思想重视目标明确措施有力.ppt

思想重视目标明确措施有力2010年会考备考建议衢州市教育局教研室陈春露qzccl,一、2009年6月省高中历史会考成绩等第划分：分数段比例（%）A等91-10025.04B等849028.42C等59-8343.84E等0-582.70历史平均分：82.67,二、衢州市各县(市、区)等第情况及格率A等率B等率C等率E等率全市96.7323.4330.1243.183.27柯城96.0632.0328.4135.623.94衢江97.1713.2630.4953.432.83龙游98.6226.0631.4341.121.38常山94.5013.4225.4955.595.50开化93.2626.7428.4338.096.74江山98.8222.9934.6641.181.18,三、高一历史会考及格率情况及格率100%学校名单衢州一中衢州二中三衢中学注：2008年衢州会考及格率100%的学校为0所及格率低于90%学校名单仲尼中学常山天马中学开化马金中学江山江元中学,四、高一历史A等比例超过40%学校名单衢州一中衢州二中江山中学注：2008年衢州会考A等率超过40%的学校为0所,2008年浙江省高中历史新课程会考试题，试卷结构为25题选择题、4题非选择题组成，分值各为50分。,（新变化：2009年开始选择题与非选择题7：3）具体分值为66：34.,浙江省2009年高一历史会考试卷知识结构分布选择题：必修一，共14题，28分郡县制的影响三省六部作用3第二次鸦片战争4全民族抗战5辛亥革命6长征7一届人大和宪法制订8香港回归950年代的外交10口号反映的历史11权利法案与英国政治制度12共产党宣言13美苏冷战14世界多极化,浙江省2009年高一历史会考试卷知识结构分布选择题：必修一，共14题，28分选择题：必修二，共10题，20分15都江堰16越窑青瓷17北宋的市18一战期间的民族工业19电影的出现201912年的社会生活状况21罗斯福新政22德国的社会市场经济23苏俄新经济政策24环境问题,浙江省2009年高一历史会考试卷知识结构分布选择题：必修一，共14题，28分选择题：必修二，共10题，20分选择题：必修三，共9题，18分25荀子的主张26王守仁的思想27楷书28海国图志29鲁迅小说30孙中山民生主义31袁隆平的贡献32莎士比亚的作品33列宾的绘画风格,浙江省2009年高一历史会考试卷知识结构分布选择题：必修一，共14题，28分选择题：必修二，共10题，20分选择题：必修三，共9题，18分非选择题：34雅典民主制度必修一专题六8分351955-1983年浙江粮食产量变化反映的经济变革必修二专题三8分36四大发明牛顿力学体系蒸汽机和发电机互联网必修三专题二6分专题七12分,必修一28+8=36必修二20+8+6=34必修三18+12=30,试题评价阅卷情况简析：详见教研博客。,前段时间下去听课，发现会考复习中存在如下问题：个别学校新课远没有结束，复习时间过短，仓促迎考；复习教学没有根据会考标准和会考导引，教师学生都不带会考标准导引上课，学生不明白会考具体要求，不知道会考要考什么、怎么考；知识点复习或不落实或面面俱到。要么不管难易，知识点一个一个讲解，上课解题训练时间没有，学生也没有自学时间；要么发一张知识填空由学生课前做，上课简单对一下，主要时间做训练，知识点，特别是重难点知识（如BCD级要求的知识）讲解不到位；,调研手记,不注意形成知识结构，一堂课下来，只是知识点的罗列，知识散乱；训练问题最大：（1）老师不清楚新会考题型特点及要求，按传统盲目出题训练，误导学生，老师要研究会考标准的题型示例，（2）没有用好会考导引及作业本的训练题，只是简单的布置一下，作为课外作业，上课训练没有用起来。（要知道导引和作业本的题是会考到的）（3）不注意跟学生介绍会考题型及解题方法。今年会考题型新，老师要加强研究，加强对学生的解题指导。不注意与时政热点联系，不注意历史周年事件。,一、思想重视1、教师思想重视有目标、有计划、有措施2、学校思想重视有要求、有动员、有政策3、学生思想重视有认识、有目标、有行动4、家长思想重视有认识、有动员、有督促,备考建议,二、目标明确,（一）成绩目标1、目标内容：平均分及格率A等比例B等比例C等比例E等比例平均分水平及格率水平优秀率水平2、目标分解学校目标：省一级重点中学A等率在30%以上。班级目标学生目标3、目标建议：分类分层，重点校抓好A、B率，薄弱校抓好及格率。