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,北京版六年级语文上册第四单元,松坊溪的冬天,原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1919年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。他的作品质朴清新、富有诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。,郭风,冬天的景色,自由地有感情地朗读课文第9-18自然段，思考：,1.松坊溪的冬天给你留下了一个什么印象？,2.用不同的句式说一句赞美松坊溪的冬天的话。,下雪了。雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪了。,雪止了。,像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。,像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。,溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮，睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。,好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。,自学第14-18（“雪止了”）自然段，思考：,1.第14-18自然段总写了（），按整体到局部的顺序，先写（），再写（），最后写了（）。2.第16、17两个自然段作者是站在（），先向（）看，再向（）看，最后向（）看。3.我还从_（词、句或段）体会到了雪后松坊溪的美，因为_。,松坊溪雪后的美景,松坊村,松坊溪,溪鱼,石桥上,远山,桥下,溪水中,当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。,忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。,1.水中的溪鱼有什么特点？,2.为什么写雪后景色要写溪鱼？,1.选择喜欢的段落或句子有感情地读给在座的老师或同学听。2.选择其中一句或几句有感情地背一背。3.选择其中一两句特别喜欢的句子抄在日记本上。,选做题。（选择其中一题完成）,我沿着溪边的小径，要走回到村里去。我看见稻草垛上，凝结着白霜我受到深深的感动了。可真是的，我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。,松坊溪的冬天写给孩子们,郭风,山村的夜静悄悄的。下雪了，雪花漫天飞舞。雪下在山坡竹林里，雪下在溪涧石桥上，雪下在草垛篱笆上，雪下在草舍瓦房的屋顶上雪越下越大，铺天盖地，笼罩着整个山村。远处传来了雪压竹断的嘎嘎声，近处有几声犬吠相应。雪夜的山村更加僻静了。,雪夜小山村,完成方式：独立完成或小组合作完成。作业内容：1.收集有关描写冬天的文章或句子，编成小报。2.模仿课文的写法，选一处景物介绍家乡冬天的景色。,课外作业(任选一题)：,再见！,
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