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北师大版思想品德八年级上册,第7课保障未成年人权益,第1站,我们的权利,知识目标：了解未成年人的基本定义以及我国法律对于未成年人的特殊保护，了解自己作为未成年人所享有的特定权利。能力目标：发展学生分析相关未成年人法律问题的能力以及运用法律法律武器维护自身作为未成年人的基本权利的能力。情感、态度和价值观目标：培养学生的权利意识，以及作为未成年人的自我保护意识，学会自我保护，促进自己健康成长。,教学目标,1、什么是未成年人？,中华人民共和国未成年人保护法第二条明确规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”也就是说，从出生开始到18周岁为止，这个年龄段的人都属于未成年人。（P68）,未成年人的法律界定,2、为什么要保障未成年人权益？（保护未成年人原因）,（1）从个人角度：未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，需要国家和社会给予特殊关注。（2）从国家角度：青少年的健康成长关系到国家和社会的未来,我国宪法和法律对未成年人给予特殊保护，专门保护未成年人的两部法律是：,未成年人保护法预防未成年人犯罪法,还有哪些人受到国家法律的特殊保护？,妇女权益保护法残疾人权益保护法,3、我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护？（作为未成年人，我们享有哪些特殊权利？）,（1）生命健康权不受侵犯（2）人格尊严不受侵犯（3）个人隐私应该受到保护（4）财产权也要受到保护（5）作为消费者的合法权益应该受到保护,生命权：是公民维护其生命安全利益的权利；健康权：是公民维护其身体健康即生理机能正常运行、具有良好心理状态的权利。,在生活中对我们生命健康权的侵犯可能会来自哪些方面？,请例举生活中侵犯未成年人的生命健康权的现象？,生命健康权（公民最根本的权利）,社会、家庭、学校,家庭侵犯未成年生命健康权的现象,宁夏女孩长期遭继母虐待已伤及肝脏,社会侵犯未成年人生命健康权的现象,4、当我们的生命健康面临威胁或受到损害时，父母和学校应该怎么做？（P68）,（1）父母应该对我们的生命健康负责，父母应该为我们创造安稳的家庭环境，不能侵害我们的生命健康权，在我们的生命健康面临威胁时，及时救治。（2）学校和社会都有义务保护我们的生命健康不受侵害。如果我们在学校期间生命健康受到损害，学校要承担相应的责任。,人格尊严权,含义：作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。表现为自尊和他尊。人格尊严包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。,肖像权,我国法律（民法通则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。,此外，丑化公民的肖像，故意损毁、玷污公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。,火眼金睛：判断下列行为是否侵犯俏像权的行为甲同学对乙同学有意见，把乙同学的照片作为靶子练飞镖。寻人启事通缉令上的照片新闻图片违反交通规则警示图片未经本人同意，照片登在杂志封面光荣榜照片某照相馆未经我同学李明的同意，把他的照片放在橱窗里。,是,否,否,否,否,是,否,是,姓名权,姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是个人人格的基本标志,含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。,相关链接,我国民法通则第九十九条规定，公民享有姓名权、有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。,侵犯姓名权的具体表现：干涉他人行使姓名权；盗用、冒用他人的姓名。,看69页的各抒己见事例,思考:(1).大亮父亲侵犯了大亮的什么权利?(姓名权或人格尊严)(2).你有什么好主意给大亮?(向父亲宣传有关的法律知识,让父亲认识到未成年人拥有姓名权;由村干部出面调解,如有必要,可用法律武器维护自己的合法权利),各抒已见,名誉权和荣誉权名誉(即声誉、名声）是社会对某人品德、才能、思想、作风等的综合评价。,侵犯名誉权的主要表现：侮辱行为有公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物等；诽谤行为有无中生有、捏造事实重伤他人等。例：最差学生、绿领巾、侮性外号，,荣誉权（即称号）是公民获得并保持荣誉称号的权利。荣誉权并非人人都有。国家依法保护未成年人的荣誉权不受侵犯，任何人都不得随意剥夺。,例如：1、中共中央、国务院、中央军委授予景海鹏“英雄航天员”称号，并颁发“航天功勋奖章”。