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,欢迎进入物理课堂,受力分析共点力的平衡,一、受力分析1受力分析的顺序先找(重力、电场力、磁场力)，再找(弹力、摩擦力)，最后分析其他力,2受力分析的常用方法(1)整体法和隔离法当物理情景中涉及物体较多时，就要考虑采用整体法和隔离法,场力,接触力,(2)假设法在未知某力是否存在时，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与不存在对物体运动状态是否产生影响来判断该力是否存在,二、共点力作用下物体的平衡1平衡状态：物体处于或状态,静止,匀速直线运动,0,3平衡条件的推论(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小、方向，为一对(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的一定与第三个力大小、方向,相等,相反,平衡力,合力,相等,相反,特别提醒(1)在一些定性判断平衡状态的问题中，采用共点力平衡的相关推论，可以使许多问题简化(2)物体在某一时刻速度为零时不一定处于平衡状态,1如图231所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数，下列说法中正确的是()AA一定受两个力作用BA一定受四个力作用CA可能受三个力作用DA不是受两个力作用就是受四个力作用,解析：若拉力F大小等于物体的重力，则物体A仅受F与G两个力的作用处于平衡状态；若F小于G，则物体A受到拉力F、重力G、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力FN和沿斜面向上的静摩擦力Ff四个力处于平衡状态，所以D项正确,答案：D,2如图232所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb5N、Fc10N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止以Ff1、Ff2、Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则()AFf15N，Ff20，Ff35NBFf15N，Ff25N，Ff30CFf10，Ff25N，Ff35NDFf10，Ff210N，Ff35N,解析：由平衡条件可知，b对a的摩擦力Ff10，以a、b为一整体，由平衡条件可得，c对b的摩擦力水平向右，且Ff2Fb5N，再取a、b、c为一整体，由平衡条件可得：Ff3FbFc，可得：Ff35N，故C正确,答案：C,3如图233所示，一质量为M的直角劈B放在水平地面上，在直角劈B的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止，则关于地面对直角劈B的摩擦力Ff及支持力FN的说法中正确的是()AFf0，FNMgmgBFf向左，FN.试分析：在斜面缓慢右移，逐渐减至0的过程中，小球受到的细线拉力和斜面的支持力如何变化？它们的极值各是多少？,思路点拨解答本题时应注意以下两个方面：(1)斜面缓慢右移过程中，小球始终处于平衡状态(2)小球所受的重力及斜面对小球的弹力方向始终不变,解析小球受力如图所示，FN与FT的合力与mg等大反向，在逐渐减小的过程中，小球在三个共点力作用下始终处于平衡状态，重力mg总竖直向下，支持力FN大小变化，而方向始终垂直斜面，而拉力F的大小和方向都在变化；从三力构成的矢量图形，可以看出，拉力FT先减小后增大，当FT与FN垂直，即90，FT与斜面平行时，拉力最小，为FTminmgsin，而支持力不断减小，当0时，FN减为零，即FNmin0.,答案见解析,归纳领悟解决动态平衡、临界与极值问题的常用方法,题组突破3如图239所示，用轻绳吊一个重为G的小球在图示位置平衡(F2BF1F2CFT1FT2DFT1FT2,解析：取A、B为一整体，由水平方向合力为零可得，F1F2(mAmB)g，A错误，B正确；隔离物体A可求得：FT1cos(mAgFT1sin)，FT2cos(mAgFT2sin)，比较可得：FT1FT2，C、D均错误,答案：B,6两刚性球a和b的质量分别为ma和mb，直径分别为da和db(dadb)将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(daddadb)的平底圆筒内，如图2313所示设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为FN1和FN2，筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g.若所有接触都是光滑的，则(),AF(mamb)g，FN1FN2BF(mamb)g，FN1FN2CmagF(mamb)g，FN1FN2DmagF(mamb)g，FN1FN2,解析：对a和b整体受力分析如图所示，由平衡条件可知，F(mamb)gFN1FN2，故A正确,答案：A,7(2010山东高考改编)如图2314所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成角则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是(),ANm1gm2gFsinBNm1gm2gFcosCfFcosDf,解析：将(m1m2)看作一个整体，在竖直方向上，FsinN(m1m2)g，在水平方向上，Fcosf，可得出：N(m1m2)gFsin，fFcos,答案：A,悬绳类问题常见的两类基本模型,答案A,如图2317所示，将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的A点，另一端固定在竖直墙上的B点，A和B到O点的距离相等，绳长为OA的两倍滑轮的大小与质量均可忽略，滑轮下悬挂一质量为m的重物忽略一切摩擦力，求平衡时绳所受的拉力为多大？,方法总结“滑轮”模型(或叫“挂钩”模型)与“结点”模型是悬绳类问题的两类基本模型它们的区别在于，如果用动滑轮(一般滑轮的质量和大小均不计)悬挂重物，滑轮摩擦不计，滑轮可以自由移动，则滑轮两边的两股绳拉力相等，且由平衡条件可得两股绳与水平方向的夹角相等；如果用绳子拴重物，各段绳中拉力可能不相等，且两股绳与水平方向的夹角一般不等对于“滑轮悬挂重物”，一般选取滑轮为研究对象进行受力分析，对于“绳子拴重物”，一般选取结点为研究对象进行受力分析,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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