主谓结构在文言文中的作用.ppt

主谓结构在文言文答题中的作用,认识主谓结构,句子成分分析，一般先找出主语、谓语和宾语，再找出补语、定语和状语。,1.王明阳的思想还在继续支配着一些中国人读书的头脑。2.立春过后，大地逐渐从沉睡中苏醒过来。3.田间管理，他的经验很丰富。4.我们家的台阶低。5.朝霞在西，表明阴雨天在向我们袭来。6.谁说女子不如男子？,结构：名（代）+动名（代）+形主谓短语+动/形主谓短语既可作主语，又可作宾语,祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。鱼鳖不可胜食狗彘食人食谨食之，时而献焉弃甲曳兵而走以长安君为质，兵乃出谨庠序之教谨食之,08陕西,8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是【】A部使者檄刚抚定檄：文告。B刚遣长子迟喻贼喻：开导。C愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考。D以杜金人窥伺之意杜：制止。刚：人名【答案】A,2.08江苏,6。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A诸将争欲攻之，汉不听听：准许B若不敢来，公转营迫之迫：逼近C大战一日，兵败，走人壁壁：营垒D.或多惶惧，失其常度度：考虑【答案】D,3.08安徽,8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A休复执论执：坚持。B休直方不务进趋务：致力于。C帝不能夺夺：使改变。D吾用休，社稷计耳计：计策。休：人名【答案】D“计”应是“考虑、谋划”的意思,伏惟圣朝以孝治天下吾将以死白之。忠不必用兮，贤不必以。（妻、妾、客）皆以美于徐公。不知将军宽之至此也臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。之二虫又何知。其求思之深,而无不在也牛何之?师道之不传也久矣,08上海,18下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)A项城为叛军困B县令李侃，不知所为C吾从板外相为应答D为君翻作琵琶行【答案】B,2.08安徽,9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A以母丧解，服除，为工部侍郎以一璧之故逆强秦之欢，不可B.不意休能尔，仁者之勇也百姓之以王为爱也C.时政所得失，言之未尝不尽不者，若属皆且为所虏D.何自戚戚，不逐去之长安君何以自托于赵【答案】A,3.08福建,4.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是A.因载而与之俱归以其求思之深而无不在也B.吾乃今日睹而赎之山东豪俊遂并起而亡秦族矣C.而申乎知已胡为乎遑遑欲何之D.故君子不以功轻人之身秦亦不以城予赵【答案】B,4.08广东,6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）A、因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出B、时有与访同姓名者与贼战，斩首数百C、轶将周广烧城以应访访作长岐枨以距之D、弘大掷宝物于城外又破之，奔于临贺【答案】AA于是、就；趁机。B跟、同。介词。C来、用来。连词。D到。介词。,臣少多疾病（其声）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿晋军函岭，秦军氾南。子孙帝王万世之业也天下云集响应，赢粮而景从惧有伏焉。,此非孟德之困于周郎者乎故凡为愚者，莫我若也。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？,11.句子成分的省略形式大致有：a省主语b省动词谓语c省介词。选出下列句子省略形式分类正确的一项是（补出的不再考虑）（）,1今以钟罄置水中2将军战河北，臣战河南3喜而捕之，一鸣辄越去，行且速4今肃可迎操耳，如将军不可5及左公下厂狱，史朝夕狱门外6（余）既登顶，一庵翼然7公阅毕，既解貂覆生，为掩户A13/45/26B13/4/267C37/12/456D13/46/1257,C,次序为：省主语/省介词/省谓语,08四川,11把句子翻译成现代汉语。（2）使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人以为至行所感云。译文：使者到来，打开看到的全是经史书籍，丢下另一半未打开，才免于祸患，人们认为是崇高品行感应的结果。得分点：“发”为“打开”，“置”为“丢弃”，“以”为“认为”“至行”为“崇高品行”，各1分。,2.08陕西,11把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。译文：每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这种祸患不如屯田。,3.08湖南,(2)然吏民犹疑其不胜而自诬。译文：然而官吏百姓还是怀疑他们（是因为）经受不住（审讯之苦）而自己承认强加给他们的罪名。,4.08江苏,(3)欲潜师就尚于江南，并兵御之。尚：人名译文：想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。,5.08天津,（3）此何难之有焉，特上不以为政而士不以为行故也。译文：这样有什么困难呢？只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。（关键词：何难之有、特、以（之）为）,6.08浙江,（白居易）既复用，又皆幼君，仕情顿而索寞。（3分）译文：（白居易）被重新任用后，（由于）（遇到的）又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。,1积善多者虽有一恶是为过失未足以亡积恶多者虽有一善是为误中未足以存人君闻此可以悚惧布衣闻此可以改容积善多者，虽有一恶，是为过失，未足以亡。积恶多者，虽有一善，是为误中，未足以存。人君闻此，可以悚惧。布衣闻此，可以改容。,断句,08重庆（1）用斜线（/）断句：昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财（2分）【答案】出游/睹食/睹,2,3.08北京,11用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自羡吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不羡。”,【答案】杨朱过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰,4.08广东,9、断句和翻译。（10分）用“”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（4分）访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非访：人名。敦：人名。,访练兵简卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿/敦虽怀逆谋/故终访之世未敢为非,5.例如：君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。（说苑）（04海淀二模）答案：君子之学也，入于耳，藏于心，行之以身；君子之治也，始于不足见，终于不可及也。,6.07浙江,（2）用斜线（/）给下面文言文断句。（3分）夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳颜氏家训勉学答案(2)夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳,