资源描述
第4课日本明治维新,九年级下册,黑船事件,黑船事件是指1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本嘉永六年（1853年）美国海军准将马休培里（也译作“佩里”）和祖阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件，最后双方于次年（1854年）签定日美和亲条约（又称神奈川条约）。,一、德川幕府与锁国时代,19世纪中期的日本处于德川幕府的统治下，幕府对外实行闭关锁国政策，日本与外界联系几乎完全隔绝，阻碍了社会经济的发展。1853年和1854年，美国将军佩里率领舰队闯入日本港口，以武力相威胁，要求取消锁国令。次年，幕府被迫与美国等国签订了不平等条约。向美国开放港口。外国势力侵入，使日本国家主权逐步丧失，经济遭到破坏，面临沦为殖民地的危机。,日本面临着严峻的内忧外患。,佩里舰队在东京湾登陆,想一想：幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有何异同？,同：因封建自然经济的产物；目的防止外部势力的侵入，维护统治；影响防碍了自身的发展。导致落后挨打。异：日：害怕地方藩国在对外贸易中发展壮大威胁其统治；中：封建统治者以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣;害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。,原因：,开港通商后，日本经济受到很大的冲击，许多手工工场破产。,日本黄金价格低于世界水平，。西方商人在日本大量套购黄金，引起货币贬值，物价飞涨。经济的恶化导致农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。,面对民族和社会危机，德川幕府束手无策。一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略，发起倒幕运动,二、倒幕运动,将军（实权）,大名,武士,农工商,士,天皇（傀儡）,幕府统治下的日本,天皇,将军,大名,武士,新兴地主、商人,农民、城市平民,幕府已成为众矢之的,19世纪中后期的幕府统治危机：社会危机,王政复古,1868年1月，倒幕派武装在京都发动“王政复古”政变，拥立16岁的睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。,1868年，睦仁登基，这就是历史上的明治天皇。倒幕派以天皇的名义讨伐幕府，经过一年多的内战，幕府势力被彻底消灭。1869年，明治政府迁都东京。,明治天皇,明治天皇,1.内容：,政治:“废藩置县”，加强中央集权；,经济:承认土地私有，推行“殖产兴业”，鼓励发展近代工业；,社会生活：提倡“文明开化”，学习西方的生活方式、科学技术、文化教育、思想风尚等；,军事:改革军制，建立新式军队。,2、性质：自上而下的资产阶级性质的改革。,三、明治维新,穿西装的政府官员,银座景象,吃牛肉火锅,剪发,这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于1876年，是一所新式学校。明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。,明治时期教育普及率,明治初期的小学教师身穿西式服装，正在上数学课,1877年日本东京大学（日本国立大学）成立安田讲堂东京大学重要的学术象征,明治维新的意义,积极影响：明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路，逐渐跻身世界强国行列。日本是东方国家中受到西方冲击后，经过改革走上现代化道路的典型，为其他落后国家提供了重要的经验。消极影响：改革后的日本仍保留专制主义、军国主义等封建残余，后来使日本迅速走上对外扩张的道路。,明治维新给我们带来的启示,1.改革是社会发展的动力，我们要积极支持并投身到改革中；要顺应历史进步的潮流，与时俱进,改革开放;3.向先进国家学习，引进先进的技术（制度、思想）；4.重视教育，培养人才；5.改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。,第一次,7世纪中期,大化改新,孝德天皇,中国,从奴隶社会向封建社会过渡,从封建社会向资本主义社会过渡,第二次,明治维新,19世纪中期,明治天皇,欧美,日本历史上两次向外学习的范例,1.明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有（）废藩置县允许土地买卖鼓励发展近代工业提倡文明开化ABCD,2.日本用自己的努力证明了每一次改革都有可能是一次巨大的进步。近代历史上，使日本实现了由封建社会向资本主义社会转变的改革是（）A大化改新B废除农奴制改革C明治维新D百日维新,预习检测,C,C,再见,
展开阅读全文