新人教版九年级10月月考物理试题

新人教版九年级10月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关电现象的说法中正确的是A摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷B与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷C电荷的移动形成电流D验电器的工作原理是同种电荷互相排斥2 . 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A发生热传递时，热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体B一个铁块温度降低，其内能一定减小C物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高D物体的温度降低，所含的热量越少3 . 下列各组物质中，通常情况下是导体的一组是A人体、盐水、大地B人体、大地、油C金属、大地、陶瓷D盐水、人体、橡皮4 . 下列科学家与其科学成就说法正确的是A阿伏加德罗分子B道尔顿中子C汤姆孙分子D卢瑟福电子5 . 2016 年全国各地又发生雾霾天气，也引发了大众对 PM2.5 的关注.PM2.5 是指空气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，其悬浮在空中很难自然沉降到地面.下列对于 PM2.5 的认识合理的是APM2.5 悬浮在空气中时不受重力作用B实施绿化工程，可以有效地防治 PM2.5 污染CPM2.5 的运动属于分子的无规则运动DPM2.5 的直径介于分子和原子之间6 . 下列叙述中，不符合并联电路特征的是（ ）A各支路两端电压都相等B电流有两条或多条通路C各用电器能独立工作，互不影响D各处电流相等7 . 下列实例与所利用的物质的物理属性不相符的是A用2B铅笔填涂答题卡是因为2B铅笔芯硬度大B学校食堂用的不锈钢餐盆的延展性好C在头发上摩擦过的塑料笔帽能吸引头发因为笔帽的导电性差容易带上静电D冬天戴的手套是用导热性差的材料制作二、填空题8 . 如图a，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑能被吸引，说明带电体能_；将摩擦过的玻璃棒接触图b的验电器，发现金属箔片张开，这是因为_；用手不停地捋图c中塑料细丝，会越捋越_（蓬松/靠拢）；如图d，往盛有一半水的试管中再注满酒精，翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明_9 . 一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和提供电的流动路径的导线四部分组成的10 . 两只灯泡分别标有“6V3W”和“6V 6W”的字样，将它们串联后接到电路中，在灯泡都能发光情况下，则_灯泡亮些；此时电路中消耗的最大功率是_W（忽略温度对灯丝电阻的影响）11 . 如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，内能_(选填“增大”或“减小”)，这样铜和铝接触处的分子_现象加快，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。这一过程是通过_来改变物体内能的。12 . 如图所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将水抽到高处，从而循环工作，这种永动机_(选填“能够”或“不能够”)永远工作下去。这是因为高处的水的重力势能在转化的过程中有一部分机械能_。13 . 如图，在物理实验课上，小明将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带有绝缘底座的导体A端，则导体B端应_。（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）三、实验题14 . 实验探究：“比较不同物质的吸热能力”：器材质量相同的食用油和水、酒精灯、秒表、铁架台.方法步骤方法一：用相同的酒精灯对食用油和水进行加热，如果食用油和水都升高，则对_加热的时间长方法二：用相同的酒精灯对食用油和水进行加热，如果对食用油和水都加热，则_升高的温度多.结论实验表明：质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是_的，为表示物质的这种性质，物理学中引入比热容这个物理量.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时_与它的质量和升高的温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容.问题讨论某次实验中小雨用同样的酒精灯加热质量相同的水和另一种物质，数据如下，则另一种物质的比热容是_.01020304001234048121615 . 图中的汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利汽车应用了许多物理知识，完成下面各小题：（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的_冲程是将内能转化为机械能；（2）小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的_像（选填“实”或“虚”）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线；（3）有的轿车尾部安装一个“气流偏导器”，它是依据在气体中，流速越大的位置压强_的原理，当轿车高速行驶时，如图_（选填“甲”或“乙”）安装的偏导器能产生较大的抓地力16 . 小明在探究“不同燃料的热值”实验中，用如图所示的两套相同的装置分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料甲和乙，点燃后加热烧杯中的液体(实验过程中，液体没有沸腾)(1)如图中，两烧杯中所装的液体应_A质量相同，种类不同B种类相同，质量不同C种类和质量均要相同 D种类和质量均不相同(2)实验过程中，应让燃料_（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)(3)通过比较_来判断两种燃料热值的大小17 . 某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验中，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则：（1）测量时产生这种现象的原因是_。（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_。（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的示数是，请你在图中画出指针的位置_。18 . （1）探究“串联电路的特点”装置由图可知，两个灯泡_联.过程结论闭合开关S，灯泡L1发光，灯泡L2_（填发光情况）.电路正常工作是，若灯泡L2的灯丝断了，则灯泡L1_（填发光情况），这说明串联电路中，用电器之间相互_.（2）探究“并联电路电流”装置过程如图连接实物图，在连接电路过程中，开关应处于_状态. 检查无误后，闭合开关，读出电流表示数，记录数据.将L1、L2分别换成规格不同的小灯泡.再进行两次实验.数据结论实验次数I1/AI2/AI/A10.30.40.720.20.20.430.10.20.4上表中第_次实验数据是错误的.结论：在并联电路中，干路电流等于_电流之和，可用公式_来表示.19 . 用如图甲所示的装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_说明此时水面上方的气压_（大于/等于/小于）1标准大气压。（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_（多/少）（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_；其原因是：_（4）小明把实验改进后，经过思考，想到了比较不同物质吸热本领的两种方法，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力_强；质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力_强（5）小明所在的学习小组尝试用图象表现这个实验情况，正确的图象应该是（_）四、计算题20 . 今年冬天比往年同期气温低，学校为了使师生能喝到热水，买了多台电热水壶其铭牌上标有“220V 2000W”字样请解答下列问题：（1）一台电热水壶正常工作4.2h消耗多少电能？（2）若电热水壶放出的热量全部被水吸收,那么一台电热水壶4.2h内可将质量为多少千克初温为20的水加热到100?（C水=4.2103/（kg）21 . 如图所示R1=10， R2=20，R3=30，电源电压恒定不变S1闭合，S2断开时电流表的读数为03A问：（1）电源的电压是多少？（2）当S1与S2均断开时，电流表的读数是多少？（3）当S1与S2均闭合时，通过R3的电流是多少？五、作图题22 . 如图所示，两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知，但当开关S闭合后两灯均发光，若把L1取下，L2仍发光，请在虚线框内画出相对应的电路图23 . 在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上要求：灯L1、L2并联；电流表只测量通过灯L1的电流24 . 在图甲中，闭合开关后，通过灯泡的电流为，通过干路的电流为，试根据图甲将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来（_）六、综合题25 . 学习物理既丰富了我们的科学知识，又让我们熟悉了各种有用的学习方法，同时还影响着我们看待事物、认识世界的方式和态度我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现“水路”模型与基本电路有许多相似之处，请仿照例子再写两个。例子：水流可类比成电流。答案一：_.答案二：_.第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、4、5、6、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、六、综合题1、