高中物理 3.3 摩擦力课件 新ppt

上传人:青**** 文档编号:11523886 上传时间:2020-04-27 格式:PPT 页数:42 大小:1.75MB
返回 下载 相关 举报
高中物理 3.3 摩擦力课件 新ppt_第1页
第1页 / 共42页
高中物理 3.3 摩擦力课件 新ppt_第2页
第2页 / 共42页
高中物理 3.3 摩擦力课件 新ppt_第3页
第3页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述
,欢迎进入物理课堂,第三课时摩擦力,相互作用,在日常生活中,摩擦现象随处可见擦黑板的时候,你感觉到摩擦力的存在了吗?行走的时候你体会到摩擦力的作用了吗?在柏油路上行走与在冰面上行走的感觉是不是大不相同?在体育运动中我们靠摩擦控制乒乓球、排球等球类的旋转和运动,滑冰时也会受到摩擦力,其实,皇家马德里的当家球星克里斯蒂亚诺罗纳尔多的任意球绝技也是巧妙的利用了摩擦呢!,1知道滑动摩擦力产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向及滑动摩擦力大小的计算2知道静摩擦力产生的条件,会判断静摩擦力的方向理解最大静摩擦力的概念,知识清单,静摩擦力,1当一个物体相对另一个物体有_而又保持相对_时,在接触面间产生的摩擦叫静摩擦,这种阻碍着相对运动发生的力叫做静摩擦力2静摩擦力是由物体所受的其他外力决定的,它的增大有一个限度,它的大小在_和_之间,即0FFmax.,1相对运动的趋势静止2.零最大静摩擦力,3最大静摩擦力:当物体介于_和_之间的临界状态时受到的摩擦力即为最大静摩擦力它是静摩擦力的最大值,略大于滑动摩擦力,一般情况下可把二者视为相等4静摩擦力的方向:总是沿着_,并且跟_相反,3相对静止相对运动4.接触面物体相对运动趋势的方向,综合拓展,1静摩擦力的判断方法静摩擦力总是跟物体的相对运动趋势方向相反,他跟物体运动的方向无关因此,判断静摩擦力方向关键是弄清“相对运动趋势方向”,具体操作时采用化“静”为“动”的思路:假设研究对象与被接触物体之间光滑,若他们之间发生相对滑动,则其相对滑动方向便是原先的相对运动趋势方向;若它们之间不发生相对滑动,则说明它们之间原先并无相对运动趋势,2静摩擦力大小的计算方法正压力是静摩擦力产生的条件之一,但静摩擦力的大小与正压力无关(最大静摩擦力除外)当物体处于平衡状态时,静摩擦力大小由平衡条件F合0来求,而物体处于非平衡状态的某些静摩擦力的大小应由牛顿第二定律(后续学习)来求特别提示:静摩擦力是被动力,其方向和大小都是根据物体的“需要”来确立的,尝试应用,1右图中货物被传送带送到高处,请判断物体是否受到摩擦力?若有,摩擦力的方向如何?,答案:有,沿皮带斜向上,2用一个水平推力推放在水平地面上的木箱,没有推动,下列说法正确的是()A木箱运动趋势的方向与水平推力方向相同B水平推力小于木箱受到的摩擦力C水平推力等于木箱受到的摩擦力D水平推力大于木箱受到的摩擦力,AC,知识清单,滑动摩擦力,1定义:当一个物体在另一个物体表面_的时候,会受到另一个物体_它滑动的力这种力叫做滑动摩擦力2产生条件:两物体相_且_;两物体发生_;接触面_,1滑动阻碍2.接触挤压相对滑动不光滑,3大小:实验表明滑动摩擦力的大小跟_成正比,也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正比如果用F表示滑动摩擦力的大小,用FN表示压力的大小,则有公式_,其中是比例常数(它是两个力的比值,没有单位),叫做_,它的数值跟相互接触的两个物体的_有关材料不同,两物体间的动摩擦因数也不同动摩擦因数还跟接触面的_(如_)有关4方向:滑动摩擦力的方向总是沿着_,并且跟物体的_相反,3压力FFN动摩擦因数材料情况粗糙程度4接触面相对运动的方向,综合拓展,1认识运动、静止与相对运动、相对静止的关系,区分两类摩擦力通常情况下,我们一谈到运动、静止,潜意识中是以地球或地面上静止的物体为参考系而恰恰如此,使我们对“相对运动、相对静止”同“运动和静止”的概念混淆在一起,不能正确地判断出摩擦力的方向谈到这里,我们应当强调“相对运动或相对静止”是针对与研究对象接触的物体而言的,2滑动摩擦力大小和方向(1)滑动摩擦力方向的判断滑动摩擦力的方向总是与物体“相对运动”的方向相反,所谓相对运动方向是把与研究对象相接触的面作为参照物,研究对象相对于接触面运动的方向(2)弄清滑动摩擦力大小的有关因素当物体间存在摩擦力时,其大小即可由公式FFN计算,由此可看出它只与接触面的动摩擦因数及正压力FN有关,而与相对运动速度大小、接触面积大小无关物体间有几个接触面,就可能有几个摩擦力,注意分析接触面的个数,3不同摩擦力与压力的关系,特别提示:1.