资源描述
,11.找不到的波斯猫,快乐,波结构：部首：注意：左窄右宽，“皮”的第一笔要稍稍往上偏,决滋衔温绵碌糖箱炸蹦呱,juzxinwnminl,tnxinzhbngu,文海拾珠预习检测,波斯猫滋味衔泥温暖软绵绵忙碌蜜蜂蜜糖冰箱蹦来蹦去呱呱保卫叹气失望快乐,引线串珠主题切入,想一想：快乐的滋味是什么？波斯猫为什么找不到快乐？,波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问、和。,燕子,蜜蜂,青蛙,燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。”,一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。,我们小组一起学：,从蜜蜂和青蛙中选择一个你喜欢的动物进行学习并完成以下内容：蜜蜂（青蛙）他们的快乐是_波斯猫觉得_,青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”,哼，吃虫子有什么快乐!主人家的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！,燕子觉得是快乐的。蜜蜂认为是快乐的。青蛙感到是快乐的。,衔泥、造窝,采蜜,捉害虫、保卫庄稼,波斯猫问_:“_”_说:“_”波斯猫想：_。,波斯猫非常失望，边走边叹气:“唉!到哪儿才能找到快乐呢？”,为什么睡在软绵绵的沙发上、吃着主人家的蜜糖和炸鱼的波斯猫找不到快乐，而燕子、蜜蜂、青蛙却觉得快乐呢?,劳动最光荣！,揣摩润珠读写互动,我做小小朗读家：选择你喜欢的小动物，与波斯猫进行对话,保结构：部首：组词：注意：左窄右宽,波结构：部首：组词：注意：左窄右宽，“皮”的第一笔要稍稍往上偏,请你帮助波斯猫找到属于它的快乐,一珠窥海课堂延伸,作业超市,1.把自己生活中的快乐事讲给爸爸妈妈听。2.抄写课文中自己喜欢的词语。,
展开阅读全文