《导论和上编综述》PPT课件.ppt

中国近现代史纲要何玉霞,导论,一、大学生为什么要学思想政治理论课？思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径，是社会主义高等教育的本质特征。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。他们能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系党的事业后继有人和国家长治久安以及中华民族的伟大复兴。经验证明，智育搞不好就出次品，德育搞不好就出废品。毛泽东：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”,二、为什么要学习历史，学习中国近现代史？,1、中华民族历来有重视历史的优良传统：汉代的历史学家司马迁说，要通过研究历史，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。盛唐时期的历史学家刘知几说：“史之为用，其利实博，乃生人之急务，为国家之要道。”晚清的思想家龚自珍说：“出乎史，入乎道，欲知道者，必先为史。”,2、中国共产党也十分重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验,毛泽东：“读历史是智慧的事”。他指出，“今天的中国是历史的中国的一个发展”。我们看问题，一定不能割断历史。邓小平认为，了解历史，我们才能把握正确的前进方向。“青年人不了解历史，我们要用历史教育青年，教育人民。”江泽民：“一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。”胡锦涛指出：“回顾历史，总结经验，是为了加深对客观事物规律性的认识，是为了更好地面对现实，立足现实，指导现实。”,大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。为了胜利地担负起建设祖国的重任，他们必须了解中国，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。正因为如此，对于我们的大学生来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很有必要的。,三、中学阶段已经系统地学过中国近现代历史，大学阶段为什么还要学呢？,经过调查，我们了解到：在校大学生在中学阶段已经系统地学过中国近现代历史(其初中教材分上、下两册，合计近17万字：高中教材也分上、下两册，合计近45万字)，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，他们有了一个基本的了解。但是，他们对历史发展的脉胳，还不能完整地把握；对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解；对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。试点高校的大学生经过学习这门课程，普遍反映是有很大收获的。,四、怎样学习中国近现代历史课？,1、教学方法（1）以课堂教学为主，以课外自学为辅。（2）以老师讲授为主，以学生讨论为辅。（3）以专题讲授为主，以系统学习为辅。,2、上课具体要求,（1）思想上要重视（2）课前预习教材（3）认真听课记笔记（4）积极参与课堂讨论（5）不得无故迟到、早退、旷课,3、学习的几点建议,(1)明确学习目的和要求，增强学习的自觉性、主动性；遵守学习秩序，保证基本的学习时间。(2).结合教学要求，有计划地认真研读教材和基本文献。,教材体例:全书分为上（旧民主主义革命时期）、中（新民主主义革命时期）、下（新中国成立以来）三编；每编下设一个综述（相当于各该编的“纲”）和35章（专题性质，相当于各该编的“要”）。各综述和各章后设思考题（均围绕学习重点设置）和阅读文献（均为最基本的）；书后设“大事记”（为方便大家查阅基本历史线索）。,(3)围绕教学目的，抓住学习重点。教材“开篇的话”中所写的教学目的与要求，实际上也含概了这门课的教学重点。特别是，要牢牢把握中国近现代史的主题和主线；本质和主流。,中共十五大报告指出：“鸦战争后，中国成为半殖民地、半封建国家。中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。前一任务是为后一任务扫清障碍，创造必要的前提。”,主题和主线,为“实现民族独立和人民解放”与“国家繁荣富强和人民共同富裕”两大历史任务而斗争，就是中国近现代历史的主题和主线。,本质和主流,就是一代又一代的人仁志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义新中国的历史。