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课前训练,找出下列各组分式的最简公分母：,15.2.2分式的加减(1),1、类比分数的加减法法则，掌握分式的加减法法则；2、根据法则，会进行简单分式的加减运算；,学习目标,效果检测,同分母的分式相加减:,异分母的分式相加减:,分母不变，分子相加减.,先通分,化成同分母的分式，再加减。,分式加减法法则,问题3.甲工程队完成某项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同合做一天完成这项工程的几分之几?,效果检测,问题4.2015年,2016年,2017年某地的森林面积(公顷)分别是S1、S2、S3,2017年与2016年相比，森林面积增长率提高了多少?,如何计算？,效果检测,例6计算:,感悟:,（1）分子相加减时，如果分式的分子是多项式，一定要当作整体加上括号；,（2）最后的结果，应化为最简分式或者整式，一般情况下要展开。,2、课本P141练习1、2题,效果检测,当堂训练,计算:,（1）分式加减运算的方法思路：,通分,转化为,异分母相加减,同分母相加减,分子（整式）相加减,分母不变,转化为,（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。,（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。,颗粒归仓,当堂检测,报纸第17期,作业布置,1、完成全品P85-86；2、活页纸P146习题第4、5题3、预习课本P141-142，完成P142练习,3、计算：（1）（2）（3）,效果检测,例题选讲,例1、计算：,（1）,效果检测,计算：,（2）,（3）,
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