研究摩擦力时要研究相对运动、相对静止,它们都是以相互作用的另一物体为参考系2滑动摩擦力的大小与物体间相对运动的速度大小无关只要出现相对滑动,滑动摩擦力恒为FFN.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同,还可能跟运动方向成某一个角度,12010年1月下旬,我国内蒙古地区遭受特大暴风雪,汽车无法行驶,为此很多汽车的轮胎上都装上了防滑链,这样做的目的主要是为了()A增加弹性B增大压力C减小阻力D增大摩擦因数,D,2静止在水平地面上质量为50kg的物体,与水平地面间的动摩擦因数为0.2,当作用在该物体上的水平拉力为30N时,它所受的是_摩擦力,其大小为_N当作用力增大到110N时,物体刚要开始滑动,则物体与地面间的最大静摩擦力是_N.物体滑动后欲使物体做水平匀速运动,则应对它施加_N的水平拉力(g取10N/kg),答案:静30110100,摩擦力产生条件,下述情况中,两物体不存在摩擦力的是()A汽车在公路上刹车时车胎与路面间BA物体叠放在B物体上共同沿光滑冰面匀速滑行时A、B物体间C皮带传动装置运行不打滑时皮带与轮缘间D压道机压道时压道轮与路面间,解析:汽车刹车,车胎与路面有挤压且相对运动,产生滑动摩擦力;皮带传动时,皮带与轮缘间有挤压和相对运动趋势,且不打滑,故产生静摩擦力;压道机轮在路面上挤压、滚动,可产生滚动摩擦力所以A、C、D情况均产生摩擦B中冰面光滑则无摩擦力,且A、B两物体共同匀速运动,其间无相对运动趋势(假设A、B间接触面光滑,两物体间不会发生相对运动),故不产生摩擦力答案:B名师点睛:依据接触面不光滑、有挤压和相对运动(或相对运动趋势)这一摩擦力产生条件进行判断是基本的分析方法,变式训练,1如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是()AA对C有向左的摩擦力BC对B有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力作用DC对地有向右的摩擦力,A,摩擦力有无及方向的判定,卡车上装着一只始终与它相对静止的集装箱,不计空气阻力,下列说法正确的是()当卡车开始运动时,卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动当卡车匀速运动时,卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动当卡车匀速运动时,卡车对集装箱的静摩擦力等于零当卡车制动时,卡车对集装箱的静摩擦力等于零AB只有C只有D,解析:集装箱随汽车一起由静止加速运动时,假设二者的接触面是光滑的,则汽车加速时,集装箱由于惯性要保持原有静止状态因此它将相对于汽车向后滑动,而实际集装箱没有滑动,说明只有相对汽车向后滑的趋势,所以集装箱受到向前的静摩擦力故对集装箱随汽车一起匀速运动时,二者无相对滑动,假设集装箱受水平向右的摩擦力,跟木箱接触的物体只有汽车,汽车最多对它施加两个力支持力和摩擦力,由二力平衡条件知:支持力与重力抵消,但没有力与摩擦力抵消,力是改变物体运动状态的原因,木箱在摩擦力的作用下,速度将发生变化,不能做匀速直线运动,这与题意矛盾,故错对汽车刹车时,速度减小,假设木箱与汽车的接触面是光滑的,则集装箱相对汽车向前滑动,而实际没动,说明集装箱受到向后的摩擦力故错答案:D,名师点睛:1.