九年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版2

2016-2017学年云南省楚雄州双柏县法脿中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A走进花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积变小2下列有关热和能的说法中正确的是（）A物体内能增大，一定从外界吸收热量B物体的温度越高，分子无规则运动越激烈C燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多D汽油机在做功冲程把机械能转化为内能3有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体B物体的温度越高，所含热量越多C温度高的物体，内能一定大D物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高4图中的电路正确的是（）ABCD5如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为（）Aa为电流表，b为电流表Ba为电压表，b为电压表Ca为电流表，b为电压表Da为电压表，b为电流表6一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）A带正电B带负电C带同种电荷D带异种电荷7关于电压，下列说法不正确的是（）A电源是提供电压的装置B电路中有电流时，电路两端就一定有电压C若需要3V的电源电压，应将2节新干电池串联D电路中有电源就一定会有持续的电流8下图是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图，其中正确的是（）ABCD二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）9把电蚊香片放在通电的驱蚊器上，过一会儿整个房间都充满了香味，这是分子的结果；物体吸收热量后，温度（填“一定”或“不一定”）升高10目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为能11水的比热容是4.2103J/（kg），其物理意义是：，汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的较大的性质12验电器是检验物体是否带电的仪器，它的工作原理是利用；丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸靠近一个轻质小球，发现两者相互排斥，小球一定带电13教室中的投影仪与节能灯是联的；照明过程中节能灯主要将电能转化为能14内燃机的一个工作循环有四个冲程，图中表示的是其中的冲程，目前利用地热的主要方法是地热发电和地热供暖若有85的地热水，质量为400t，经过散热器放热后的水温为35，则这些地热水放出了 J的热量）15我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别16如图所示，L1和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表A1的示数为0.4A时，电流表A2的示数是A，A3的示数是A17如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关；要使电灯L1和L2串联，应闭合开关18如图甲所示电路，若电源电压为6V，当开关S闭合后，电压表示数如图乙所示，那么L1灯两端的电压为V，L2灯两端的电压为V三、作图、实验探究题（本大题5小题，共31分）19在某次实验中，两电表的示数如图甲、乙所示此时电压表的示数为V，电流表的分度值A20如图中圆圈a、b为连接正确的电表，闭合开关后，两灯都发光，a应是表，b应是表21为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）实验中通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异（2）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强22小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示（1）在连接电路的过程中，开关应该；（2）在实验时他连接了如图乙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2（选填“发光”或“不发光”）；（3）在图乙上只改动一根导线，使L1、L2并联，A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器（4）他改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出各点的电流，见表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过对以上数据的分析，可得出的结论是：；在实验中多次测量的目的是：23为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键S1，红灯L1亮，送货人在后门按电键S2，绿灯L2亮，请你设计一个电路，画在虚线框内四、综合题（本大题共3小题，共25分）请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，解答时应写出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算，文字说明应简明扼要24用煤气灶把2kg初温为 30的水烧到80，消耗了20g煤气）问：（1）水吸收的热量是多少？