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全球的孩子们，早上好,教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解诗中含义深刻的句子。3、感受作者抒发的思想感情。,课文分析第一节：亲切地问候全球的孩子们，并送他们一支歌,早上好，全球的孩子们,开篇点题，问候全球的孩子们,白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！,将抽象的概念具体化,第二节：希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好,瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。,将歌儿比喻成鸟儿,歌儿是闪光的,你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。,愿望是真诚的，强烈的,地球是一只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁,祝它一切顺利,我要为我们的星球，通向美好的明天，找到一条宽广的大道。,希望世界有更多的信任和善良,第三节：希望世界更加和平安宁,我希望开花的季节，永远和我们相伴。,祝愿地球永远美丽、和谐,美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。,热爱和平，让高科技造福人类,愿我们的孩子，都能坐上宇宙飞船，飞向星星的世界，我要和你们一起飞翔在繁星中间,孩子们将受益于科技的发展,第四节：愿祝福化成和平的祥云带给全世界的孩子们,我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云。,给全球的孩子们送上祝福,早上好，全球的孩子们,结尾扣题,全诗抒发了作者怎样的思想感情？,作者在诗中表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平安宁、自由美丽的成长环境，表达了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。,谢谢！,
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