四年级美术下册第5课《时钟造型设计》课件2 浙美版.ppt

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第5课时钟造型设计,时钟造型设计,这个时钟适合哪类人群?,你对它的设计有什么想法?,这是一个水果闹钟，适合用在吃早饭的时候，因为这个闹钟看上去让人想去吃，同时它还是个小蜗牛的造型，告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃。,钟面,指针,时刻,基座,创作的灵感？,适合的人群?,适合摆放的场合?,利用身边的物体，进行异想天开式的重新组合。,练习题一：以圆（部分）的变化图形为主体进行组合，根据科学的时钟构造理念，进行时钟造型的联想设计，创造出不同形态的时钟。,草图范例,练习题二：任选一种或多种物品进行时钟造型联想设计，让它成为一个有特定意义的时钟。,会跑的闹钟两个大轮子一到时间就会发动，英文名字hideandseek，意思是不抓住它就也会无影无踪的。,会飞的闹钟不及时抓住，它就会飞走，看好你的窗关了没有！,时间，像一条小河，永不停歇地流淌流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。勤劳的人，从“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰的人，只能捞起后悔和失望。,

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