资源描述
我的第一课,有备而来健康成长,一、为什么要学习数学,1、数学是具有广泛应用的学科,2、数学是思维的科学,3、美妙神奇的数学,著名数学家华罗庚在人民日报精彩描述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。,哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明”，前苏联教育家加里宁说：“数学是锻炼思维的体操”,问题一：大家知道太阳系有几大行星吗？,返回,问题二：观察与猜想。写出四个数学l、-3、6、-l0，请问下一个，再下一个数是几？,问题三：刀砍西瓜，思维训练。给你一个西瓜，请砍三刀，你可以把它砍几块?,问题四：基督教徒认为上帝是万能的。你们认为呢？如何来证明你的结论呢？,二、高中数学的特点,4、初中数学与高中数学的差异,5、高中数学与信息技术的紧密联系,3、高中数学的螺旋式上升结构,2、高中实行学分和选修,1、高中课程的设置,1、高中数学课的设置：,必修1集合函数概念与基本初等函数必修2立体几何初步平面解析几何初步必修3算法初步统计概率必修4三角函数平面向量三角恒等变换必修5解三角形数列不等式,选修模块,选修1简易逻辑圆锥曲线与方程导数及其应用统计案例推理与证明数系的扩充与复数的引入框图选修2常用逻辑用语圆锥曲线与方程空间中的向量与立体几何导数及其应用推理与证明数系的扩充与复数的引入计数原理统计案例概率选修4极坐标与参数方程,4、初中数学与高中数学的差异,（1）知识差异,（2）学习方法的差异,（3）学生自学能力的差异,（4）思维习惯上的差异,（5）定量与变量的差异,5、高中数学与信息技术的紧密联系,信息技术在高中课堂的突出用,几何画板,1、认识高中数学特点,三、如何学好高中数学,2.正确对待学习中遇到的新困难和新问题,3.要将被动学习模式转变为主动学习模式,4.要养成良好的个性品质,5.要养成良好的预习习惯，提高自学能力,6.要养成良好的审题习惯，提高阅读能力,7.要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力,四、学好数学的几个建议（要求）,1、准备三本：作业本、笔记本、收获本（纠错本）,2、记忆数学规律和数学小结,3、与同学建立好关系，争做“小老师”,4、争做数学课外题，加大自学力度,7、作业书写规范，做图题一律用铅笔、尺规作图,5、反复巩固，消灭前学后忘,6、学会总结归类。,8、作业按时完成。,好的开始是成功的一半，请大家调整好自己的思想，找到学习的原动力。,播种一种思想，收获一种行为；,播种一种行为，收获一种习惯；,播种一种性格，收获一种命运.,播种一种习惯，收获一种性格；,播种一种思想，收获一种行为；,播种一种行为，收获一种习惯；,播种一种性格，收获一种命运.,播种一种习惯，收获一种性格；,愿每位同学都有个好的开始。,第二：要改变一个观念。,“基础不好”,今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。学好每一天的内容，你打的基础就是最扎实的,课堂气氛活跃、轻松，课外自主时间、学习习惯,做绅士、做淑女，做最好的自己！,课本主编寄语是这样描述的：数学是有用的，数学有助于提高能力。,数学家拉普拉斯曾说：“哪里有数学，哪里就有美。”,事实证明:环境、身体、智力一定的条件下,要想在学习上取得成功，一要靠勤奋踏实，二要靠学习方法，三要靠意志毅力.,现在中考成绩已不是什么资本,同学们又站到同一起跑线上,关键看谁先适应新环境、新学习内容、新学习方式,总之学习中,要用心思考,探索其中的规律,觉语其中的道理。,
展开阅读全文