（2）煤气完全燃烧放出的热量为多少？（3）煤气灶烧热水的效率为多少？25在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V试求：（1）灯L1、L2中的电流I1和I2；（2）L1两端的电压U1和电源电压U26某中学为了供应师生的开水，锅炉房每天要将3t水从20加热到100，吸收的热量为1.008109J）求：（1）这些热量相当于完全燃烧多少烟煤放出的热量？（已知烟煤的热值为3.0107J/kg）（2）我国“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4107J/m3）（3）通过上面的解答，请你说出天然气的两个优点2016-2017学年云南省楚雄州双柏县法脿中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A走进花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积变小【考点】分子动理论的基本观点【分析】分子动理论包括：物质是由大量分子构成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间有间隙；分子间存在着相互的引力和斥力进行分析判断即可【解答】解：A、进入花园闻到花香是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子动理论解释，故A不符合题意；B、糖加入水中，水变甜说明糖分子在永不停息的做无规则运动故B不符合题意；C、烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，不能用分子动理论解释，故C符合题意；D、酒精和水混合后的体积变小，是因为分子之间有间隙，能用分子动理论解释，故D不符合题意；故选C【点评】分子动理论内容较简单，但要知道它们各自的现象特别是分子的扩散现象，本题是一道基础题2下列有关热和能的说法中正确的是（）A物体内能增大，一定从外界吸收热量B物体的温度越高，分子无规则运动越激烈C燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多D汽油机在做功冲程把机械能转化为内能【考点】物体内能的改变；分子的热运动；燃料的热值；内燃机的四个冲程【分析】改变内能的方法有两种方式：做功和热传递分子运动的快慢与温度有关燃料在燃烧时放出的热量与热值，燃料的质量，燃料是否完全燃烧有关汽油机只有在做功冲程对外做功，将内能转化为机械能【解答】解：A、物体内能增大，可能是从外界吸收了热量也可能是外界对物体做了功，故A错误；B、分子运动的快慢与温度有关，物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，故B正确；C、燃烧时放出的热量不仅仅跟燃料的热值有关，跟燃料的多少及燃烧情况等都有关系，故C错误；D、汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能，故D错误故选B【点评】本题考查热学的相关知识，简单但较综合影响某个物理量变化的因素往往不止一个，要全面分析3有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体B物体的温度越高，所含热量越多C温度高的物体，内能一定大D物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）根据描述热量的物理术语进行判断；（2）发生热传递的条件是两物体间有温度差：高温物体放热，低温物体吸热；（3）内能与物体的温度、质量和状态有关【解答】解：A、发生热传递的条件是：有温度差，热量可自动地从高温物体转移到低温物体，故A正确；B、描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有”，故B错误C、内能与物体的温度、质量和状态有关，因此仅有温度不能确定物体内能的多少，故C错误D、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如：晶体熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度不变；故D错误故选A【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及影响内能多少的因素，是中招的热点，热学的难点4图中的电路正确的是（）ABCD【考点】电路图及元件符号【分析】根据电路的组成进行判断，即完善的电路至少由电源、开关、用电器组成，据此分析各电路图，进行解答【解答】解：A、图示电路仅由开关、用电器（灯泡）组成，缺少电源，电路不完整，故A错误B、图示用电器与开关并联，当开关闭合后，形成电源短路，故B错误；C、图示电路仅由电源、用电器组成，缺少开关，电路不完整，故C错误；D、图示电路有电源、开关、用电器组成，电路结构完整，故D正确故选D【点评】本题考查了电路是否完整的判断，是一道基础题；知道完整电路的组成要素、分析清楚图示电路是解题的关键5如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为（）Aa为电流表，b为电流表Ba为电压表