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科学探究的基本方法,科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，是科学家研究生命科学常用的方法！,如果你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？,一、认识显微镜的结构,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,镜臂,细准焦螺旋,镜座,载物台,物镜,通光孔,遮光器,反光镜,二、学习使用显微镜,1.取镜、安放,取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边710处，以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。,请你指出使用显微镜操作中不规范的地方。,转动粗准焦螺旋，使镜筒上升约2厘米；转动转换器（转动转换器的转动板，不要用手直接推物镜），使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜。,二、学习使用显微镜,2.对光：升转看调,区别对错,火眼金睛：在显微镜下观察物像时，眼睛与镜筒之相关位置应是下列哪一幅图？,ABCD,3.观察：放压降看升调,二、学习使用显微镜,试一试：把标本分别向左、右、上、下移动，你看到的物像分别向什么方向移动？在视野中看到的是什么字？如果看到的字偏在视野的左上方，怎样才能将它移到视野中央？如果是把字写在不透明的纸上，观察的结果是否相同？,4收镜,二、学习使用显微镜,、实验完毕，将载玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜外表擦拭干净。、将压片夹转向后方，反光镜移动到垂直方向。、转动转换器，使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈“八”字形，将镜筒下降。、按取镜时的拿法，将显微镜送回镜箱，放回原处。,三、认识常用的实验仪器,科学家是怎样进行科学探究的？,在故事中体悟,探讨1、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？是不是必须由这几个步骤组成？2、实验中，为什么要将放进烧瓶的肉汤再次煮沸？3、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？,说说看，生物（比方说金鱼）的生命活动受到哪些因素的影响？,在体验中建构,金鱼的生命活动,空气,温度,食物,水环境,夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢?,请你像一位科学家一样，来进行探究活动：你的问题是：你的假设是：你的计划是：你准备如何实施：你的结论是：,实验指导1、两人一组，分工合作，各尽其职。2、测常温下金鱼的呼吸频率（可先测30秒钟的呼吸次数然后计算得出每分钟的呼吸次数。重复三次，求平均值）3、加入冰块，测出水温，放入金鱼，同样记录三次呼吸频率。4、对比不同温度下的呼吸频率，得出相关的实验结论。,分析、交流与讨论根据你测得的数据，你能得出什么样的结论？你的实验结论与作出的假设一致吗？,信息提供：我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20-28的温度范围内生活。,你认为你的探究结果有价值吗？,尝试在生活中寻找探究的课题，交流并制定探究的方案。,在生活中探究,科学探究并不遥远，它就在你我的周围。科学探究的价值在于它服务于生活。眼前与未来的世界期待你的慧眼，你的才智！科学家总是从少年中走出！,
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