《大学物理动力学》PPT课件.ppt

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资源描述
2-1牛顿运动定律,2-1-24.流体阻力(p35,不要求),2-1-3牛顿定律的应用(p36-41,自学),2-2力学相对性原理非惯性参考系(p41-47,了解),4-3碰撞问题(自学,了解),4-4角动量与角动量定理(此节很重要在第5章讲),4-2质心与质心运动定理(自学),第2章牛顿运动定律(半学时),第4章动量(1.5学时),4-1动量定理和动量守恒定律,动量守恒,动量定理,第2章牛顿运动定律,Newtonslawsofmotion,2-1-1牛顿运动三定律,一.牛顿第一定律(惯性定律),二.牛顿第二定律,原始形式:,当速度不很高(与光速相比)m为恒量,,三.牛顿第三定律(作用力与反作用力),(反映了力的瞬时效应),(NewtonsLawsofmotion),(NewtonsfirstlawsofMotion),(Newtonssecondlawsofmotion),(Newtonsthirdlawsofmotion),补充SI单位和量纲,在确定各物理量的单位时,总是选定少数几个物理量作为基本量,并人为地规定它们的单位,这样的单位叫基本单位。,1960年第11届国际计量大会通过并建议世界各国采用的单位制叫国际单位制,简称为SI.,以L、M、T分别表示基本量长度、质量和时间的量纲,则速度、加速度、力的量纲为:,v=LT-1,a=LT-2,F=MLT-2,力学基本单位有:米(m)、千克(kg)、秒(s),表示一个物理量如何由基本量组成的式子,称为这物理量的量纲。,2-1-2相互作用与力(forceandinteraction),1.万有引力(gravitationalforce):,2.弹性力(elasticforce):,正压力与支持力沿接触面法线,绳中张力沿绳的切向,G万有引力恒量,重力是地球对其表面上的物体引力的分力。,接触、形变有弹力,例如:,弹簧的弹性力F=-kx(胡克定律),“-”号表示F与x反向,(2)滑动摩擦力f=N阻碍相对运动,最大静摩擦力fmax=0N,对两相同的接触物体,0.,3.摩擦力(frictionalforce):,(1)静摩擦力阻碍相对运动的趋势,4.流体阻力(dragforcebyfluid)(p35,不要求),2-1-3牛顿定律的应用(p36-41,自学),2-2力学相对性原理非惯性参考系(了解),凡是牛顿运动定律适用的参考系,叫惯性系,在惯性系内,一个不受力的物体将保持静止或作匀速直线运动;凡是牛顿运动定律不适用的参考系,叫非惯性系。,相对于一个已知惯性系作匀直(加速)运动的参考系,一定是惯性系(非惯性系)。,如小车停在路面:,地面参考系惯性系,相对地面作加速运动的列车车厢参考系非惯性系(小车向列车尾方向作加速运动,但合力为0),(theapplicationofNewtonslawsofmotion),(relativityprincipleofmechanicsnon-inertialframe),一.冲量和动量(impulseandmomentum),1.冲量(impulse)(力对时间的累积效应),第4章动量(momentum),定义:dt内,力的冲量为,内的总冲量为,4-1动量定理和动量守恒定律(theoremofmomentumandlawofconservationofmomentum),实际问题中,冲力作用时间短,量值变化大,故常用平均冲力概念。,2.动量(momentum),在直角坐标系中,可写成分量式:,动量定理(微分形式),动量定理(积分形式),分量式:,二、质点的动量定理,由牛二律,(theoremofmomentumofparticle),为使t小,F须大。,(1),(2)棒(垒)球运动员接球时要戴厚而软的手套以增大t,减小冲力。,当t很小时,由于冲力很大,某些有限大小的力(如重力)可忽略不计。,由质点的动量定理:,将(1)、(2)两式相加,得,三、质点系动量定理,(theoremofmomentumofsystemofparticles),一般地,可写作,注:内力不能引起系统动量的改变!,推广:,质点系的动量定理,(1),(2)不能拽着自己的头发将自己提起。,1.只适用于惯性系。,四、动量守恒定律(lawofconservationofmomentum),动量守恒定律,2.若某个方向上合外力为0,则该方向上的分动量守恒,尽管总动量可能并不守恒。,3.一些实际问题中,当外力内力,且作用时间极短时(如爆炸、两物体的碰撞等),往往忽略外力的冲量,而认为动量守恒。,4.更普遍的动量守恒定律并不依靠牛顿定律,它是关于自然界的一切物理过程的一条最基本的定律。,例1.两个相互作用的物体A和B,无摩擦地在一条水平直线上运动,A的动量是PA=P0-bt.在下列两种情况下,写出B的动量:(1)开始时,若B静止,则PB1=;(2)开始时,若B的动量为-P0,则PB2=。,解:,易知(A+B)系统动量守恒:,作业:书p98:4-3,4-6(结论可推广),推荐练习(适用于前3章教学内容):,习题集“力学”:,根据上级指示精神,大学物理课压缩了经典力学课时(考试所占比例减小、难度降低),用于近代物理教学(相对论和量子力学基础)。希望同学们在学习时掌握基本概念和规律,记住基本公式,不要把精力过多地花在繁琐的数学运算和复杂的受力分析上面!,2.10,解(1),串联时,两弹簧受力相等,均为F;伸长分别为x1、x2.则总伸长x=x1+x2.,推广:,(2)并联时,两弹簧伸长相等,均为x;受力分别为F1、F2.则总受力F=F1+F2.,推广:,3.3,解:,如图所示,由质点的动量定理,棒对球的冲量为,棒对球的平均冲力的大小为,它是垒球重量的,
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