中考语文命题研究 第一部分 古诗文阅读梳理篇 专题一 古诗词曲阅读 知识梳理 七上 八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(遵义6年未考)唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。首句写景兼写时令，寓情于景。“杨花”寓意为“漂泊无定”，给人飘零流落之感，“子规”鸣叫，是用其“不如归去”的谐音，暗含悲痛之情，诗人借用这两种意象，点明了特定暮春时令，奠定了全诗伤感的基调。次句直接叙事，“闻道”表示惊闻叹息；“过五溪”表示迁谪之荒远，道路之艰难。这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自见。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。后两句抒情，寄情于景。采用拟人的修辞手法，通过诗人的想象，将月亮人格化，明月有了人的思想感情，具有人的行为动作，能将“愁心”带给远方的朋友，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。【背景资料】王昌龄左迁(古人尚右，故称，贬官为左迁)龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他被贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。李白在听到王昌龄的不幸遭遇以后，写了这首充满同情和关切的诗篇，从远方寄给他。【主题】通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了对被贬友人的同情和关切之情。1诗人在“杨花落尽子规啼”一句中描写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？_杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。_2从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”两句中，你解读出了诗人哪些情感？_诗人听说友人将左迁龙标时的忧愁和无奈以及对友人的关切之情。_