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第七单元生物圈中生命的延续和发展,第三章生命起源和生物进化,第二节生物进化的历程,第二课时生物进化的大致历程,藻类植物,蕨类植物,裸子植物,腔肠动物,软体动物,节肢动物,鱼类,爬行类,鸟类,二、生物进化的总体趋势由_；由_；由_。,简单到复杂,低等到高等,水生到陆生,知识点1生物进化的大致历程1(2017淄博期中)原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是()A运动方式不同B细胞结构不同C营养方式不同D对外界刺激的反应不同2下列各类植物中，生活在原始海洋中的是()A原始的苔藓植物B原始的藻类植物C原始的裸子植物D原始的蕨类植物,C,B,3地球上的生物在进化过程中形成各自的形态结构和生活习惯的原因是()A由于生存环境不同所致B由于分布区域有差异C由于营养方式不同D由于气候条件不同,A,4(2017济南模拟)下图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是()A甲类和乙类都只生活在水中B丙类体温恒定，是两栖动物C丁类是由古代丙类进化来的D鸟类最高等，因为可以飞行,C,5(2017苏州期中)脊椎动物进化的历程是()原始哺乳动物原始鸟类原始爬行动物原始两栖动物原始鱼类ABC、D,C,知识点2生物进化的总体趋势6下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是()A由水生生物到陆生生物B由体型较小的生物到体型较大的生物C由结构简单的生物到结构复杂的生物D由低等生物到高等生物,B,7生物的进化历经了从简单到复杂、从水生到陆生的过程。在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是()A鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类8(2017白银期中)科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示出生物进化的主要历程。下列四种动物类群中，在“进化树”上出现较晚的是()A腔肠动物B哺乳动物C两栖动物D节肢动物,C,B,9下列植物在地球上出现的先后顺序是()裸子植物蕨类被子植物藻类苔藓类ABCD,A,10(2017烟台期中)“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测()Aa、b、c、d、e五种生物的共同祖先是fB在地层中出现化石最早的生物是cC较a和b而言，a和d的亲缘关系更近Da一定比c高等,A,11高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞开始的，这一点能说明高等动物()A起源于水生脊椎动物B起源于原始的单细胞动物C起源于原始的无脊椎动物D起源于陆生的无脊椎动物,B,12下列有关生物进化历程的叙述中，正确的是()A现在的各类动物和各类植物都有着共同的原始祖先B最原始的动物是腔肠动物C苔藓植物进化成蕨类植物D鸟类进化成哺乳动物,A,13某同学学习了生物进化的知识后，结合进化树绘制了如图所示的四种生物进化分支图(a、b、c为不同性状)。由图可知，它们之间亲缘关系最近的是()A甲、乙B乙、丙C丙、丁D甲、丁,B,14在漫长的地质年代中，植物四大类群在地球上次第出现不同时期各领风骚。在4亿年以前的近30亿年时间，地球上的植物仅为原始的、低等的菌类和藻类。随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆生植被的主角。3亿多年以前，裸子植物出现，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位。大约1.3亿年前，被子植物迅速发展了起来，成为地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的优势类群，一直到现在。请将下面对植物四大类群进化趋势的叙述补充完整。,(1)在生活环境方面，体现出的进化趋势是从水生到陆生，藻类植物大都生活在_中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，种子植物能够适应_的环境，因而有着更加广泛的分布。(2)在结构功能方面，体现出的进化趋势是_。藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有_的分化，但没有输导组织。蕨类和种子植物有根茎叶的分化，并有专门的输导组织。因此蕨类和种子植物比苔藓植物更加高大。,水,陆地干旱,从简单到复杂,茎、叶,(3)在生殖特点方面，体现出的进化趋势是从低等到高等。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖，种子植物用种子繁殖，种皮使幼嫩的_得到保护，子叶或胚乳里含有丰富营养物质，因此种子的生命力比孢子要强得多，寿命也比孢子长。而在种子植物中，被子植物的果实对种子具有_作用，有些果实具有适于传播的特点。因此被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多。,胚,保护,15进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请根据图分析回答：,(1)树根处A代表_，它生活在_中。(2)A由于_不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_。(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_进化来的。(4)C与蕨类植物的区别是_。(5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_。,原始生命,原始海洋,营养方式(或能否制造有机物),界,B,爬行类,C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖,由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂,
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