物理八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（四）

物理八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图使用共享单车需要用手机摄像头扫描二维码，当手机扫描二维码时，下列选项正确的是A摄像头相当于凹透镜B二维码位于摄像头的二倍焦距以外C二维码是光源D二维码中黑色部分发生漫反射，白色部分发生镜面反射2 . 用普通照相机拍照时，要安州被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是A采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大B采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大C采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同3 . 用水彩笔在磨砂屯灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，观察图案在墙上所成的像不可能发生的是（ ）A能看到倒立、缩小的像B能看到倒立、放大的像C能看到正立、放大的像D看不到像4 . 关于实像和虚像，下列说法正确的是（ ）A实像能用光屏收集到，虚像不能B虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反C实像一定是由光的折射现象形成的，虚像一定是由光的反射现象形成的D实像有放大的也有缩小的，而虚像都是放大的二、填空题5 . 如图所示，在烧杯中漂浮着一个正方体的木块，水面以下的部分看起来比水面以上的部分要大一些，这是因为烧杯和水起到了_透镜（选填“凸”或“凹”）的放大作用，从而形成了一个_像（选填“虚”或“实” ）。6 . 小彤做探究凸透镜成像实验时，她将焦距为10cm的凸透镜、光屏和点燃的蜡烛按如图所示位置放置，为了找到烛焰清晰的像，小彤应将光屏向_移动（选填“左”或“右”）；光屏将呈现倒立_的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。7 . 如图所示是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个_镜为了使观众看到正立的像，幻灯片要_（正着倒着）插入架上用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成_（实虚）像三、实验题8 . 在探究“凸透镜成像规律”的实验中。(1)如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f_cm。(2)如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立_（选填“放大”、“缩小”、“等大”）的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，将透镜移动到_cm刻度线的位置，可以再一次在光屏上看到清晰的像；若保持蜡烛和凸透镜位置不变，将透镜换成一个焦距小一些的凸透镜，为了使光屏上得到清晰的像，应将光屏向_（选填“左”、“右”）移动。(3)如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_处能观察到烛焰的像。(4)如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_（选填“近视”、“远视”）眼镜。9 . 小华发现，照相时利用“变焦镜头”可以改变像的大小于是想探究“凸透镜成像的高度与焦距的关系”选用的器材是：光具座，焦距为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜，“F”形LED灯，光屏，刻度尺等，如图（1）如果实验中将凸透镜固定在50cm刻度线处，“F”形LED灯应放置在_处（选填“A”或“B”）（2）把“F”形LED灯、凸透镜和光屏从左到右依次放置在光具座上，将三者的中心调到_（3）调节好器材，打开LED灯，移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像，用刻度尺测量像的_；不改变透镜和_的位置，换用不同焦距的凸透镜进行多次实验，并将数据记录在表格中（4）记录的实验数据如表试验次数123焦距f/cm51015像高h/cm1.002.294.00根据实验数据可得：物距一定，物体经凸透镜成缩小实像时，_10 . 在“探究凸透镜成像规律”实验中，实验装置如图所示。（1）该实验中，什么是“物”?_（2）实验环境亮一些好还是暗一些好?_（3）组装器材时，将烛焰、凸透镜和光屏三者高度调好后，还要使凸透镜和光屏与导轨_（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰逐渐降低，那么屏上的像逐渐向_移动。（5）实验结束后，获得了凸透镜成像规律。接着又做了一个“探究凸透镜焦距”的实验。把凸透镜放在50cm刻线处，当蜡烛在0刻线到30cm刻线之间移动时，屏上的像是倒立、缩小的;蜡烛在30cm刻线到40cm刻线之间移动时，屏上的像是倒立、放大的。则所用凸透镜的焦距是_第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、