江西专版2019中考生物第2部分专题四绿色植物的三大生理作用复习课件.ppt

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资源描述
专题四绿色植物的三大生理作用,命题点一植物三大生理作用相关实验例1(2018济宁)如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置。其中不科学的是(),1光合作用实验问题。(1)使用“氢氧化钠溶液”与“清水”的对照实验,变量是二氧化碳;叶片银边(白斑)部分与绿色部分的对照实验,变量是叶绿体;遮光与不遮光的对照实验,变量是光。(2)研究光合作用时,实验装置要放置在光照充足的环境中;实验现象是加碘液后是否变蓝色,如果变蓝色则证明有淀粉生成,说明光合作用能够进行。,(3)验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的木条能否复燃;判断光合作用的强度,可以看产生的氧气的量。,2呼吸作用实验问题。(1)研究呼吸作用,要将实验装置放在黑暗处,避免光合作用的影响。(2)验证呼吸作用释放二氧化碳,常用的方法是观察澄清的石灰水是否变浑浊。,3蒸腾作用实验问题。(1)排除其他因素产生的水对实验的影响。(2)实验装置内壁出现的水珠,大部分来自蒸腾作用,一部分来自呼吸作用。,命题点二植物三大生理作用原理及应用例2(2018娄底)在政府扶贫政策的支持下,涟源市成功建成多个蓝莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进农业增效、农民增收。蓝莓果实中含有丰富的营养成分,不仅具有良好的营养保健作用,还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强机体免疫等功能,有“水果皇后”的美誉。,(1)蓝莓根系分布较浅,对水分缺乏比较敏感,应经常保持土壤湿润,但又不能积水,否则会烂根死亡,请解释原因:_。(2)蓝莓授粉不足会造成减产,为了提高授粉率,增加产量,可以采取的措施是_。,积水会影响蓝莓根的正常呼吸,放养昆虫帮助其传粉(或人工辅助授粉),(3)为了进一步提高蓝莓的品质和产量,扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种,在密闭大棚的情况下,测定大棚内24小时氧气浓度的变化,结果如图所示,据图分析,BC段氧气浓度上升的原因是_。这24小时蓝莓_(选填“是”或“否”)积累了有机物,依据是_。,BC段光合作用强度大于呼吸作用强度,光,合作用释放氧气量大于呼吸作用吸收氧气量,是,O24点氧气释放量大于吸收量,光合作用强度大于呼吸作,用强度,光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物,1植物三大生理作用的核心概念。,2.植物三大生理作用的应用。(1)提高光合作用(农业增产)的方法:适当增加二氧化碳浓度、提高光照强度和延长光照时间等。(2)降低呼吸作用(食品保鲜、保存种子、农业增产等)的方法:低温、干燥;提高呼吸作用(根呼吸)的方法:松土、排涝等。(3)降低蒸腾作用(移栽植物)的方法:剪去部分枝叶、傍晚移栽、及时浇水等。,
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