资源描述
,欢迎进入物理课堂,牛顿第二定律,知识回顾:,牛顿第二定律,【定义】物体加速度的大小跟合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。,【比例式】,【等式】F=kma，其中k是比例系数，F是合外力，而ma是作用效果，不要看成力，它们只是大小相等。,或,2.F与a的矢量性。加速度的方向总与合外力方向相同3.F与a的瞬时性。同时产生，同时变化，同时消失,同体性F、m、a是对同一个物体而言,【理解】,【力的单位】1N=1kgm/s2,【公式】F=ma，F、m、a均取国际单位,4.力的独立性原理：物体受到几个力的作用时，每个力各自独立地使物体产生一个加速度，就像其他力不存在一样。5.相对性：牛二只适用于惯性参考系。,2.不能认为牛一是牛二在合外力为0时的特例。,1.是定义式、度量式；是决定式。,【说明】,练习,下列说法正确的是：1.物体合外力减小时，加速度一定减小；2.物体速度为零，合外力一定为零；3.物体合外力为零时，速度一定为零；4.物体合外力减小时，速度一定减小；5.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同；6.物体的加速度大小不变一定受恒力作用；7.根据m=F/a，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比。,下列说法正确的是：1.物体合外力减小时，加速度一定减小；2.物体速度为零，合外力一定为零；3.物体合外力为零时，速度一定为零；4.物体合外力减小时，速度一定减小；5.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同；6.物体的加速度大小不变一定受恒力作用；7.根据m=F/a，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比。,练习,从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？应该怎样解释这个现象？,思考,牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗？,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,汽车减速时受力情况,G,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,汽车减速时受力情况,G,FN,汽车减速时受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,G,FN,F阻,汽车减速时受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,G,FN,F阻,汽车减速时受力情况,汽车重新加速时的受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,G,FN,F阻,G,汽车减速时受力情况,汽车重新加速时的受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,G,FN,F阻,FN,G,汽车减速时受力情况,汽车重新加速时的受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,G,FN,F阻,F,FN,G,汽车减速时受力情况,汽车重新加速时的受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,G,FN,F阻,F阻,F,FN,G,汽车减速时受力情况,汽车重新加速时的受力情况,课本例1某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,F1,F2,平行四边形法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,平行四边形法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,F1,F2,平行四边形法,正交分解法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,x,y,0,F1,F2,平行四边形法,正交分解法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,平行四边形法,正交分解法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,有没有其他方法？,平行四边形法,正交分解法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,有没有其他方法？,平行四边形法,正交分解法,课本例2一个物体质量是4kg，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力大小都是20N，这个物体的加速度是多少？,（沿加速度方向）,（垂直于加速度方向）,1.明确研究对象（隔离或整体）2.进行受力分析和运动状态分析，画出示意图3.规定正方向或建立直角坐标系，求合力F合4.列方程求解物体受两个力：合成法F合=ma物体受多个力：正交分解法,Fx=ma,Fy=0,用牛顿第二定律解题的方法和步骤,质量不同的物体，所受的重力不一样，它们自由下落时加速度却是一样的。你怎样解释？,科学漫步：用动力学方法测质量,说一说,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文