,（二）教学目标解读会考标准，了解会考要求（1）知识要求：理解内容和等级要求（2）试题：样卷、题型示例（试题类型、特点，特别是新题型）,三、措施有力,1、认真安排教学时间和进度2、扎实落实知识，该背要背，该记要记3、想方设法，切实做好补差工作4、要十分关注中上学生,努力提高优秀率水平和平均分水平5、重视训练，用好教辅用书要有类型意识，掌握题型特点，分类分题型训练用好会考导引习题、作业本、标准例卷例题（作适当改编进行变式训练）用好会考丛书历史,6、重点解读周年、社会热点知识。突出周年、热点内容复习7、测试安排（次数、命题、审题，建议联考,采用市编专题练习）8、加强集体备课，资源共享,会考的内容是：3册书，24个专题，69课。内容多,容量大,其一，努力改进课堂生态。学生是学习的主权者，教师主要通过在“情境”、“协作”，特别是在“苏格拉底式会话”三个层面营造平台，来实践其“帮助者”和“促进者”的角色，从而根本上改变当前低效的课堂生态。其二，要在细节中落实好文明史观。每次改卷总会发现学生假大空的回答满天飞，要解决回答假大空的问题，关键是在细节中落实文明史观。其三，严谨历史概念、专有名词的讲解，注意考察学生历史概念的应用和理解，忌随随便便，一知半解。,课堂教学要注意：,其四，注重学生基础知识的掌握，尤其是主干知识的掌握。专题复习前后要引导学生看会考标准，找出对应的教材知识，重点知识要重点看相关的教材内容，对各条目要按照它要求的级别有针对性的讲解。其五，对学生进行必要的解题能力和答题能力的指导。解题上需注意培养对“限定项”、“中心项”、“求答项”的解读；答题上需要学生养成“三化”的习惯。重视各种题型的训练：如读图题，材料题，特别是文言文阅读。既要注意教师表达的科学性，又要以案例分析法促使学生正确表达，特别是对待一些历史专有名词一定要慎重。,复习进程会考复习时间：5月中旬6月中旬，一个月的时间。今年会考的时间是6月18日。第一轮:梳理基础知识会考导引中编第二轮:综合能力提高会考导引下编第三轮:对专题初步整合,较2009年，2010年必修第一册的会考内容有如下变化：专题一中国古代的政治制度1.君主专制政体的演进与强化“唐朝三省六部制”条目（a,a）(a,b)新增条目“宋朝分割相权”（a,b）。专题三近代中国的民主革命2.辛亥革命“中华民国的成立”条目（a,a）(a,b)。专题四近代中国的政治建设与祖国的统一1.新中国初期的政治建设“中华人民共和国的成立”条目(a,b)(b,c)专题八解放人类的阳光大道2.俄国十月的社会主义革命新增条目“全苏维埃第二次代表大会（aa）”。专题九当今世界政治格局的多极化趋势1.美苏争锋删除了2009年的“雅尔塔体制”条目。,较2009年，2010年必修第二册的会考内容有如下变化：专题一古代中国经济的基本结构与特点1古代中国的农业经济“古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步”（a,a）(a,b)2古代中国的手工业经济09年“汉唐丝织业的主要成就”古代中国纺织业的发展(a,b)专题二近代中国资本主义的曲折发展1近代中国民族工业的举起删“近代民族工业产生与发展对中国社会发展的意义(b,c)”2民国年间民族工业的曲折发展09年“民族工业出现短暂春天的原因和主要表现(a,c)”“民族工业出现短暂春天的原因、时间和主要表现(a,c)专题四中国近现代社会生活的变迁1物质生活和社会习俗的变迁09年“20世纪中国服饰的变化”“近代以来中国服饰的变化(a,b)”大众传播媒介的更新09年“中国影视业发展的标志性事件”“中国影视业发展的重大事件(a,a)”,较2009年，2010年必修第三册的会考内容有如下变化：专题一中国传统文化主流思想的演变明末清初的思想活跃局面09年“顾炎武的主要思想主张”“顾炎武的主要思想主张及其代表作”（a,b）09年“王夫之的政治思想与历史观”“王夫之的主要思想主张”（a,b）专题二古代中国的科学技术与文化1中国古代的科学技术成就“指南针的发明与应用”（a,b）(a,c)“火药的发明和使用”（a,b）(a,c)“印刷术的进步及其影响”（a,b）“印刷术的发明、进步及其影响”(a,c)专题六西方人文精神的起源与发展2人性的复苏“意大利文艺复兴初期的三杰”（a,a）(a,b)专题七近代以来科学技术的辉煌3人类文明的引擎“法拉第发明电磁感应现象”（a,a）(a,b）,祝各位老师工作顺利！祝今年会考取得好成绩！,