六年级道德与法治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第12课 维护法律尊严 第1框《法律制裁违法犯罪》课件3 鲁人版五四制.ppt

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,法律制裁违法犯罪,17岁的魏某曾是一名好学生,父母夸他有出息,老师为他高兴,同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,他就渐渐变了。他学会了吸烟,并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”,他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多,家里给的零花钱满足不了他的需要,于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料,偷几件文具,然后卖给一些小同学。为此,魏某曾被公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要,于是他开始撬门破锁,盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃,窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次,当他潜入一同学家行窃时,被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。,小组讨论:,魏某是怎样走上违法犯罪道路的?,环节一以案说法,走进魏某,魏某,人生坐标,三好学生,社会危害性,它们之间没有不可逾越的鸿沟,联系,人民法院,公安机关,处罚的机关不同,刑罚处罚,行政制裁民事责任,应承担的法律责任不同,社会危害性大,情节严重,社会危害性不大,情节轻微,对社会的危害程度不同,不同点,都应承担法律责任,都具有社会危害性,都是违法行为,共同点,犯罪,一般违法,关系,1、违法行为包括和,一般违法行为分为违法行为和违法行为2、犯罪是违法行为,对社会的危害,触犯了,要受到处罚。3、是对犯罪分子实行的最严厉的处罚方法,包括和。其中主刑包括、五种,附加刑包括、三种。4、一般违法行为和犯罪都是行为,都对社会具有,都要承担相应的5、做到违法必究,实坚持的重要表现。,学法知法、守法、用法1、学习法律常识的意义?2、学习法律常识的方法和途径有哪些?3、遵守规则意义4、如何做到与法同行?5、当我们的合法权益受到侵害时怎么办?,环节二(自主学习,自主感悟),1、什么是违法行为?分类?2、一般违法和犯罪的不同点有哪些?3、一般违法和犯罪的共同点有哪些?4、违法要承担什么责任?,(投影一):孙某,不懂法,看到本村常丢东西,居民意见很大,孙某认为是租房的外地菜贩子所为,于是萌发了报复“老外地”的想法,曾多次结伙拦劫、打伤过往的外地菜贩子,共抢人民币几千元。人民法院依据刑法第263条“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上、十年以下有期徒刑”,判处孙某有期徒刑8年。(投影二):1998年1月20日,临时工刘某下夜班后,到某歌厅玩,吃了水果,喝了一瓶洋酒,服务小姐催他结账,刘某却说“我没钱!”被保安人员拖出歌厅。刘某对此不满,早7时,他拨打110称:“有4名男青年持刀抢走我人民币7000元、手机一部。”公安机关查明事实后,以拨打110取乐,滋扰公安机关工作秩序,按治安管理处罚条例将其拘留。,:,以案说法,(投影三):苏某在工厂浴室洗完澡后,忘记把自己的进口名牌手表带走。当他想起来再去找时,手表已经不见了。经向当时一起洗澡的林某了解,证实手表被本厂朱某拾获。苏某要求朱某归还拾到的手表,朱某却说:“拾到的东西就是我的。”经本单位领导调解夫效,苏某向人民法院起诉。法院经过调查,认为朱某拾获手表据为己有的情况属实,依据我国民法通则第79条规定,判决朱某限期归还手表,否则赔偿苏某损失350元。,讨论:,以案说法,违法行为:是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。分为一般违法行为和犯罪行为一般违法行为:违法情节比较轻微,对社会的危害性不大,还没有触犯刑法只是违反了刑法以外的法律法规。犯罪:是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。,这来自高墙内,发自内心的血泪之声,唱出了少年犯的忏悔之情。为了我们的母亲不用“泪水染白发”、为了我们不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我们一定要牢记:预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起。,水调歌头,放学回家的路上,小明和小强路过一网吧,看到网吧打出3折优惠招牌,小明禁不住对小强:“走,进去玩玩,今天我请客”。小强会请同学们续编故事结尾,并尝试表演出来。,环节四,1、违法行为包括和,一般违法行为分为违法行为和违法行为2、犯罪是违法行为,对社会的危害,要受到处罚。3、是对犯罪分子实行的最严厉的处罚方法,包括和。其中主刑包括、五种,附加刑包括、三种。4、一般违法行为和犯罪都是行为,都对社会具有都要承担相应的,,一、要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。二、只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念自觉遵纪守法,以使自己健康成长。,遵纪守法,防微杜渐,未成年人违法犯罪的主观原因:1、手好逸恶劳思想的侵蚀,盲目攀比,追求高消费。未成年人罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件,以吃喝玩乐为最大追求,以高消费显示自己的派头。2、法制观念淡薄。犯罪的未成年人一般文化程度较低,平时不学法,法的意识在他们头脑中几乎全无,往往在行动中我行我素,不计后果,甚至犯了严重罪行还全然不知。3、辨别是非能力差。未成年人阅历浅,涉世不深,思想单纯,一旦交上不三不四的朋友,就会是非不辨,良莠不分,走上犯罪的道路。,社会探究,感悟魏某-反思自己“扫雷”监督卡我身上的不良行为:这种行为给我带来的危害:我的改正计划:我的改正措施:我准备请做我这项计划的监督人。敬请您能真心帮助我,监督我,对我的不良行为诚意的提醒,严肃的批评。我的签名:监督人签名:,请同学们阅读课本P60页“相关链接”,明确未成年人不能有的不良行为和严重不良行为各有几大类?具体行为有哪些?,遵纪守法,防微杜渐,法律的含义及特征,一般违法和犯罪之间的联系,一般违法和犯罪之间的区别,怎样预防违法犯罪?,预防犯罪从杜绝不良行为做起,课时内容小结,单项选择题1、以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解,你认为正确的是(),违法,违法,违法,违法,犯罪,犯罪,犯罪,犯罪,A,D,C,B,2、“千里之堤溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这些古语告诫我们()A、犯大错往往是从小错开始的,要重视防微杜渐。B、一般违法与犯罪没有什么区别。C、只要有了一般违法行为,就一定会发展成犯罪。D、有一般违法行为不要紧,只要不犯罪就没关系。3、高中生王某曾经因为偷同学的小额钱物被学校处分,但他仍然执迷不悟,不思悔改,最终因为持刀抢劫被人们法院判处有期徒刑三年。这一案例说明()A、不良行为若不加以改正,有可能走向违法犯罪B、王某持刀抢劫属于一般违法行为C、一般违法行为必然发展为违法犯罪D、王某偷同学小额钱物的行为具有严重的社会危害性,中学生张某,原来表现较好,曾多次被评为“三好学生”后来在电子游戏厅认识了几个赌友后,经常旷课聚赌。老师多次批评教育他,他都当做耳旁风。为了偿还赌债他经常与赌友扒窃,被公安机关拘留,但仍不思悔改。一天,当他在商店盗窃价值近万元的服装时被抓获。经法院审理,判处张某有期徒刑五年。1、张某哪些行为属于一般违法?哪些行为属于犯罪?2、张某从参与赌博到走上犯罪说明了什么问题?3、我们应吸取什么教训?,单项选择题答案:1、B2、A3、A1、张某赌博扒窃属于一般违法行为,盗窃服装属于犯罪行为。2、一般违法与犯罪都是具有社会危害性的行为,都是违法行为,二者没有不可逾越的鸿沟,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。3(一、)要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。(二、)只有防微杜渐,才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。,祝同学们前程似锦!,
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