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20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她海伦凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,“我要把别人眼腈所看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。”,人类奇迹的创造者,海伦凯勒,是谁引领海伦凯勒走上了漫长的人生路,是谁把海伦凯勒带到了五彩缤纷的世界里,是谁给海伦凯勒再塑了生命?,安妮莎利文波士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文,有崇高的献身精神和科学教育方法,20岁开始教海伦。她的教授方法是:将字母按入海伦掌心,教她物件的名称。,再塑生命,海伦凯勒,十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。(美国:马克吐温),HelenKeller(1880-1968),美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习,并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传我的一生(又译我生活的故事)发表,即引起轰动,成为著名的英文名著。另著有我生活的故事、海伦凯勒日记、走出黑暗、老师、自传假如给我三天光明。,这篇课文选编自假如给我三天光明一书,原是互有联系又相对独立的三篇文章:再塑生命亲近自然关于“爱”的含义合在一起编成课文,并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰,写莎莉文老师“对我启示世间真理,给我深切的爱”。,整体感知,快速浏览课文,见证“重塑生命”的历程。,首先,生命的原貌:,我的生命如(),如大雾中的航船,光辉的起点,师生的相识,幸福的复苏,生命中拥有了,文字,成长的浪花,生命中拥有了,自然,生命的升华,生命中拥有了,爱,感知内容,感悟文意,认识事物名称,原来宇宙万物都各有名称。唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由,充满希望,感受、认识大自然,感到自然的伟大和世界美好;体验到自然不慈爱的一面。,启迪思想,诠释“爱”的涵义,第一次领悟到抽象的概念,感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间。,领悟爱的真谛,读了本文,你认为莎莉文是个怎样的老师?“我”又是怎样的人呢?,莎莉文老师热爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,做到因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。可以说,莎莉文是出色的教育艺术家。,文中的“我”一个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。文中的“我”海伦,与莎莉文老师相辅相成,是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人,与莎莉文老师的教育密不可分,但也是她的主观努力的结果。,文章为什么以“再塑生命”为题?表达了作者怎样的思想感情?,“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思,但在本文中,再塑生命是指:1、“爱的光明照到了我的身上”2、莎莉文老师让“我”又回到自然,理解自然3、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”,从这个意义上来说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。,景物描写有什么作用呢?,作者是一位盲人,但她却能在老师的引导下,描绘出美丽的景色,可见莎利文老师为了这样一位特殊的学生付出了多少心思!环境既是作者的成长空间,又侧面烘托了老师的形象,我对环境的记忆犹新正是老师用心良苦的体现。,爱并不是一个具体的可视可触的事物,可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。课文第三部分师生的回答中,有几个探讨什么是爱的句子,找出来并说说它们的含义,也可以模仿着写几句话。,思考探讨,例:莎莉文老师的到来,就像为我打开了一扇厚重的大门,把我从黑暗中引向光明。,课文中讨论“爱”的句子有:“爱是什么?”“爱是花的香味吗?”在海伦看来,爱是给人类带来愉快而美好感受的东西。“爱是不是太阳?”在海伦看来,“世界上没有比太阳更好的东西了,它的热力使万物茁壮成长。”爱能给人光和热,能使万物茁壮成长。“爱有点儿像太阳没出来以前天空的云彩。也不想玩了。”-爱是看不见摸不着的,但它总是出现在你最需要的时候,有了它,你就快乐,生活就变得美好,没有它,一切都变得索然无味了。,海伦凯勒的成功离不开沙莉文老师,老师有什么秘诀吗?,老师,爱学生,爱教育,1、爱海伦,亲近海伦,,2、懂教育方法、耐心、抓住时机开启海伦的思维和情感。,海伦成功的因素中,除了与老师的爱的教育密不可分外,还有别的因素吗?,海伦的好学、坚毅及丰富的情感也是她成功的重要因素。,好学的心,坚毅的心,情感丰富的心,课文小结,莎莉文老师将人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,像春天的种子深深植于海伦凯勒的生命,以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师,她说:假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师。希望同学们也能关爱他人,让生命得到升华。,爱是我们共同的语言,寄语邰丽华等:从不幸的谷底到艺术的巅峰,你们的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间,勾勒人性的高洁,你们让我明白:心灵的震撼无需语言,爱才是世间最美的语言。,寄语海伦:,
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