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回眸一笑1.每个人都是社会的一员，社会就是由我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。2.每个人在追求自身正常发展的同时，也在为3.我们每个人的存在和发展都离不开社会，我们在社会中成长，就是我们逐渐社会化的过程。,社会贡献着自己的力量.,我们这样的许多个体所组成的一个整体。,都有一个社会化的过程.,第2站做一个社会的人,1.社会化的基本要求是什么？社会化的重要途径是什么？社会化的最高境界是什么？2.做一个社会化的人，青少年学生应怎样做？,2013年4月2日是第六个“世界自闭症日”。据了解，目前世界上有3500万自闭症患儿，中国占了七分之一。自闭症患者是一群活在自己世界里的孩子，他们不愿与人接触、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板。,材料一：,思考：1.自闭症患儿如不及时治疗，后果会怎么样？2.这则材料给我们的启示是什么？,怎样才能更好地建立人际关系？,社会化的基本要求：与人交往，建立良好人际关系,亲近、关心和帮助他人有助于我们建立友好的人际关系。,1.我们为什么要与人交往？与人交往沟通，是我们的社会需要，也是我们向社会化迈进的第一步。它使我们走出自我封闭的内部世界，向外部世界开放。,社会化的基本要求：与人交往，建立良好人际关系,2.什么是人际关系，有什么作用？,人际关系是我们与他人之间在心灵上的距离，体现的是我们与他人的情感依恋。与他人的心理距离越接近，就越感到心情舒畅，关系融洽。,活动一：你说我说大家说,1.在生活中，我们如何向他人表示友好？,要有正确的自我意识；珍视友谊、发展友谊；要有参与意识；学会对感情的合理宣泄。,2.中学生应如何建立良好的人际关系？,点头、微笑、握手、主动打招呼、主动帮助别人,1.大家可以通过哪些途径收集新闻？大家收集到哪些新闻？2.通过收集新闻，大家有什么收获？,谈一谈,要求:,社会化的重要途径：关注社会、了解社会,关注社会、了解社会就是要关注社会的发展状况，了解社会的要求和规范。,社会化的重要途径：关注社会、了解社会,为什么说关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径？,只有关注和了解社会，才能跟上社会发展的脚步。关注社会、了解社会，体现了我们作为社会成员对社会的一种责任。社会责任感是我们迈入社会、成为社会好公民的重要条件。关注社会、了解社会就是要关注社会的发展状况，进一步了解社会的要求和规范。,活动二：请你出主意,1.我们一到放学的时候，车多，人多，拥挤不堪，你觉得怎样才能有序而快速地疏散?,2.市场上假冒伪劣产品屡禁不止，扰乱经济秩序，坑害老百姓，你认为应该怎样规范管理?,以社会人身份严格要求自己，自觉遵守社会公德和交通规则。,工商行政管理部门加强管理；质量监督局加大监控力度；市民增强安全防范意识，杜绝贪小便宜心理；买到假货要勇于用法律武器维护自身的合法权益。,材料二郭明义先进事迹,思考：这体现了郭明义的什么品质？,1996年至今，任鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。,社会化的最高境界：服务社会、奉献社会。,1.为什么说服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界?,为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生也因此变得丰富而有意义;人生的价值更重要的在于我们能为他人、为社会做出什么样的贡献;我们每个人的自我发展，自我价值，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现;一个以自我为中心、不顾他任何社会利益的人，必定要被社会所抛弃。,2.服务和奉献社会，最主要的是什么？作为中学生,我们应该怎么做?,最主要的是踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事情。,鲁迅说，有一分热就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光公交车售票员李素丽的故事平凡的教师感动了中国,做一个社会化的人，作为中学生的我们应该做？(1)认真学习，互帮互助，尊师爱友，爱护校园;(2)我们还要积极投身社会实践活动，多参加社会活动，主动承担应有的社会责任，奉献自己的力量.,活动三：各抒己见,1.请大家说说哪些是公益活动？（校内和校外）,(1)社会公益活动包括各种义务劳动，服务劳动和其他各种有益于社会的活动。(2)校内公益活动主要包括:绿化校园、美化教室、卫生大扫除、修理门窗桌椅、为同学送温暖(3)校外公益活动主要包括:植树造林、救灾捐献、敬老助残、交通安全宣传,2.你都参加过什么公益活动？参加公益活动有何感受？除了参加这些公益活动以外，我们还可以怎样服务社会，为社会做贡献？,(1)建立良好的人际关系，在学校应该认真学习，互帮互助，团结友爱，尊重老师;(2)通过报刊、新闻、网络、他人等等关注社会发展状况，了解社会发展的要求和规范;(3)好好学习，积极参加社会实践活动，多承担社会责任,贡献自己的一点力量,我的收获,做一个社会的人,基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系,重要途径：关注社会、了解社会,最高境界：服务社会、奉献社会,我来决策1人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能实现人生的意义，真正是追求生命的价值（）2我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，就不能保持自己的个性。（）3每个人实现人生价值的方式和途径一样。（）4并不是每一个人的生命都是有价值的。（）5服务社会是最高的境界，我们的人生也就因此变得有意义。（）,贝海识珠,1.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最重要的是（）A相互尊重B听朋友的话C要讲“哥们儿”D命令别人2.实现人生价值的重要途径是（）A干成一件大事业，一鸣惊人B从生活中平凡的点滴做起C见义勇为、为国捐躯D珍爱生命、延长寿命3.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（）A生活条件的优越B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义D生活中的快乐和悲伤,A,B,c,3.（多选）作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要（）A关注社会并了解社会B怕影响学习成绩,避免和别人交往C多交社会上的朋友D服务社会，奉献社会4.朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都勇入直前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已!”对这段话的理解正确的是(）我们每个人在追求心中理想形象的过程中都要有一种大无畏的英雄气概崇高的理想是我们行动的强大动力我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折ABCD,AD,D,李永是某校初一学生，他家经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈溺爱，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班里卫生从不打扫。老师和同学对他批评教育，他却说：“年龄小更应该吃好穿好玩好，这叫享受生活，只有这样，人生才有意义，生命才有价值。”请你运用所学知识评价李永的言行。,这种想法是错误的。人生价值是个人对他人、对集体和社会所具有的某种意义和作用，包括自我价值和社会价值。自我价值是从他人或社会中获得满足自身生存和发展的必要资源创造自身的价值。同时也要实现社会价值，即个人能为他人和社会创造出一定的物质和精神财富。人生价值是自我价值和社会价值的统一。因而，享受生活只是人生价值的一部分，不是完全意义上的人生价值。一个以自我为中心、不顾他人和社会利益的人心然要被社会所抛弃。,做一做：,1.是我们的社会需要，也是我们向社会化迈出的第一步。2.有助于我们建立良好的人际关系。3.是我们社会化的重要途径。4.关注社会、了解社会，体现了我们作为社会成员。是迈入社会、成为社会好公民的重要条件。5.关注社会、了解社会就是要关注社会的。,与人交往沟通,亲近、关心和帮助他人,关注社会、了解社会,一种责任,社会责任感,发展状况,要求和规范,6.人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会上得到，更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的。7.我们每个人的、，只有在社会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。8.服务和奉献社会，最主要的就是，,承认和满足,贡献,自我发展,自我价值,踏踏实实,立足本职,做好自己应做的事。,
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