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,欢迎进入化学课堂,第2章,第3节,理解教材新知,把握热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,应用创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,晨背关键语句,第3课时,1地壳中含量排前四位的元素依次为:O、Si、Al、Fe。2铁元素常见的三种价态:0价、2价、3价。3Fe3的检验方法:向待检液中滴入KSCN溶液,溶液呈红色说明含Fe3。,4Fe(OH)2在空气中变质现象:白色灰绿色红褐色,反应为4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3。5重要的离子方程式:2Fe3Fe=3Fe22Fe2Cl2=2Fe32ClCu2Fe3=2Fe2Cu2,铁元素的存在,1含量铁元素在地壳中含量仅次于三种元素。2存在形态(1)游离态:存在于中。(2)化合态:主要以价铁的化合物存在。如黄铁矿:、赤铁矿:、磁铁矿:、菱铁矿:。,氧、硅、铝,陨铁,2、3,Fe3O4,FeS2,Fe2O3,FeCO3,3铁的氧化物及其性质,磁性氧化铁,铁红,黑色粉末,黑色晶体,红棕色粉末,2,2、3,3,1下列物质的颜色按淡黄色、黄绿色、红棕色、蓝色顺序排列的是()ACl2、Fe2O3、Na2O2、CuSO45H2OBNa2O2、Cl2、Fe2O3、CuSO45H2OCFe2O3、Cl2、Na2O2、CuSO45H2ODCuSO45H2O、Fe2O3、Cl2、Na2O2答案:B,Fe、Fe2、Fe3的氧化性或还原性,1预测与假设,自学教材填要点,2实验方案(1)证明只有氧化性,需加入还原剂,如等。(2)证明只有还原性,需加入氧化剂,如等。(3)证明有氧化性,需加入还原剂,如;证明其有还原性,需加入氧化剂,如等。,Fe3,铁、铜、锌,Fe,稀硫酸、硫酸铜溶液,Fe2,锌,氯水、稀硝酸,3实验步骤、实验现象(1)Fe3的性质探究:,红,浅绿,氧化,还原,2Fe3Fe=3Fe2,红,(2)Fe2的性质探究:,浅绿,红,还原,2Fe2,Cl2=2Fe3,2Cl,浅绿,无,氧化,ZnFe2,=Zn2Fe,白,灰绿,红褐,O2,4Fe(OH)2O2,2H2O=4Fe(OH)3,师生互动解疑难,1铁的化学性质,2铁的氢氧化物及其性质,2下列物质能将Fe2氧化为Fe3,且能使单质Fe由0价变为3价的是()A氢气B氯气C浓盐酸D稀硫酸,答案:B,铁及其化合物之间的转化,例1A、B、C均为单质,B与C反应后的产物溶于水得无色酸性溶液。B的水溶液有漂白作用且显酸性,E可做还原剂,其浓溶液用于实验室制B。,A、B、C之间的其他反应如图所示。试填空:(1)写化学式:B_,D_,F_。(2)鉴别D溶液中阳离子的方法是_。(3)写出离子反应方程式:AEFC:_。BFD:_。,解析由“B为单质,其水溶液有漂白作用且显酸性”知B为氯气;由“E的浓溶液用于实验室制Cl2”知E为HCl,进而可知C为H2。由“EAFC,即HClAFH2”知A为金属单质且F为盐;由“ABD,即ACl2D”知D为盐;再由“FBD,即FCl2D”知D、F中A元素的化合价不同,即A为变价金属,可考虑A为铁,经验证符合题意。,答案(1)Cl2FeCl3FeCl2(2)取少量D溶液然后滴加KSCN溶液,溶液呈红色表明含Fe3(3)Fe2H=Fe2H22Fe2Cl2=2Fe32Cl,在氯化铁、氯化铜和盐酸的混合溶液中加入铁粉,待反应结束后,将所剩余的固体滤出,固体能被磁铁吸引,则反应后溶液中存在较多的阳离子是()ACu2BFe3CFe2DH解析:所剩余固体能被磁铁吸引,说明是铁粉,则与铁粉反应的离子不存在,如Cu2Fe=CuFe2,2Fe3Fe=3Fe2,2HFe=Fe2H2。答案:C,Fe2、Fe3的检验,例2要证明某溶液中不含Fe3而可能含Fe2,进行如下实验操作时,最佳方案是()加入足量氯水加入足量KMnO4溶液加入少量KSCN溶液ABCD解析先向溶液中加入少量KSCN溶液,若溶液中不含Fe3,则无红色出现,然后再加入足量氯水,Cl2将Fe2氧化生成Fe3,Fe3与SCN结合生成红色物质。答案B,水溶液中Fe2、Fe3检验的常用方法,如何检验溶液中既含Fe2又含Fe3?,答案:方案一:取少量待检液,向其中滴入几滴KSCN溶液,溶液变红色,说明含Fe3;继续滴入少量氯水,红色加深,说明含Fe2。方案二:取一份待检液,滴入几滴KSCN溶液,溶液呈红色,说明含Fe3;另取一份待检液,滴入几滴酸性KMnO4溶液,紫红色退去,说明含Fe2。,点击下图进入,点击下图进入,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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