，b为电压表Ca为电流表，b为电压表Da为电压表，b为电流表【考点】电路图及元件符号【分析】根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联进行分析【解答】解：根据电路图可知，a串联在电路中，因此a为电流表；b与电阻并联，因此b为电压表故选C【点评】本题考查电压表和电流表的正确使用，知道电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联进是关键属于基础题6一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）A带正电B带负电C带同种电荷D带异种电荷【考点】验电器的原理及使用【分析】掌握验电器的工作原理能顺利解题验电器的工作原理：同种电荷相互排斥【解答】解：带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥而张开故选C【点评】本题考查了验电器工作原理属于基础性习题7关于电压，下列说法不正确的是（）A电源是提供电压的装置B电路中有电流时，电路两端就一定有电压C若需要3V的电源电压，应将2节新干电池串联D电路中有电源就一定会有持续的电流【考点】有持续电流的条件；电压【分析】电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，电路中要想有持续的电流，必须要有电压，且电路是通路电池组的电压等于各串联电池电压的和【解答】解：A、电源是提供电压的装置，为用电器提供电能，故A正确；B、电压是形成电流的原因，电路中有电流时，电路两端就一定有电压，故B正确；C、一节干电池的电压为1.5V，两节串联的电压为3V，所以若需要3V的电源电压，应将2节新干电池串联，故C正确；D、电路中有电源，且电路是通路时，才会有持续的电流，故D错误故选D【点评】本题主要考查电源、电压、电流三者之间的关系，重点是形成持续电流的条件是必须要有电压，且电路是通路8下图是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图，其中正确的是（）ABCD【考点】电流表的使用【分析】电流表相当于导线，与用电器串联测量电路电流；使用电流表测量通过用电器的电流时，必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出【解答】解：由图知：A、两只灯泡并联，电流表串联在干路中，但正负接线柱错误此选项错误；B、两只灯泡并联，电流表串联在干路中，电流方向正确此选项正确；C、两只灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，串联通过L2的电流此选项错误；D、两只灯泡并联，电流表串联在干路中，但正负接线柱错误此选项错误故选B【点评】此题考查的是电流表的使用，电流表、电压表是电学最重要的测量仪表，要熟练掌握其使用规则，正确使用二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）9把电蚊香片放在通电的驱蚊器上，过一会儿整个房间都充满了香味，这是分子做无规则运动的结果；物体吸收热量后，温度不一定（填“一定”或“不一定”）升高【考点】分子的热运动；温度、热量与内能的关系【分析】（1）扩散现象表面造成物质的分子在不停地做无规则运动；（2）物体吸收热量后，温度不一定升高，如晶体熔化时【解答】解：房间里充满香味，说明分子在不停地做着无规则的运动的结果由于晶体熔化时，吸收热量，温度是不变的，故物体吸收热量后，温度不一定升高故答案为：做无规则运动；不一定【点评】一般情况下，物体吸收或放出热量后，温度会发生变化，要注意晶体熔化和凝固时的特殊情况10目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过做功的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为汽车的机械能【考点】做功改变物体内能【分析】本题抓住做功改变物体内能做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，物体内能会增加【解答】解：汽车使用前需要压缩储存气体，压缩气体做功，物体内能会增加开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能又转化为机械能；故答案为：做功；汽车的机械【点评】本题考查了做功改变物体内能的方式，还要记住能量的相互转化11水的比热容是4.2103J/（kg），其物理意义是：质量为1kg的水温度升高1，吸收的热量为4.2103J，汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质【考点】比热容的概念；水的比热容的特点及应用【分析】（1）单位质量的某种物质，温度升高1吸收的热量，叫这种物质的比热容比热容是物质本身的一种特性；（2）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多【解答】解：（1）水的比热容是4.2103J/（kg），它的物理含义是质量为1kg的水温度升高1，吸收的热量为4.2103J；（2）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂故答案为：质量为1kg的水温度升高1，吸收的热量为4.2103J；比热容【点评】此题考查了我们对水的比热容的大小及物理意义和水的比热容较大的掌握及应用，属于基础题，难度较小，容易解答12验电器是检验物体是否带电的仪器，它的工作原理是利用同种电荷相互排斥；丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸靠近一个轻质小球，发现两者相互排斥，小球一定带负电【考点】验电器的原理及使用【分析】（1）验电器的工作原理是由于两个金属箔片带同种电荷而相互排斥（2）物体多电子，就显负电性，若物体缺少电子，就显正电性【解答】解：验电器是检验物体是否带电的仪器，它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的；丝绸摩擦过玻璃棒后，玻璃棒由于缺少电子，而带正电，而丝绸由于多余电子，而带负电，故当用丝绸靠近一个轻质小球，发现两者相互排斥，小球一定带负电故答案为：同种电荷相互排斥；负【点评】知道验电器的制作原理，并理解摩擦起电的实质是解决该题的关键13教室中的投影仪与节能灯是并联的；照明过程中节能灯主要将电能转化为光能【考点】家庭电路的连接；能量的相互转化【分析】（1）并联的各电路元件互不影响，能独立工作；（2）判断清楚该过程消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可【解答】解：多媒体教室中的，投影仪与节能灯互不影响，能独立工作，它们是并联的；照明过程中节能灯工作时，消耗电能，产生光能，故是将电能转化为光能；故答案为：并；光【点评】能准确的判断出用电器的串并联关系、并能准确的判断出能量的转化是解决该题的关键14内燃机的一个工作循环有四个冲程，图中表示的是其中的做功冲程，目前利用地热的主要方法是地热发电和地热供暖若有85的地热水，质量为400t，经过散热器放热后的水温为35，则这些地热水放出了8.41010 J的热量）【考点】热量的计算；做功改变物体内能【分析】（1）判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程；（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用放热公式Q放=cmt求热水放出的热量【解答】解：图中两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，火花塞喷出电火花，是做功冲程；热水的质量：m=400t=400103kg，热水放出的热量：Q放=cmt=4.2103J/（kg）400103kg（8535）=8.41010J故答案为：做功；8.41010【点评】本题考查了学生对放热公式Q放=cmt的掌握和运用，计算时注意单位统一15我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是导体（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变弱（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别【考点】导体；影响电阻大小的因素【分析】根据石墨是导体来分析【解答】解：当用2B铅笔中的石墨填涂机读卡时，由于石墨是导体，会使读卡机形成通路而识别，当用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变弱而无法使读卡机形成通路而识别故本题答案为：导体；弱【点评】本题考查了石墨的应用16如图所示，L1和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表A1的示数为0.4A时，电流表A2的示数是0.4A，A3的示数是0.8A【考点】并联电路的电流规律【分析】由图可知：A1测通过L1支路的电流，A2测通过L2支路的电流，A3测干路电流；根据欧姆定律可知，在并联电路中，通过两个完全相同灯泡支路的电流相等，再根据并联电路电流特点求出干路电流，即可解决【解答】解：由图可知：A1测通过L1支路的电流，A2测通过L2支路的电流，A3测干路电流；因为Ll、L2灯泡完全相同，所以两灯泡的电阻相同，又由于两灯泡并联，所以根据欧姆定律可知，电压和电阻相同时，通过两个灯泡的电流相等，即I2=I1=0.4A，干路电流：I=I1+I2=0.4A+0.4A=0.8A故答案为：0.4；0.8【点评】本题考查了并联电路电流、电压特点和欧姆定律的应用，关键是电流表的正确使用17如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关S1、S3；要使电灯L1和L2串联，应闭合开关S2【考点】电路的基本连接方式【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作【解答】解：要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过S1，然后分别经过灯泡支路L1、S3和支路L2，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3；要使电灯L1和L2串联，电流经灯泡L1、L2、S2回负极，则应断开S1、S3，闭合S2故答案为：S1、S3；S2【点评】本题主要考查对串并联电路连接特点的了解；以及电路的三种状态的掌握18如图甲所示电路，若电源电压为6V，当开关S闭合后，电压表示数如图乙所示，那么L1灯两端的电压为3.6V，L2灯两端的电压为2.4V【考点】串联电路的电压规律【分析】根据串联电路的特点即可判断电路的连接，而后根据电压表的正确使用方法确定电压表测量的电压，然后据串联电路起分压作用计算出各个灯泡的电压即可【解答】解：电压表选择的是小量程，故分度值是0.1V，故其示