,(4)正确处理自学同其他学习环节(特别是同听课及同课堂讨论)的关系，重视接受必要的导引和交流。(5)要在掌握历史唯物主义的立场、观点和方法上多思考、多下气力。,4、考试方式与成绩计算,（1）考试方式：开卷、闭卷或写论文（2）成绩计算：平时学习+期末考试,5、主要参考书目,（1）李侃等:中国近代史（第四版）。中华书局1994年版2002年27次印刷。（2）蒋士第等编:中国近代史参考资料,高等教育出版社1998第11次印刷。（3）王桧林主编:中国现代史,高等教育出版社,2000年版。（4）王桧林主编:中国现代史参考资料,高等教育出版社1988年版。（5）费正清赖肖尔:中国：传统与变革,江苏人民出版社1996年版。（6）费正清费维恺编:剑桥中国史（多卷本）,中国社会科学出版社出版。（7）曾业英主编:五十年来的中国近代史研究,上海书店出版社,2000年。（8）何沁主编:中华人民共和国史高等教育出版社,1997年版。,上编从鸦片战争到五四运动前夜(18401919),本编综述风云变幻的八十年,教学目的和要求：通过本编的学习，帮助学生理解中国古代社会经济和文化的发展都对人类的文明做出了巨大贡献，只是到了近代，特别是鸦片战争后，由于帝国主义的侵略，才积贫积弱，从而正确认识中国近代革命的任务和性质；了解近代中国半殖民地半封建社会的形成及基本特征，明确近代中国的阶级状况、主要矛盾和历史任务，从而对半殖民地半封建的中国社会的实际状况和国情有一个整体的把握和充分的了解。教学重点与难点：1、中国封建社会为何由盛而衰？2、鸦片战争中国失败的原因及教训。3、近代中国半殖民地半封建社会的基本特征。4、近代中国社会的主要矛盾、历史任务和关系等。教学方法和手段：讲授法、讨论法教学时数：2学时,一、鸦片战争前的中国与世界,（二）中国封建社会的由昌盛到衰落,二、西方列强的入侵和近代中国的半殖民地半封建性质,三、近代中国的主要矛盾和历史任务,（一）中国灿烂的古代文明,（一）鸦片战争：中国近代史的起点,（二）中国社会的半殖民地半封建性质,（三）社会阶级关系的变动,（一）两对社会主要矛盾及其关系,（二）两大历史任务及其关系,（三）世界资本主义的发展与扩张,讲授要点,一、鸦片战争前的中国与世界,中国灿烂的古代文明1、延续时间最长的中华文明2、领先世界的科学技术3、对近代西方产生重大影响的社会科学,四大发明雕塑图,中国封建社会由昌盛到衰落,1、中国封建社会的基本特征中国封建社会的经济，封建地主土地所有制经济占主导的地位。中国封建社会的政治是高度中央集权的封建君主专制制度。中国封建社会的社会结构是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心。,2、中国封建社会的衰落,在经济上，封建制度已严重地阻碍着新的生产力的发展。在政治上，清王朝实行的高度集权的君主专制已经腐朽不堪，令人窒息。在军事上，国防空虚，军备废弛。在文化上，为了维持封建统治，镇压汉族知识分子及其他反抗势力的排满、反满的思想情绪，实行严厉的文化专制政策。在对外关系上，清王朝长期实行严格限制对外交往和贸易的闭关锁国政策。,世界资本主义的发展与殖民扩张,正当中国清朝衰落之时，欧美资本主义国家迅速崛起。从17世纪到19世纪上半叶，英、法、美等国都先后成为资本主义国家。,二、西方列强的入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质,鸦片战争：中国近代史的起点1、鸦片战争前中英贸易概况2、罪恶的鸦片贸易3、正义的禁烟斗争4、鸦片战争的爆发及不平等条约的签订,（1）世界资本主义的大发展，向海外寻找原料产地和商品倾销市场。（2）英国对华贸易长期处于入超状态，于是把罪恶的鸦片走私到中国作为改变贸易逆差的手段。（3）为摆脱经济危机和转移国内人民视线，蓄谋发动侵略战争，武力打开中国市场。,(一)鸦片战争：中国近代史的起点,1.鸦片战争的背景,美丽的罂粟花，其果实是制做鸦片的原料,美丽的罂粟花，其果实是制做鸦片的原料,东印度公司的鸦片仓库,鸦片俗名大烟，由罂粟果内乳汁经干燥制成，为棕色至黑色的干膏状块，有特殊气味，药用鸦片为粉末状。鸦片原产于南欧及小亚细亚，后传到印度、阿拉伯和东南亚等地。,箱,1820,1824,1829,1830,1835,1838,4000多,7889,12576,20331,35445,40200,到1840年鸦片战争爆发前英国向中国输入鸦片激增,罪恶的鸦片贸易,英国向中国输入鸦片情况,据不完全统计，鸦片战争前40年，英国运入中国的鸦片有40万箱，从中国掠走3亿至4亿两白银，并且直接毒害了中国人的身体和精神。,吸食鸦片图,鸦片战争的进程第一阶段，1840年6月下旬英军封锁珠江口至1841年1月下旬义律与琦善签订了穿鼻草约，历时7个月。