判断静摩擦力的方向时,可用“假设法”判定,方便快捷2摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同,也可以与物体运动的方向相反,即摩擦力可以是动力也可以是阻力3摩擦力总是阻碍物体间的相对运动,但不一定阻碍物体的运动,由二力平衡判断静摩擦力的大小、方向,如右图所示,A、B两物体叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右做匀速直线运动,下列判断正确的是()A由于A、B一起做匀速直线运动,故A、B间无摩擦力BB对A的静摩擦力大小为F,方向向左C地面对B的滑动摩擦力的大小为F,方向向左DB物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力,解析:以A为研究对象,它和B一起做匀速直线运动,也就是说它们之间没有相对运动,它受到了一个向右的水平拉力,它一定还要受到一个向左的水平力与拉力F平衡,而A只与B有接触,故B给A一个水平向左的静摩擦力与F平衡力是物体间的相互作用,A受到B对它向左的静摩擦力,A一定要对B施加一个向右的静摩擦力,B做匀速直线运动,它在水平方向上一定要受到一个向左的力来与A对B的静摩擦力平衡,B是在水平面上运动,显然,地面对B一个向左的滑动摩擦力综上所述,B、C、D三选项均正确答案:BCD,名师点睛:在此题的分析过程中,分别选取了A物体及B物体为研究对象,以单个物体为研究对象的方法叫“隔离法”若以A,B组成的整体为研究对象的方法叫整体法在分析过程中,充分应用了二力平衡条件,这是解决静摩擦力常用的方法,随着学习的深入,我们会体会到,根据物体的运动状态,运用力和运动的关系进行分析,是一种常见的重要方法,变式训练,3用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动,不计手与黑板擦之间的摩擦力,当把推力增加到2F时,黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍?(如右图),答案:一倍,摩擦力大小的计算,在研究摩擦力的实验中,每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同)则由表可知:(),A.木块受到的静摩擦力为0.4NB木块受到的最大静摩擦力可能为0.6NC在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同,解析:由平衡条件可知,第一次实验中静摩擦力等于0.4N,A正确从表中数据可以看出,最大静摩擦力应该介于0.60.7N之间,故选项B正确;在第3、4、5次实验中,无论木块是加速、匀速、减速运动,只要木块运动,它所受的摩擦力就是滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小是相同的,均为0.5N,故C正确答案:ABC名师点睛:滑动摩擦力、静摩擦力的大小的计算方法完全不同,在一个物理过程中,可能前后段的摩擦力已经变化,相应的计算方法也必须改变,4.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F113N和F26N的水平力作用而保持静止,已知物体与水平面间的动摩擦因数0.2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)物体所受的摩擦力的大小与方向;(2)若只将F1撤去,物体受到的摩擦力的大小和方向;(3)若撤去的力不是F1而是F2,则物体受到的摩擦力的大小、方向又如何?,答案:(1)7N,方向向右(2)6N,方向向左(3)8N,方向向右,水平测试,1下列关于摩擦力的说法中,哪些说法是正确的()A物体在运动时才受摩擦力作用B摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C摩擦力总是成对出现D摩擦力大小总是与正压力的大小成正比,C,素能提高,7.如图所示,斜面固定在水平地面上,先让物体A沿斜面下滑,恰能匀速后给A一个沿斜面向下的力F,让其加速下滑设前后两次A与斜面间的摩擦力分别为Ff1、Ff2,地面对斜面的支持力分别为FN1、FN2,则()AFf1Ff2,FN1FN2BFf1Ff2,FN1FN2CFf1Ff2,FN1FN2DFf1Ff2,FN1FN2,A,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!