数是2.4V；因为两个灯是依次连接的，故两灯串联连接；因为电压表并联在L2两端，所以测得是L2两端的电压，即为2.4V；因为U=U1+U2，所以L1灯两端的电压为U1=6V2.4V=3.6V故答案为：3.6；2.4【点评】会识别串并联电路，会正确使用电压表，知道串联电路起分压作用三、作图、实验探究题（本大题5小题，共31分）19在某次实验中，两电表的示数如图甲、乙所示此时电压表的示数为2.4V，电流表的分度值0.02A【考点】电压表的读数方法；电流表的读数方法【分析】电压表和电流表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数【解答】解：由图可知：电压表选择03V量程，分度值为0.1V，根据指针位置读数是2.4V；电流表选择00.6A量程，分度值为0.02A，读数是0.48A故答案为：2.4；0.02【点评】本题考查了电压表和电流表的读数方法20如图中圆圈a、b为连接正确的电表，闭合开关后，两灯都发光，a应是电压表，b应是电流表【考点】电路图及元件符号【分析】电流表是串联使用的，并且电流表在电路中相当于导线；电压表是并联使用的，并且电压表在电路中相当于开路，据此分析解答【解答】解：由图可见，a处与电路并联，故a处是电压表；b与灯泡串联，故b处是电流表 故答案为：电压；电流【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用21为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）实验中通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异（2）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强【考点】探究比热容的实验【分析】（1）实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力；（2）分析表中数据即可得出水和食用油的质量关系和温度关系；（3）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，水的吸热能力更强，加热时间更长；（4）根据比热容的概念和Q=cmt进行分析，即t和质量相等时，吸收的热量越多的物质，即吸热的能力强（比热容越大）【解答】解：（1）是为了让食用油和水吸收的热量相同，在实验过程中控制加热时间相同，则通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异（2）从表中数据可知，水和食用油的质量都是60g，它们的质量相同；加热结束时，食用油的温度比水温度高（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量（4）因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多；即水吸收的热量大于食用油吸收的热量；由此说明水的吸热能力更强故答案为：（1）升高的温度；（2）相同；高；（3）大于；（4）水【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，一定注意应用控制变量法来考虑我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论，并能够将这些知识应用于生活22小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示（1）在连接电路的过程中，开关应该断开；（2）在实验时他连接了如图乙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2不发光（选填“发光”或“不发光”）；（3）在图乙上只改动一根导线，使L1、L2并联，A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器（4）他改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出各点的电流，见表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过对以上数据的分析，可得出的结论是：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；在实验中多次测量的目的是：寻找普遍规律，避免偶然性【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）为了保护电路元件，在连接和拆除电路时，开关应是断开的；（2）电流表在电路中相当于导线，从实物图可知：导线直接接到了灯泡L2的两端，则导致L2短路，据此进行解答；（3）正确识别电路，查看电流在电路中的流通路径，通过判断电路的构成情况来分析存在的问题，并按要求改正；（4）根据表中的实验数据进行归纳可得出结论，在实验中，要进行多次实验，以获得普遍规律【解答】解：（1）为了保护电路元件，在连接和拆除电路时，开关应处于断开状态；（2）原电路中连接电流表A1的右接线柱与灯L1的左接线柱之间的导线将电流表A2与L2短路了，L2不发光；（3）为了使L1、L2并联，A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器将A2右接线柱与灯L2左接线柱间的连线去掉，在灯L2右接线柱与电流表A2的左接线柱间连线如下图所示；（4）通过分析表中数据可以看出，A处电流与B处电流之和，等于C处电流，故可