资源描述
导学设计,五、电压,学点1电压,阅读教材P59内容，如图S1151所示，回答下面的问题：,图S1151,五、电压,问题3：电路中用两节干电池串联供电比用一节干电池供电时灯泡更亮，说明此时在小灯泡两端产生的电压比一节干电池产生的电压_一些，由此猜想：灯泡两端的电压越高，通过它的电流越_。,用抽水机不断地把水抽到高处，形成一定的压力差,电路中必须有一定的电压，才会有持续的电流,大,高,五、电压,问题4：与抽水机类似，电路中，_是提供电压的设备，_是形成持续电流的原因。电压通常用符号_表示，国际单位是_，简称_，符号为_，日常生活中电压的单位还有_、_、_。,问题5：日常生活中，一节干电池的电压为_V，家庭电路中的电压为_V，工厂动力用电为_V，对人体安全的电压不大于_V。,电源,电压,U,伏特,伏,千伏,毫伏,V,微伏,1.5,220,36,380,五、电压,问题6：有电压_(选填“一定”或“不一定”)有电流，有电流_(同上)有电压。,不一定,一定,五、电压,观察图S1152所示两幅图片，回答下列问题：,学点2电压表,图S1152,五、电压,问题1：电压表是测量电路中_的仪表，它在电路图中的符号为_。,电压,问题2：观察电压表，它有三个接线柱，分别标有“”“3”和“15”，表示它有两个量程，测量范围分别为_和_。,03V,015V,五、电压,问题3：按照03V的量程读数时，每个小格代表_；按照015V的量程读数时，每个小格代表_，它们是_倍关系，如果读错量程，乘以5或除以5即可得正确读数。,问题4：电压表的使用需注意以下几点：(1)使用前，首先要把指针调节到_位置。(2)电压表应该_联在电路中。(3)要使电流从电压表标有“3”或“15”的接线柱_，再从标有“”的接线柱_。,0.1V,0.5V,5,“0”,并,流入,流出,五、电压,(4)在不明确电压多大时，可以用_量程试触，再决定用哪个量程。(5)读数时，视线应与表盘垂直，图S1153中电压表的示数分别为：_和_。,大,2.4V,4V,图S1153,五、电压,学点3探究串、并联电路中电压的规律,实验1：按如图S1154所示串联电路图连接实物电路图，分别用电压表测出AB、BC、AC两端的电压。(两灯规格相同),图S1154,五、电压,电压没有单位，实验次数太少,串联电路中电源电压等于各用电器两端的电压之和；不具有，须改变灯泡规格或电源，做三次以上实验,五、电压,实验2：如图S1155所示是小丽同学探究并联电路电压规律实验时的实物电路图和数据记录表。,图S1155,五、电压,数据记录表：,并联电路两端总电压等于各支路两端的电压,总结：_。,例1关于电压，下列说法中不正确的是全品导学号：62512030()A电压是电路中形成电流的原因B只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C电路中有电流时，电路两端就一定有电压D电源是提供电压的装置,应用示例,五、电压,B,类型一电压,五、电压,方法指导电压、电流关系的辨析,五、电压,例2如图1153所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端电压的电路是全品导学号：62512031(),D,类型二电压表的使用,图1153,五、电压,方法指导电压表使用注意点：(1)电压表可以直接接到电源的两端测电源电压；(2)电压表在使用时必须并联在待测用电器的两端，同时注意“”“”接线柱的接法，以免指针向相反方向偏转而损坏电压表。,五、电压,例3“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1154甲所示。,类型三串、并联电路中电压的规律,图1154,五、电压,(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格_(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_。(3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：_。,不相同,断开开关，换用电压表的小量程重做实验,不正确,五、电压,(4)测量完成后，进行小组交流讨论，选录了四个小组的实验数据如下表所示，你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：_。全品导学号：62512032,合理，虽然实验数据存在差异，但在电源电压不同的情况下，依照每一组的测量数据仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和的规律,五、电压,五、电压,实验点拨把握实验考点，正确解答实验探究题(1)实验时，要换用不同规格的小灯泡进行多次实验，其目的是避免实验数据的偶然性和特殊性，使通过实验得到的结论更具有普遍性。(2)在连接电路时，注意开关要断开。的最右侧，则说明所选量程太小。,五、电压,(3)可根据实验用的电源电压来选择电压表的量程，若电源电压未知，则用试触法选择合适的量程。(4)闭合开关开始实验时，若发现电压表的指针反向偏转，则说明电压表的“”“”接线柱接反了；若发现电压表的指针迅速摆到刻度盘的最右侧，则说明所选量程太小。,课堂小结,五、电压,串、并联电路中的电压关系,电压,电压表,作用,使用方法,单位,读数,电压,课堂反馈,1.请完成下列填空。(1)0.54kV_mV。(2)13.5mV_V。,五、电压,5.4105,1.35104,2一节新干电池的电压是_，家庭电路的电压是_，一节铅蓄电池的电压是_。若需要一个12V的电源，则应该用_节干电池串联而成。,五、电压,1.5V,220V,2V,8,3如图111所示，能正确使用电压表测灯泡两端电压的是(),五、电压,A,图111,4一个同学在使用电压表测量某电路两端电压时，发现指针反向偏转，产生这一现象的原因可能是()A电压表坏了B正、负接线柱接反了C所用电压表的量程接错了D两个接线柱分别接在“3”和“15”的接线柱上,五、电压,B,5如图112所示，电压表测量的是_(选填“L1”“L2”或“电源”)两端的电压。,五、电压,L1,图112,6.使用电压表时，所测电压不得超过它的_，必须使电压表和被测的电路_(选填“串联”或“并联”)。如图113甲所示电压表的示数是_V；如图乙所示电压表的示数是_V。,五、电压,量程,图113,并联,9,0.7,7小明利用两节串联的干电池做电源，将灯泡L1和灯泡L2组成串联电路，如图114所示。他想用电压表测出灯泡L2两端的电压，请你帮他把电压表正确接入电路中，并在虚线框中画出电路图，在电路图中标出电压表的正、负接线柱。,五、电压,图114,如图所示,五、电压,图S1156,课堂反馈B,1.小明同学按图115所示电路做了“探究串、并联电路的电压规律”的实验，并把实验数据记录在下表中。,五、电压,图115,(1)实验中的L1和L2应该选用规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)分析可知：表1的实验记录与图_(选填“甲”或“乙”)相符；表2的实验记录与图_(选填“甲”或“乙”)相符。,五、电压,表1,表2,不同,乙,甲,(3)由表1实验数据分析可知：_。(4)由表2实验数据分析可知：_。(5)请对小明同学的实验提出你的意见：_。,五、电压,并联电路各支路两端电压相等,串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和,应换用不同规格的灯泡多次实验,2如图116甲、乙所示两电路，已知图甲中电压表V1的读数是3V，电压表V2的读数是_V；若图乙中电压表V1的读数是4V，电压表V2的读数是5V，则电压表V的读数是_V。,五、电压,3,9,图116,
展开阅读全文