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中考记叙文阅读专题之,南宁市第39中学卢新颖2012年4月,品析关键词句的表达效果,复习目标,1、理解并品析关键词句的表达效果。2、掌握此类题型的答题技巧，学会规范答题。,考点一,品析句中加点词语的表达效果,考点一,揣摩划线词语的表达效果。1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清春）2、他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清背影）,温故知新,找写法,“偷偷地”，“钻”，采用了拟人化的手法，生动形象的描写出春草破土而出的挤劲，写出了春天悄然而至的景象和作者惊喜的感觉。,温故知新,具体内容,表达效果,找写法,具体内容,表达效果,这句话运用动作描写，生动形象的刻画了父亲攀栏杆的艰难情景，突出父亲对我的爱和我对父亲的感激。,解题思路和技巧,思路：找准写法结合语境表达效果写法（修辞、描写手法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果：感情、性格等）,试一试：中考指南P69（五）那年大雪2、结合上下文，品味下列句子中划线的词语，指出其表达效果。,学以致用,(1)围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。（2）梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉,答题示例,（1）“沸腾”一词，运用比喻和夸张的修辞手法，形象生动的写出围观者的兴奋和当时场面的热闹。（2）这些划线的词语都是动词，运用动作描写，写出梁子杀羊时动作之快，下手之狠。,考点二,品析句子的表达效果,能力迁移,你能用品析词语的方法来品析句子吗？试一试：阅读中考指南P63(二）老村与老屋，品析下面划线句子的表达效果。,1、记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与调零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。2、好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴时菜园里沾满水珠的花朵，我要早些用笔将他们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事。3、每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向河湾奔去。,考生A：这个村庄是一个动物世界，那天天气不错，真是阳光明媚的早上啊！考生B：这句话写出了鸡、鸭、鹅、狗的自由自在，快乐无比，表现了老村与老屋的活力与生机考生C：这句话运用拟人手法，写出了清晨村庄里非常热闹的情景，全村鸡、鸭、鹅、狗自由自在，快乐无比。,比一比，看谁答得好,（0分，不准确）,（2分，要点不全）,（2分，要点不全）,答题示例,这句运用拟人、排比的修辞手法，“蜂拥而出”、“引吭高歌”、“吠天叫日”、“迈着骄傲的步伐”这些词语，生动形象的写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态，表现了老村与老屋的活力与生机，体现了作者对老屋的喜爱与怀念之情。,找写法,表达效果,抓关键词，具体化,思路与步骤：,第一步：品析语言技巧（找写法）,第二步：结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系上下文，抓关键词理解。（具体化）,第三步：揭示表达效果（联系中心，作者的思想感情、观点态度，人物情感、性格、品质）,解题方法,谈谈你的收获,谢谢指导,
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