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天路,坐上火车去拉萨,我们去认识一条与众不同的路。它犹如一条巨龙，穿过崇山峻岭，越过草原戈壁，跨过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。问：通过课前预习你知道为什么青藏铁路被称为“天路”？,观看歌曲视频：天路,歌曲的情绪、旋律、节拍，表达了什么心情?,简介歌曲,歌曲4/4拍石顺义作词印青作曲,高亢、深情、舒展、流畅的旋律表现了藏族人民对青藏铁路的赞颂，让幸福的歌声传遍四方的美好愿望。,发声练习,2/4123454321-mamemimomu2/41234554321123454321-iaiaiaI2/455555333332222211111aeiouaeiouaeiouaeiou1.注意在气息对声音的支持。2.每个母音都要清晰准确，从一个母音过度到另一母音时，要保持喉头以及喉咽腔的稳定，母音的过度主要通过变换口腔的大小形状、嘴唇的开撮和舌的位置来调整着力部位。,教唱曲谱,钢琴演奏歌曲旋律,重点、难点节奏,附点音符切分节奏空拍,2/4|XX|XXX|0XX|,朗读歌词分析歌词,清晨我站在青青的牧场看到神鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天为藏家儿女带来吉祥那是一条神奇的天路哎把人间的温暖送到边疆从此山不再高路不再漫长各族儿女欢聚一堂,黄昏我站在高高的山冈看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路哎带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方,平凡的歌词诉说感人的心声天路歌词朴实无华，实实在在，人物、景色、动态、画面，一应俱全，文字传递的信息，如此气韵生动形象丰满，他表达的是藏族同胞看见铁路修到家乡,心中又惊讶又高兴、又憧憬又感激的心情。歌词通俗易懂、琅琅上口，没有一点晦涩难懂的地方。,教师范唱学生学唱,在学生掌握歌曲旋律后加入歌词完整的学唱歌曲,注意要求气息支撑纠正歌唱中的咬字吐字运用适当的音色和情绪进行歌唱,演唱中需要注意的问题,分组练习,分组检查,四个小组每小组分别演唱一段,分组竞赛考核表,藏族歌曲欢歌起舞,对本堂课进一步概括总结,学完本节内容，在知识方面，音乐审美方面，实践技能方面，你有什么收获？从技能学习上升到情感教育,
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