，能量的转化顺序正确的是（）A势能、动能、电能B动能、势能、电能C内能、电能、动能D动能、电能、势能【考点】能量的相互转化【分析】（1）物体下落时，重力势能转化为动能，重力势能越多，转化为的动能越多（2）发电机发电过程中，能量是由机械能转化成电能【解答】解：（1）高处的水流下来时水的重力势能减小，动能增加，重力势能转化为动能；冲击水轮机的叶轮，是水的动能转移到叶轮上（2）水轮机的叶轮，带动发电机发电，将叶轮上的机械能转化成电能能量是由机械能转化成电能所以整个过程中，能量是转化的顺序是：势能、动能、电能故选A【点评】掌握动能、重力势能的影响因素掌握发电机的工作过程中能量的转化9下列有关电压和电流的说法正确的是（）A有电源的电路中一定有电流B电流和电压总是同时存在C有电压就一定有电流D电阻中有电流，它的两端一定有电压【考点】有持续电流的条件；电压【分析】（1）电压是使电路形成电流的原因；（2）要想有持续的电流，电路必须闭合【解答】解：A、有电源，且电路是闭合的，此时电路中才有电流，故A错误；B、电路中电源提供电压，电压产生电流，所以电流和电压总不是同时存在的，故B错误；C、有电压且电路是闭合的，此时电路中才有电流，故C错误；D、有电压不一定有电流，但是有电流，一定有电压；故电阻中有电流，它的两端一定有电压，故D正确故选D【点评】本题考查电路产生持续电流的条件，相对比较简单，属于基础题10如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A保持R2滑片的位置不动B保持R2两端的电压不变C保持R1不变，调节R2的滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系（1）研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，讨论电流跟电压的关系；（2）研究电流跟电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，改变电阻大小，讨论电流跟电阻的关系【解答】解：研究电流跟电压的关系时，保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻的电压和电流，讨论电流跟电压的关系，所以ABD错误，C正确故选C【点评】探究电流与电压、电阻的关系，应用的方法是典型的控制变量法，这是初中物理最基本的研究方法11如图所示，电源电压不变，两个灯泡的规格相同，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于L1和L2亮度的情况，下列判断正确的是（）A灯泡L1和L2都变亮B灯泡L1和L2都变暗CL1始终比L2亮DL1始终比L2暗【考点】欧姆定律的应用【分析】先识别电路的连接方式，然后根据欧姆定律的应用和决定灯泡明暗程度的物理量进行分析【解答】解：图示电路中灯泡与滑动变阻器的连接方式分别为串联和并联；灯泡的实际功率决定灯泡的明暗程度左图：灯泡与滑动变阻器串联，当滑片从中点向右滑动的过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻增大，电路中的电流减小，根据功率的计算公式P=I2R可得，R不变，I减小，因此灯泡的实际功率减小，即灯泡的亮度变暗右图：灯泡与滑动变阻器并联，并且并联电路中各支路用电器互不影响，或根据P=进行分析，R和U都不变，因此灯泡的实际功率不变，故灯泡的亮度不变因此L1始终比L2暗故选 D【点评】首先要求学生会识别串联电路和并联电路，并且知道决定灯泡明暗程度的物理量，会根据串并联电路的特点判断灯泡明暗程度的变化12下列不是电功率单位的是（）A焦每秒B千瓦时C伏安D千瓦【考点】物理量的单位及单位换算【分析】电功率在国际单位制中的单位是瓦特，简称瓦，符号为W；其它单位还有kW、J/s、VA【解答】解：A、根据电功率的定义P=可得，电功率的单位为J/s，即焦每秒；故A不符题意；B、千瓦时是电功的单位，是在电功率单位取千瓦、时间单位取小时时得到的电功单位；故B符合题意；C、根据电功率的计算公式P=UI可得，电功率的单位为VA，即伏安；故C不符题意；D、千瓦是电功率的常用单位，是瓦特的1000倍，即1kW=1000W；故D不符题意；故选B【点评】电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆13下列研究物理问题的方法相同的是（）根据电流所产生的效应认识电流；研究电流时把它比作水流根据磁铁产生的作用来认识磁场；利用磁感应线来描述磁场A与B与C与D与【考点】物理学方法【分析】解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等【解答】解：根据电流所产生的效应认识电流，运用的是转换法；研究电流时把它比作水流，运用的是类比法；根据磁铁产生的作用来认识磁场，运用的是转换法；利用磁感应线来描述磁场，运用的是模型法；所以和运用的方法相同；故选B【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法14家庭电路中有时会出现这样的现象，原来各用电器都在正常工作，当把电风扇的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作，其原因可能是（）A这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B插头与这个插座接触不良形成了断路C插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸【考点】家庭电路电流过大的原因【分析】室内用电器全部停止工作，表明干路上的保险丝被熔断了，保险丝被熔断是由于电路中的电流过大而产生电流过大的原因有两个：一是用电器的总功率过大，另一个是发生短路由生活常识可知，手机充电器的功率比较小，因此造成保险丝熔断的原因不会是因干路的总功率过大由手机充电器插头插入插座，室内用电器全部停止工作可知，是手机充电器的两个接头短路了【解答】解：A、若是插座处原来有短路，则在没有插入手机充电器之前，电路就已经出现了短路，室内用电器不会正常工作，所以选项A不正确；B、若是用电器的插头与插座断路状态，则用电器不工作，不会