主要过程是英军进攻长驱直入抵达天津，清政府内部投降派占上风，道光皇帝听信谗言，将林则徐革职拿问。第二阶段，1841年1月27日清政府对英宣战，到5月27日广州和约订立为止，历时4个月。主要过程是清政府对英宣战，道光皇帝派出钦差大臣，但进展不利；英军先发制人，奕山妥协，与义律订下广州和约。第三阶段，自1841年8月英军再度进攻厦门开始，至1842年8月29日签订南京条约为止，历时一年。主要过程是英国扩大侵华战争；道光皇帝左右摇摆，前线战场损兵折将，清政府不得不签订城下之盟。,鸦片战争中国失败的原因及教训,客观原因是英国综合国力强大：鸦片战争时，英国已率先完成工业革命，处在资本主义上升时期，生产力发达，制度先进，军备优良，战争准备充分。主观原因是清王朝的腐朽落后：中国处于封建社会末期，综合国力衰弱，政治腐败、经济落后、军备废弛、战争领导者清朝统治集团战和不定、作战组织指挥不力、用人不当等，终于导致战争的节节失利。任何一个民族要想自立于世界民族之林，必须紧跟世界发展的潮流，落后于时代发展的潮流，就会被世界历史所淘汰。由于清朝政府的腐败和落后导致中国在鸦片战争中失败的惨痛历史说明：落后就要挨打，腐败就要亡国。这是后人要从鸦片战争中必须吸取的一个刻骨铭心的深刻教训。,中国开始沦为半殖民地社会,破坏了中国的领土完整破坏了中国的关税自主权破坏了中国的司法主权破坏了中国的贸易自主权破坏了中国的外交主权,中国社会的半殖民地半封建社会性质,1、鸦片战争后，中国社会的变化一方面，外国资本主义的侵入，使本来领土完整、主权独立的中国，沦为表面上独立、实际上受帝国主义列强共同支配的半殖民地国家。另一方面，外国资本主义的侵入，对中国原有的延续了几千年的封建经济结构起了很大的解体作用，资本主义在中国有了初步的发展，中国由一个完全的封建社会变为有了一定程度资本主义成分的半封建社会。,2、中国半殖民地半封建社会的基本特征,第一，资本一帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本一帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向现代化利民主化的严重障碍。第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，并在政治、文化生活中起了一定的作用，但是在帝国主义和封建主义的压迫下，它的发展很缓慢，力量很软弱，而且它的大部分与外国资本一帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。第五，由于近代中国处于资本一帝国主义列强的争夺和间接统治之下，加上中国地域广大，以及在地方性的农业经济的基础上形成的地方割据势力的存在，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。后来，帝国主义国家还分别支持不同的政治势力以分裂中国，使中国处于不统状态。第六，在资本一帝国主义和封建主义的双重压迫下(后来还加上官僚资本主义)，中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。,社会阶级关系的变动,旧的封建统治阶级即地主阶级继续占有大量的土地，掌握着国家政权，对人民实行专制统治。旧的被统治阶级即农民阶级，仍是近代中国社会人数最多的被剥削阶级。诞生了新兴的被压迫阶级是工人阶级。中国资产阶级也是近代中国新产生的阶级。（买办、官僚资产阶级）,三、近代中国的主要矛盾和面临的主要任务,两对主要矛盾及其关系帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。两大历史任务及其关系推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放；就必须改变中国经济技术落后的面貌，实现国家的富强和人民的富裕。前一任务是为后一任务扫清障碍，创造必要的前提。,思考题1、鸦片战争中国失败的原因及教训是什么？2、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?3、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征?4、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?,阅读文献和参考资料胡绳从鸦片战争到五四运动（上），北京：人民出版社，1980年。徐凤晨、赵矢元：中国近代史，辽宁：人民出版社，1983年。李侃、龚书铎中国近代史，北京：中华书局，2005年林增平中国近代史，湖南：人民出版社，1979年。苑书义中国近代史新编，北京：人民出版社，1986年。严中平等中国近代经济史统计资料选辑，北京：人民出版社，1989年。,