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第五单元,18古文二则,1.走近作者陶弘景(456536),字通明,自号华阳隐居,南朝梁时丹阳秣陵(今江苏南京)人,卒谥贞白先生.他曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世,“虽在朱门,闭影不交外物,唯以披阅为务”。(南史)后隐居句曲山,可是“国家每有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有数信,时人谓为山中宰相”。,2文体知识书即书信,古人的书信又叫“尺牍”“信札”,是一种应用性文体。答谢中书书是六朝山水小品名作,同时也是陶弘景写给谢徵的一封回信.谢中书即谢徵,字元度,陈郡阳夏人,曾作中书鸿胪,所以称之为“谢中书”。,3.主题解说答谢中书书以清俊的笔触具体描绘了秀美的山川景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感.记承天寺夜游这篇短文以寥寥数语描绘了月夜幽美深远、冰清玉洁的透明世界,映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀,又饱含着宦海沉浮的悲凉之感和由此感悟到生命自由与光明的哲理,坦率地表露其豪放不羁、随缘自适的旷达乐观的个性.,4结构图解,5.重点聚焦(1)答谢中书书从多角度写景，别有一番情味，你能找出这些美点并加以赏析吗？山水相映之美。山水相伴相映，神采焕然。如：“高峰入云，清流见底”一句。巍峨的山峰耸入云端，明静的溪流清澈见底，山的倒影给水铺上了异彩，水的动势给山增加了活力，山水相映，情味盎然。,色彩配合之美。如：“两岸石壁，五色交辉”，“青林翠竹，四时俱备”两句。石岩壁立千仞，五色争辉，众彩纷呈，熠熠生光，加之又有青林翠竹间杂其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观。晨昏变化之美。早晨，先是白雾缭绕，继而是如絮如带，再而是似烟似缕，最后不见雾纱，只见晨曦，猿啼鸟鸣，众音齐会，生机勃勃。傍晚，红日西沉，暮霭罩山，飞鸟归林，猿猴息树，山色苍茫，潜游水底的鱼飞跃而出，静中见动，寂中现响，别具意趣。,动静相衬之美。高峰为静，流水为动(形体)；林青竹翠为静，五色交辉为动(光色)；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动(声响)。,(2)你能说说“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句写景的妙处吗？生甲：这一句描写庭院月色，比喻生动逼真，将月色当作水来描写，将月下的竹柏影当作水中的藻荇来描写。前者突出月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感；后者则给人以水草摇曳的动态之美。生乙：皎洁的月光与朦胧的月影、寂静的庭院构成一幅幽静澄清的淡雅画面，创造出一个冰清玉洁的世界。古人爱用竹柏比喻君子、好友，苏轼借景抒情，表达了他和张怀民之间纯洁深厚的友情。,6难点突破(1)怎样理解“自康乐以来，未复有能与其奇者”所表达的思想感情？自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，字里行间，与谢灵运比肩之意溢于言表。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,(2)记承天寺夜游的结尾一段表达了作者怎样的情怀？文章结尾点明了文章的深意：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”在作者看来，这样的竹柏筛影，有哪个地方会缺呢？只是这般情趣，恐怕很少有人欣赏罢了。那些汲汲于名利，为俗务所累之辈，何曾领略一二？这一段惋惜无人赏月，暗示世人大都汲汲于名利，为俗务所累，意思虽然平常，可是说得含蓄、饶有余味。,都,消散,坠落,争着,想要，将要,高兴的样子,想,表示推测,C,D,“乱”字描绘出猿啼鸟鸣的热闹景象。,“竞”字表现出清流之鱼争相戏水的活跃场景。,“颓”运用拟人手法，形象地写出夕阳即将西沉的情景。,5翻译句子。(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。清晨的薄雾将要消散的时候，传来了猿猴、鸟儿此起彼伏的叫声；夕阳快落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了。,6用文中的句子填空。(1)答谢中书书中作者从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的语句是：_(2)答谢中书书中表达作者归隐山林而欣然自得的心境的语句是：_(3)记承天寺夜游中点明事件起因的句子是：_,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,自康乐以来，未复有能与其奇者。,月色入户，欣然起行。,7.对照阅读苏轼的另两首词作中的名句。(阿凡题1069340)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。(浣溪沙)转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(水调歌头明月几时有)这两首词和记承天寺夜游一样，都写于苏轼政治失意之时，却都表达了一种乐观旷达的情怀。由此，你得到了什么启示？示例：人生愈艰苦，心胸就应愈坦荡。,C,D,10答谢中书书中写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和“_”。记承天寺夜游中写景的名句是“_”。11两篇短文都写了自然景物，答谢中书书描写了“_”之美，记承天寺夜游描写了“_”之美。但两文表达的思想感情有所不同，答谢中书书表达了作者_的思想感情；记承天寺夜游则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。,猿鸟乱鸣,沉鳞竞跃,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,山川,月色(月夜),热爱自然，沉醉山水,但少闲人如吾两人耳,(一)阅读下面两篇短文，回答问题。(阿凡题1069341)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书,【乙】夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！王维山中与裴秀才迪书,C,D,14把下列句子翻译成现代汉语。(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳要落山了，潜游在水底的鱼儿争相跳出水面。(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？(意思对即可),15甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是描写声音，其作用有何不同？示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。(意思对即可)16甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。(意思对即可),(二)(盐城中考)阅读下面两篇短文，回答问题。(阿凡题1069342)【甲】怀民亦未寝，相与步于中庭但少闲人如吾两人耳。(苏轼记承天寺夜游)【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。(节选自宋史苏轼传)【注】涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。,散步，漫步,只，只是,到去,最终，终于,18用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限两处。河将害城事急矣虽禁军且为我尽力,/,/,19将下面的句子翻译成现代汉语。(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(月光下)庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里(好像)还有水藻荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子(而已)。(2)富民出，民皆动摇，吾谁与守？富人出城了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城呢？(3)轼庐于其上，过家不入。苏轼把自己的住所建造在河堤上，(即使)路过家门也不进去。,20【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？(1)宦途失意的苦闷。(2)勤于政事，爱护百姓。,21月，是众多文人笔下的常用意象。试着对月进行描写，注意要体现自己的某种心境。(150字左右)示例：夜幕降临的时候，月亮升起来了。她像是望着我们，对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红，也许是暗暗的粉红，像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒地往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。费了好大的劲，月亮才冲出了地平线，挂在了半空中。这时，她脱去了红装，换上了金黄色的纱巾，用白玉般的笑脸来迎接芸芸众生。可是我们再看看她的面庞，就又感到是蓝月亮、绿月亮，蓝微微、绿莹莹，也许月亮姑娘是个变脸大王，美得令人惊奇。,
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