影响室内其它用电器，所以选项B不正确；C、若是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路，室内所有的用电器全部停止了工作，若不及时断电会发生火灾，所以选项C正确；D、同时工作的用电器过多，导致干路电流过大、保险开关跳闸，所以选项D正确故选：CD【点评】本题考查对家庭电路故障的分析判断能力，要结合家庭电路的特点熟练掌握15下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A玩具电动车的电动机工作时，将机械能转化为电能B发电机是利用电磁感应现象制成的C闭合电路的部分导体在磁场中运动时，可产生感应电流D通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关【考点】直流电动机的构造和工作过程；通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用【分析】解答本题应掌握：电动机的原理、电磁感应现象的条件、应用及能量的转化方向【解答】解：A、电动机工作时将电能转化为机械能，A错误B、发电机是利用电磁感应现象制成的，B正确C、感应电流的条件为：闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动才能产生感应电流，C错误D、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，D错误故选B【点评】在学习物理规律是应在理解的基础上去记忆三、作图题（每小题2分，共4分）16一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来【考点】家庭电路的连接【分析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套两孔插座的接法，左边接零线，右边接火线【解答】解：灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关时，能切断火线与灯泡的连接，接触灯泡不会发生触电事故既能控制灯泡，又能更安全两孔插座的接法，左边接零线，右边接火线如图所示：【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性17如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）【考点】磁场【分析】根据小磁针的NS极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的NS极和磁场的方向【解答】解：根据小磁针的N、S极的指向，利用同名磁极相互排斥原理确定磁体的N、S极和磁场的方向；如图所示：【点评】此题考查学生对于磁体磁极的判断、磁场方向的理解和掌握四、实验与探究题（18题4分，19题6分，20题9分，共19分）18用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为98（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水多（选填“多”或“少”），此处用到的研究方法是转换法（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：不能；其原因是实验中没有保持二者质量和升高的温度相同【考点】探究比热容的实验【分析】（1）根据温度计的分度值读出示数； （2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；转换法和控制变量法是物理实验中常用的实验方法；（3）要比较比热容的大小，必须得控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小【解答】解：（1）根据图中所示，温度计的分度值为1，温度计示数为98； （2）我们知道要比较物质吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水多；此研究方法叫转换法；（3）要比较其中一个物理量的大小，就得控制其他物理量不变，所以在其他物理量不变的情况下才能比较，而实验中没有保持二者质量和升高的温度相同，所以不能得出食盐水比热容大的结论故答案为：（1）98；（2）多；转换法；（3）不能；实验中没有保持二者质量和升高的温度相同【点评】本题目考查了“比较不同液体吸热升温特点”的实验中，控制变量法的运用，温度计的使用与读数，实验条件的控制方法，结论的分析与评估等，有一定综合性19以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程（1）连接电路时开关应断开（选填“断开”或“闭合”）（2）某次实验时电压表的示数如图1所示，则R两端的电压是2.4V（3）实验中，小红分别把5、10、20的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使R两端的电压保持不变，记录电流表示数，如表格所示实验次数电阻R/电流I/A150.482100.243200.12（4）分析表格数据，得出结论：在电压一定的情况下，电流与电阻成反比【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）为防止短路现象发生，连接电路时，应断开开关；（2）确定电压表的量程和分度值，读出示数；（3）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压相等；（4）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，然后得出结论【解答】解：（1）为防止出现短路现象，连接电路时，应断开开关；（2）由图示电压表可知，其量程为03V，分度值为0.1V，示数为2.4V（3）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，实验过程中移动滑片，使电阻两端电压保持不变（4）由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