2、学校因王丽成绩下降为由，宣布取消她的“市三好学生”资格。,区别概念名誉权荣誉权,谈一谈：在同学当中有侵犯你名誉权的现象吗？,例1：他获得市级“三好学生”的称号，他取得了权利。例2：刘某怀疑同桌偷了自己的手表，于是在校内逢人便说刘某是小偷，后经查实手表是校外人员偷的，刘某侵犯了他人的权利。,名誉权,荣誉权,下列行为属于侵犯公民名誉权的是A甲同学对乙同学有意见，把乙同学的照片作为靶子练习飞镖。B丙同学又矮又胖，同学送其外号“武大郎”C丁同学违反校纪，学校找其了解情况时，他谎称自己是小明,（B）,隐私权,含义:隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。,侵害隐私权的行为有哪些？答：监视、窥视他人私生活以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密道听途说传播他人隐私非法利用他人的个人信息。,问题：以上父母的行为合法吗？他们侵犯了子女的什么权利？,不合法。他们侵犯了子女的隐私权。,当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么做？,当我们的隐私权受到侵害时，我们应该要求停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，向有关部门投诉，拿起法律的武器维护自己的合法权益,未成年人在家长面前有隐私权吗？请谈谈你的看法。,给自己的隐私上把锁,增强自我保护意识，例如：,（1）认真选择倾诉对象；,（2）在上网时注意保护隐私;（博客、网络日记、QQ相册等）,（3）出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流。,财产权,财产所有权,占有权,使用权,收益权,处分权（吃、赠、卖、捐）,继承权,第一顺序继承人：父母、子女、配偶,第二顺序继承人：兄弟姊妹，祖父母，外祖父母,遗嘱继承（合法有效）,法定,有形,智力成果权（知识产权）,无形,消费者的合法权益,知悉真情权,公平交易权,损害求偿权,保障安全权,自主选择权,受尊重权,消费者权益保护法规定作为消费者享有哪些合法权益？,保障安全权：消费者购买商品、接受服务危害到生命和财产安全。知情权：（知悉真情权）消费者有权知悉其购买、使用的商品或者接服务的真实情况。“明明白白消费”自主选择权：消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品接受或者不接受任何一项服务。“动手摸了商品就得买，还了价就得买，买一赠一”,公平交易权：消费者在购买商品或者服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。“缺斤短两，买一赠一，商品售出概不退换，在本店消费谢绝自带酒水，一刀准。”依法求偿权：消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。,(1)与经营者协商。(2)向消费者协会投诉。(3)向工商部门申诉。(4)提请仲裁机构仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。,说一说：作为消费者，未成年人当自己的合法权益受到侵害时怎么办？,对消费者的温馨提示,1、要主动学习和掌握有关消费知识，增强判断能力选择能力，具有良好的权利意识和自我保护意识。理智消费、绿色消费、可持续消费。学习保护消费者合法权益的相关法律知识。2、消费时要保持警惕，看商家有无合法证件。3、不购买、不食用“三无”产品。4、态度温和、讲理，索要发票。维护市场经济秩序。5、购买到不合格食品，应依法维权。,（2013年湖北省宜昌市）13右图所示：食品经营者以假充真或者销售不安全食品，除赔偿消费者的损失以外，消费者还可以要求其支付价款10倍的赔偿金。这充分保障了消费者的A.知情权B.依法求偿权C.维护尊严权,B,【2013呼伦贝尔】7.据报载，王先生于2012年4月16日在广州某药店买了一盒牛黄解毒片。服药时，他发现药瓶外包装上生产日期竟是“20121231”。“是我穿越了还是药品穿越了？”王先生担心买到假药，一直不敢服用，也不敢再去那家药店买药。商家这种做法A.是不道德的行为，但不违法B.侵犯了消费者的自主选择权C.侵犯了消费者的人格尊严权D.侵犯了消费者的知悉真情权，属于违法行为,D,【2013昆明】13.右图中商家的行为是合法的推销手段违背了诚信原则侵犯了消费者知悉真情权是一种违法行为A.B.CD.,C,观察与思考：鞋店内的争吵,消费者:300元的皮鞋只穿了一天鞋店老板：不赔，只怪你不识货,朋友一：忍了吧，花钱买个教训。朋友二：要是不赔，就砸掉皮鞋店。,1、漫画中消费者的哪些权利受到了侵害？,2、漫画中的“朋友一”、“朋友二”的观点对吗？请分别说明理由。,3、如果遇到类似的侵权情况，你应该如何处理？,1、知悉真情权、公平交易权。,2、（1）朋友一的观点不可取，采用忍让、顺从的态度只会助长不良风气，使消费者的权益受到侵害。