《尊重他人是我的需要》.ppt

1.什么是自尊心？2.什么是虚荣心？3.虚荣心的危害？4.从知耻的故事里我们懂得了什么道理？,课堂导入,构建文明和谐社会是我们共同的追求，可在生活中有些人的行为是多么的不和谐。比如，在公共汽车上，有的乘客将自己吃完早点的饭盒、喝完的矿泉水瓶随手扔到窗外；有的乘客用车上的窗帘擦手；有的乘客不顾其他人的反对和抱怨，将宠物狗带上车，他们不尊重别人的劳动，不尊重其他乘客的权利，这样的人，理应受到谴责。,在日常生活中，我们应该怎样尊重他人？怎样才能赢得他人的尊重呢？,尊重他人是我的需要,思想品德,1无论是谁，尊重他人都是（）的需要，也是（）的需要。2自尊的人懂得（）他人。3尊重他人就要意识到（）同自己一样需要自尊。4在成长过程中，我们需要他人善意的（），以便意识到自己的弱点与误区。,预习,填空：,他人,尊重,自我完善,自尊,提醒,情境体验,情景一：刚来这里上初一时，由于初涉陌生环境，我不太敢交往，常有孤单、失落的感觉。李亮同学的交往能力很强，他敢于交出真诚，献出热情，建立同学们之间的正常交往关系，我们也很快成为好朋友。在他的影响下，我现在对交往也很有自信了。情景二：有一次，我护送一名盲人过马路，爸爸用赞许的眼光看着我，这时候我觉得自己是助人为乐的人。,情景再现重要他人,情景三：我在体育比赛中取得了优异的成绩，同学们都祝贺我，我感到自己有足够的能力，为班集体争得了荣誉。以上三个情境说明了什么问题？我们的自尊常常是在许多人的呵护与激励下形成的。每个人的生活中，都有几个重要的“他人”。我们的点滴进步都离不开这些重要的“他人”的关心和帮助。,一、同样的自尊同样的快乐,这些“他人”是谁呢？,你的存在对他人有什么意义？,事件：小威曾沉迷电脑游戏，成绩一下千丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析了沉迷游戏的得与失，商量订制了学习与游戏的时间表，督促小威执行。,结果：小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系，成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。,故事（一）,小威的成长,事件：一次，小威的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任方老师发现,结果：方老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。,故事（二）,小威的成长,事件：小威的成绩一向不错，他开始沾沾自喜起来，有意无意间总爱奚落其他同学不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威，还经常借故为难小威,结果：小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度，又快乐地生活在了班集体中。,故事（三）,小威的成长,这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。如何对待他们呢？,我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。,为什么要尊重他人,原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。,阅读P10页相关四个材料，思考：画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重？你认为我们应该怎样做才能得到别人的尊重？,二、尊重他人，就是尊重自己,画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。因此，我们要懂得自尊，也要懂得尊重他人。,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。,尊重他人，就是尊重自己,为什么要尊重他人,原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人。,原因二：尊重他人就是尊重自己。想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。,什么是尊重他人？尊重他人，就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。,二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。,小故事,思考：,老人为什么要那些流浪者为他搬砖头而不直接给予他们钱物呢？,小故事,分析：,老人是让那些流浪者通过自己的劳动来获取报酬，让他们成为一个劳动者，而不是一个牺牲自己尊严的乞讨者。老人以这种方式来保护他们的尊严，与他人同享自尊的快乐。,为什么要尊重他人,原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人。,原因二：想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。,原因三：与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（尊重他人能使他人感受被尊重的快乐与感动，而在给予他人尊重时自己也能感受快乐）。,周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。,名人故事,我们应学习周恩来总理什么？,自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长！,为了自尊，我们需要借助他人的眼睛全面的认识自己。,链接与拓展,偷菜,从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。,思考：“偷菜”的故事告诉我们什么？,思考：“偷菜”的故事告诉我们什么？,主人懂的他人同自己一样需要自尊，尊重他人，能容忍别人的错误，有一颗仁爱之心，能站在别人的立场考虑，给予别人改正错误的机会！,心灵启示,我们在对自己认识过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”、”失聪“等问题，在成长过程中，我们需要他人善意、妥帖与温暖的提醒。同时，意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身的实力，做一个有尊严、有价值的人。,为什么要尊重他人,原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人。,原因二：尊重他人就是尊重自己。想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。,原因三：与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。,原因四：为了自尊我们需要借助他人的眼睛全面的认识自己。,原因五：在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。,小结：,尊重他人是我的需要,同样的自尊，同样的快乐关注他人自尊，维护他人尊严,尊重他人，就是尊重自己,自尊的人懂得尊重他人尊重他人是我的需要,尊重他人使我更好地认识自己,我们需要他人善意的提醒,老师寄语,和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。,1、古人云：“以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（）A.可以借助他人的眼睛来认识自己B.可以通过照镜子来了解自己C.可以通过自我反省来了解自己D.要正确认识自己只有借助他人,A,单选题：,2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（）A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C.街上的人不会审美D.自尊与尊重他人没有什么必然联系,B,3.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（）A.不能当面指出别人的错误B.要知荣辱，只讲自爱C.要知荣辱，只讲自尊D.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重,D,古代有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。”,请你回答：老人“论丈不论里”给你什么启示？,知道先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。,材料分析题：,自尊能使你与强者平起平坐。自尊是你的脊梁，虽然可以偶尔弯曲一下，但更多的时候，它应该是挺直的。,名人名言,再见,