比，由此可得：在电压一定的情况下，电流与电阻成反比故答案为：（1）断开；（2）2.4；（3）电压；（4）在电压一定的情况下，电流与电阻成反比【点评】本题考查了电压表读数、实验数据分析、多次测量的目的等，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题；对电表读数时要先确定其量程与分度值20小周想知道灯泡的明暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10的小灯泡，按照图1的电路图，将它们接在电源电压为6V的电路中开始探究（1）请用笔画线代替导线，根据图1的电路图，完成图2实物电路的连接（2）小周正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡特别亮，此时电流表、电压表都有示数，出现该现象的原因可能是：滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大（3）小周移动滑动变阻器的滑片P，记下三组数据如表其中当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图3，这时通过小灯泡的电流是0.22A实验次数电压U/V电流I/A小灯泡的亮度12.0暗22.50.25亮32.80.26很亮分析上表可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由实际功率（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的小灯泡正常工作时的电功率为0.625W（4）小周从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要因素是温度【考点】电功率的测量【分析】（1）由电路图可见，小灯泡和滑动变阻器组成串联电路，电流表测电流，电压表测小灯泡两端的电压，连接时要注意电压表、电流表的量程选择和正负接线柱、以及连接方式，滑动变阻器要一上一下选择接线柱（2）连接电学电路时，开关要断开，并且把滑动变阻的滑片移到最大阻值处（3）电流表读数时要看清量程和分度值，然后根据指针的位置读数；小灯泡的亮度是由实际功率决定的，小灯泡正常工作时的电功率是额定功率，等于额定电压和额定电流的乘积（4）导体电阻跟导体、长度、横截面积、材料温度有关，从电阻大小的影响因素来考虑【解答】解：（1）小灯泡的额定电压是2.5V，因此电压表选择03V即可；小灯泡的电阻约为10，因此它的电流约为I=0.25A，因此电流表选择00.6A即可；滑动变阻器要上下各选一个接线柱接入电路，如下图所示：（2）灯泡特别亮，电路中的电流太大，电路总电阻太小，因此原因是滑动变阻器的滑片没再最大阻值处，滑动变阻器不能起到保护电路的作用（3）电流表选择的是00.6A量程，对应的分度值是0.02A，因此示数为0.22A；小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由实际功率决定；小灯泡正常工作时的电功率为P=UI=2.5V0.25A=0.625W（4）通过小灯泡的电流不同，灯丝的温度就不会相同，灯丝的电阻与温度有关，因此电阻是变化的故答案为：（1）略；（2）滑动变阻器接入电路的阻值没有调至最大；（3）0.22；实际功率；0.625（4）温度【点评】本题考查了两个重点的电学实验，考查了实物电路的连接、滑动变阻器的使用、电功率的计算、控制变量法的应用，是比较重点的内容，也是中考的热点五、综合应用题（21题8分，22题9分，共17分）21如图所示的电路，已知R1=10、R2=20，闭合开关S，电压表的示数为4V求：（1）通过R2的电流；（2）电阻R1消耗的电功率；（3）5min内通过R2的电流产生的热量【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算；焦耳定律的计算公式及其应用【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压（1）根据欧姆定律求出通过R2的电流；（2）根据串联电路的电流特点和P=I2R求出电阻R1消耗的电功率；（3）根据Q=I2Rt求出5min内通过R2的电流产生的热量【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压（1）通过R2的电流：I2=0.2A；（2）因串联电路中各处的电流相等，所以，电阻R1消耗的电功率：P1=I12R1=I22R1=（0.2A）210=0.4W；（3）5min内通过R2的电流产生的热量：Q2=I22R2t=（0.2A）220560s=240J答：（1）通过R2的电流为0.2A；（2）电阻R1消耗的电功率为0.4W；（3）5min内通过R2的电流产生的热量为240J【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式焦耳定律的应用，是一道较为简单的应用题22“吃火锅”是人们喜爱的一种饮食方法火锅里装有2L、60的水，要把这些水加热到100，求：（1）水吸收了多少J的热量？c水=4.2103J/（kg）（2）若由阻值为24.2的电热丝接入家庭电路来加热，使锅内的水由60加热到100，且电热丝产生热量的80%被水吸收，则电热丝需正常工作多长时间？【考点】热量的计算；电功与热量的综合计算【分析】（2）由吸热公式可求得把水加热到100时所需的热量；（3）由水吸收热量的比例可求得所需要消耗的总电功，则由电功公式可求得水吸收这些热量所需要的时间【解答】解：（1）锅中水的体积V=2L=2103m3，由=得，水的质量：m=V=1.0103kg/m32103m3=2kg，水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）2kg（10060）=3.36105J，（2）由=得，电热丝产生的热量：Q放=4.2105J，电热丝消耗的电能：W电=Q放=4.2105J，电热丝的功率：P=2000W，由P=得，工作时间：t=210s答：（1）水吸收的热量是3.36105J；（2）电热丝需正常工作210s【点评】本题结合了电功率及热量的计算，在计算中注意能量转换中的比例关系