五年级上册第5课教学ppt.ppt

上传人:sh****n 文档编号:11516935 上传时间:2020-04-26 格式:PPT 页数:29 大小:1.31MB
返回 下载 相关 举报
五年级上册第5课教学ppt.ppt_第1页
第1页 / 共29页
五年级上册第5课教学ppt.ppt_第2页
第2页 / 共29页
五年级上册第5课教学ppt.ppt_第3页
第3页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述
5.古诗词三首,王安石,北宋政治家、文学家、思想家。字介甫,晚年号半山,北宋临川人。年轻时,中进士,任过宰相,诗常常以梅、松、竹为内容。,梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。,泊船瓜洲,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。,京口与瓜洲分别在长江两岸,从京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了江南的两岸,明月什么时候才能照我返回家园?,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。,这两句诗写诗临船望江想到什么呢?,思念故乡,只,春风又绿江南岸,明月何时照我还。,绿,全诗表达了作者怎么的情感?,表达了作者对春的赞美,对家的思念和向往,秋思,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,秋思唐张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。,意万重:形容要表达的意思很多。,行人:这里指捎信的人。,开封:把封好的信拆开。,(1)秋风起,洛阳城里已经变凉了。,(2)想写封家书给家乡的亲人,表达自己的思乡之情,可是想说的话太多了。,(3)信写好后,又担心刚才太匆忙,不能把自己的的意思完全表达出来。,(4)当送信的人要出发的时候,又打开已封好的信查看。,全诗表达了作者怎样的情感?,表达了客居他乡之人对家乡的深切思念。,洛阳城里见秋风。,秋风本无形,但它可以使树叶黄落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。,忆,江,南,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?,长相思,纳兰性德,满州人,清代词人,文学成就以词为最,现存词三百四十二首。时人誉“清代第一词人”,在纳兰性德九年的侍卫生涯中,多次随从康熙出巡,足迹至塞外、关东、山西与江南等地。由于经常护随康熙到塞北与关外巡视,熟睹漠北之景,对行役之苦有深刻体验,固而他写下了大量边塞词。1681年,作者护驾巡视辽东,写下了此词。,山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。,将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷都点起了灯。,风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。,夜里,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,故乡是没有这种狂风暴雨的声音的。,“山一程,水一程”,说明了身离故乡之远,行军之艰难。,“风一更,雪一更”,说明环境恶劣,风狂雨大,将士们的睡梦被无情打断了,思乡之情油然而生。,“故园无此声”,“千帐灯”,说明了军帐之多,此行队伍庞大。,全词共出现5种意象,即:,山、水、灯、风、雪。,山水意象寓征途羁旅之苦,风雪意象寓怀乡思归之情。,这首词表达了词人怎样的情感?词人是怎样表达这种情感的?,这首词通过描绘了军旅之艰苦,环境之恶劣,表达了词人对家乡的深切思念,词人采用了夹抒情于叙事写景之中的方法来表达这种情感的。,这三首古诗词异同点是什么?,相同点:都表达了作者对故乡的思念之情。,不同点:1.时间不同。2.借助的事情不同。,你还知道哪些有关思乡的诗词或歌曲吗?,诗:、歌曲:、,请你选出正确的字、读音。(洛骆)阳(榆愉)树蚊(账帐)河畔(pnbn),洛,榆,帐,pn,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!