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受身文表現,被动句的表现形式,动词被动态,日语被动态叫“受身（）”。被动是指主体处于承受动作的立场，相当于汉语的“被”，“挨”，“受”等意思。日语被动态由动词未然形后续被动助动词“”“”构成。“”接在五段动词和变动词未然形后面，“”接在一段动词和变动词未然形后面。,構成：動詞未然形（）規則：五段叱笑呼聞使一段見苛褒教変翻訳変,被动助动词“”“”是一段动词活用型的助动词。,被动句的分类,直接被动句被动句间接被动句,直接被动句,(1)主语是人的直接被动句学生日本語科王先生尊敬。日本語科王先生学生尊敬。（日语专业的王老师受到学生们的尊敬。）以人为主语的直接被动句，是指人直接承受他人行为的影响。句中的“王先生”是动作的承受者，用“”表示，“学生”是动作的发动者，在句中作补语，用格助词“”或“”表示;“尊敬”是动词“尊敬”的被动态。,这种被动句和主动句的关系是:（主动句）（被动句）（主动句）（被动句）,（主动句）先生。老师表扬我了。（被动句）先生（）。我受到了老师的表扬。（主动句）外国人私道。那个外国人向我问路了。（被动句）私外国人道。我被那个外国人问了路。,我在上小学时，常被同学欺负。小学生、同級生（）苛。科长问了我的意见。課長（）意見聞。我被老师提醒说“不可以迟到。”先生（）遅。注意。,4山本被不认识的人打了。山本知人殴。5山本被老师叫到了办公室。山本先生事務室呼。6铃木被大家选为课长。鈴木課長選。,直接被动句,(2)主语是事物的直接被动句被动句本来表示“谁被谁怎么样了”，所以行为的主体多用人。不过，受西方语法影响，日语被动句中也出现了一些用事物作主语的句子。这类句子的主语在主动句里是他动词的宾语，在被动句里往往用“”或“”表示。这类被动句有时不出现动作的发动者。,1东京塔广为人知。東京知。2世界人民都喝可口可乐。世界中人飲。3这个杂志每周六发行。雑誌毎週土曜日発行。4这个茶碗是300年前制造的。茶碗年前作。,动作主体为具体个人或特定的人物，且有必要说出此人名字或为何人，句子主体多由引出。1美洲大陆是由哥伦布发现的。大陸発見。2照片由校方提供。写真学校側提供。,间接被动句,所谓间接被动是指主体间接地承受了他人行为等影响，而且这种影响往往给主体带来损害，语法书上一般称这类被动句为“迷惑受身”或“被害受身”。,（1）自动词构成的被动句日语有少数自动词可以构成被动态。自动词构成的被动句由受害者作主语或主题。句子中的行为、作用虽然不是直接针对主语的，但结果却使主语受到了影响或损害。,1昨天夜里孩子哭，没有睡好。昨夜子供泣、眠。2因为父亲去世，所以小王打消了升学的念头。王父死、進学。3遭雨淋，感冒了。雨降、風邪引。4朋友来，没能学习。友達来、勉強。,（2）带宾语的间接被动句这类句子把被动者作为主题或主语，受损害的部分用“”表示。当受动者是动作作用承受者（人或物）的所有者时直接被动句中也有带宾语的用法，但不同于此类被动句的是，此类句子的主体往往因承受他人的动作而受到影响或损害。,1我的眼镜被孩子弄坏了。子供壊。2我的重要文件被母亲扔了。母大事書類捨。3我的儿子被老师表扬了，我很开心。私先生息子褒、嬉。4我被不认识的人冷不防地敲了脑袋。私知人頭敲。,
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