（2）朋友二的观点不可取，采用非法手段进行报复，不仅不能维护自身的合法权益，而且是一种违法行为，会给社会带来一定的危害。,2、青少年除了享有这些的权利外，还受到家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，使我们的权益真正得到实现！,11、2011年5月26日起，南宁是工商局开始为期一个月的“护蕾行动”，此次专项行动的主要目的是净化校园周边食品安全环境。这是对未成年人依法实施（）A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【2013昆明】66、人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护,C,D,【2013安徽】67、某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措，体现了对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【2013苏州】68、2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的A.家庭保护B.司法保护C.社会保护D.学校保护,C,B,71、新交规中新增了“校车超载20%以上扣12分”等有关校车管理的14项记分要求，这些规定也体现了对未成年人的A家庭保护B社会保护C学校保护D司法保护【2013云南八市】72、2013年一、二季度校园安全事故频发，各地中小学、幼儿园迅速采取一系列措施，加强校园安全管理并开展了各种形式的安全教育和演练活动。这体现了对未戍年人的()A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护,B,B,（2013江西）73、江西遂川大山里的留守娃有一个特殊的家由空巢老人组成的“阳光家园”。在这里，孩子们有课外书读，有人辅导交流，有健身娱乐场所，课余生活丰富多彩。“阳光家园”这个特殊的家给予大山里的留守娃A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护（2013河池市）74、4月17，罗城县消防官兵在罗城中学对2000多名学生开展消防安全演示，宣讲消防常识。关于这次活动，下列说法错误的是A体现了对未成年学生的司法保护B有利于增强学生的自我保护意识C体现了对未成年学生的社会保护D旨在创建安全、和谐的校园环境,C,A,我们的权利,未成年人权益受法律特殊保护,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护,生命健康权不受侵害,人格尊严不受侵犯,财产权也要受到保护,作为消费者的合法权益受保护,个人隐私应该受到保护,课堂小结,九年级李铁在放学回家的路上,向七年级学生文海索要了10元钱,并走进了营业性网吧.在网吧内恰好遇到派出所检查,李铁慌称自己是文海.事情反映到文海家长那里,文海的父亲一气之下,不分青红皂白将文海打了一顿,李铁和文海的父亲各侵犯文海的哪些权利?,你思我想,【解题指南】李铁向文海索要钱,侵犯了文海的财产所有权;李铁在网吧内遇到派出所检查时李铁慌称自己是文海,侵犯文海的名誉权和姓名权;文海的父亲一气之下,不分青红皂白将文海打了一顿,侵犯文海的生命健康权.,Good-bye,第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。,中华人民共和国未成年人保护法（摘录）,第四十条学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。第四十二条公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。第四十九条未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。,中华人民共和国未成年人保护法第30条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”第31条规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐藏、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察机关依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者是其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆”。第42条规定：“对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。”,
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