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假如我是,巨人,教学课件,人美版二年级美术下册,请说出画面中两种动物的名称,比一比,它们谁大?谁小?,这是真实生活中的大与小。,在想象的世界里,谁变大了?谁变小了?,他叫格列佛,是经典名著格列佛游记中的主人公。,请你们想象一下,格列佛会有多高?,格列佛象,人?,在想象的世界里,什么样的事情都会发生。,你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗?,格列佛刚来到小人国的时候,小人国的人们害怕他,有的人还向他的身上射箭。,但是格列佛却宽厚地原谅了他们,小人国的人们对他的做法非常感激。,渐渐地,小人国的人们和格列佛成为了好朋友,有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。,格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争,他用绳子将邻国的战船扎在一起,不让他们航行。,你们认为格列佛是一个什么样的人呢?,问题,假如你是一个巨人,遇到以下情况怎么帮助小朋友解决?(以小组合作方式讨论),问题一,问题二,小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行,会遇到哪些困难?险境?假如你是巨人,你会怎么帮助他们?,问题一:,更多想法,狮子来了付天羽,过河孙溥,摘果子陈月阳,迷路了赵奇琪,过河段然,过河曹琳,假如你是巨人,在愉快的节日里,你会为小朋友们做哪些事情呢?,问题二:,更多想法,快乐的歌张碧溪,海底探宝杨艺高,我是一座山蔡佩姝,堆雪人张碧溪,去月亮上玩一玩孙晗,问题,假如你是一个巨人,你还有哪些办法能使我们的地球变得和平、安宁、清洁和美丽呢?(请把你的想法与同学共享,看看谁的想法新奇、有趣。),问题,下面的图中,有一个男孩还有一个女孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人?,变,变,问题,互相说一说,巨人的哪些动态适合用横构图表现?哪些动态适合用竖构图表现?,作业,把你编的巨人的故事画成一幅画,画完后讲给同学听。,
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