得出结论：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；在实验中多次测量的目的是：寻找普遍规律，避免偶然性故答案为：（1）断开；（2）不发光；（3）见上图；（4）在并联电路中干路电流等于各支路电流之和；寻找普遍规律，避免偶然性【点评】实验考查了电路的连接与故障判断、归纳法的应用、同时还要学会根据实验数据分析得出实验结论，理解并联电路的电流特点属典型的电学实验题23为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键S1，红灯L1亮，送货人在后门按电键S2，绿灯L2亮，请你设计一个电路，画在虚线框内【考点】电路图设计【分析】根据题意可知，前门的红灯和后门的绿灯可以独立工作，所以它们是并联的，并且各有一个开关控制，据此分析设计电路图【解答】解：经分析可知，红灯和绿灯并联，开关S1与红灯串联，开关S2与绿灯串联，如图所示：【点评】本题考查了设计电路的能力，注意并联电路中各用电器互不影响，而串联电路中各元件相互控制四、综合题（本大题共3小题，共25分）请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，解答时应写出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算，文字说明应简明扼要24用煤气灶把2kg初温为 30的水烧到80，消耗了20g煤气）问：（1）水吸收的热量是多少？（2）煤气完全燃烧放出的热量为多少？（3）煤气灶烧热水的效率为多少？【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值【分析】（1）知道水的比热容、水的质量、水的初温和末温，利用Q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（2）已知煤气的质量和热值，根据Q放=mq求出煤气完全燃烧放出的热量；（3）知道水吸收的热量和煤气完全燃烧放出的热量，利用=100%求出煤气灶烧热水的效率【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）2kg（8030）=4.2105J；（2）煤气的质量：m煤气=20g=0.02kg，煤气完全燃烧放出的热量：Q放=m煤气q=0.02kg4.2107J/kg=8.4105J；（3）煤气灶烧热水的效率：=100%=100%=50%答：（1）水吸收的热量是4.2105J；（2）煤气完全燃烧放出的热量为8.4105J；（3）煤气灶烧热水的效率为50%【点评】本题考查学生对热传递过程中的吸热公式、燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运用，知道哪些是有用能量、哪些是总能量是关键25在如图电路中，闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V试求：（1）灯L1、L2中的电流I1和I2；（2）L1两端的电压U1和电源电压U【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）分析电路图，确定各电路元件的连接方式，然后求出灯L1与L2的电流；（2）分析电路图，确定各电路元件的连接方式，根据题意求出灯L1两端的电压及电源电压【解答】解：由电路图知：灯泡L1与L2并联，电流表A1测灯L1的电流，电流表测A2干路电流，电压表测灯L1与L2的并联电压，即电源电压；（1）电流表A1的示数，就是流过灯L1的电流，所以：I1=0.38A，由并联电路的特点知，流过灯L2的电流：I2=IA2I1=0.7A0.38A=0.32A；（2）电压表的示数就是灯L1两端的电压，也是电源电压，所以：灯L1两端的电压：U1=4.5V，电源电压U=4.5V答：（1）灯L1、L2中的电流分别是0.38A、0.32A（2）灯L1两端的电压是4.5V，电源电压是4.5V【点评】本题考查了电路结构分析、并联电路的特点，分析清楚电路结构是解题的关键；熟练掌握并联电路的特点是正确解题的基础26某中学为了供应师生的开水，锅炉房每天要将3t水从20加热到100，吸收的热量为1.008109J）求：（1）这些热量相当于完全燃烧多少烟煤放出的热量？（已知烟煤的热值为3.0107J/kg）（2）我国“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4107J/m3）（3）通过上面的解答，请你说出天然气的两个优点【考点】热量的计算；热平衡方程的应用【分析】（1）知道水吸收的热量；由题知Q放=Q吸，再利用Q放=mq求需要完全燃烧烟煤的质量；（2）利用Q放=qV变形计算出需要消耗的天然气体积；（3）从效率高低、节能、环保方面进行分析【解答】解：（1）由题知，完全燃烧烟煤放出的热量：Q放=Q吸=1.008109J；由Q放=m煤q可得，需要烟煤的质量：m煤=33.6kg（2）由题意知，完全燃烧天然气放出的热量：Q放=Q吸=1.008109J，由Q放=Vq可得，学校每天因烧水要消耗天然气的体积：V=12m3（3）使用天然气的优点有：效率高、节能、污染小、环保等答：（1）相当与完全燃烧33.6kg烟煤放出的热量；（2）学校每天因烧水要消耗天然气的体积是12m3；（3）使用天然气的优点有：效率高、节能、污染小、环保等【点评】本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式Q放=mq（Q放=qV）的掌握和运用，因条件已给出，难度不大，利用好条件：Q放=Q吸