鲁教版九年级上册第五单元第一节化学反应中的质量守恒

鲁教版九年级上册第五单元第一节化学反应中的质量守恒姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在反应2A + B =3C + D中，A和B的相对分子质量之比是5:1，已知20gA于一定质量的B恰好完全反应，生成10gD，则反应中B和C的质量比为（ ）A4:19B1:6C1:3D2:172 . 下列有关“守恒”的叙述中，正确的是A镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等B在反应3Cu8HNO33Cu(NO3)22X4H2O中的X的化学式是NO2C加热15.8 g KMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则生成氧气1.6gD某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，则该物质一定含有碳、硫、氧元素3 . 乙硫醇（化学式C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人体对该气味及其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ）A乙硫醇的相对分子质量为62B乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为2:6:1C乙硫醇中硫元素的质量分数是51.6%D在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏4 . 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前质量/g100.34.82.8反应后质量/g3.2待测86.4A待测值为0.6B此反应可表示为：丙+丁甲C反应中甲和丁变化的质量比为1：2D甲一定是化合物5 . 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量如表中所示。下列说法不正确的是物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51Ax的值等于3B该反应一定是化合反应CP可能是催化剂DM与N的质量变化比23:36 . 某个化学反应的微观示意图如下图所示。下列判断正确的是A反应生成了2种物质B反应物、生成物中共含3种元素C反应前后元素种类不变D反应中各物质的化学计量数之和是77 . 硝酸银（AgNO3）见光或加热时能发生分解反应，生成银，氧气和一种有刺激性气味的气体，该气体可能是ANH3BN2CSO2DNO28 . 四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。则有关说法中错误的是A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和9 . 物质X在5g的氧气中充分燃烧,反应方程式为X+3O2RO2+2SO2,测得生成RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是AX的相对分子质量为76BX中含有R、S、O三种元素C参加反应的X的质量为4.3gDX与氧气恰好完全反应10 . 某物质在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，则该物质（ ）A只含碳元素B只含碳、氢两种元素C一定含碳、氢、氧三种元素D一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素11 . 下图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是 （ ）A该反应属于分解反应B相对分子质量最小的是NH3C生成丙和丁的分子个数比为1:3D氢元素的化合价在反应前后没有变化12 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B5.0mL酒精与5.0mL蒸馏水混合得到10.0mL溶液C用高锰酸钾制取O2后，应先把试管冷却后再洗涤D为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液二、多选题13 . 下列关于质量守恒定律的描述正确的是A1g冰熔化得到1g水，这个变化遵守质量守恒定律B物质在空气中加热反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量C10gA和足量B完全反应后生产8gC和4gD，则参加反应的B的质量为2gD蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律三、填空题14 . 定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。（1）3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水。则对该物质相关判断正确的是A该物质只含碳、氢元素B该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成（2）下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是（选填序号），理由是。（3）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。物质MNPQ反应前的质量/g16241520反应后的质量/gxy010则：参加反应的P与Q的质量比为当y24时,该反应所属的基本反应类型是；根据化学反应中反应物、生成物的质量变化特点，x的取值范围A0x16 B0x65 C0x40 D16x6515 . 某反应在密闭容器中进行，测得反应前后各物质的质量如表，分析并回答问题：物质甲NH3CO2H2O反应前质量/g待测X00.10.2反应后质量/g01.74.52.0（1）待测值X为_。（2）甲物质中一定含有_种元素（填数字）。（3）该反应中，CO2和H2O变化的质量比为_。16 . 锌、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜、稀硫酸、石灰水、氯化铜、碳酸钠、氯化钙、氯酸钾和水是初中化学常见物质，请用他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）来回答下列问题：（1）发生中和反应的化学方程式_。（2）发生置换反应生成的单质的化学式为_，发生复分解反应生成的沉淀的化学式为_，发生化合反应的位置为_（填“酸”、“碱”、“盐”、“氯化物”），发生分解反应物质的化学式为_。（3）还有两种物质发生的反应不属于以上反应类型，这两种物质是_。四、实验题17 . 白磷燃烧实验（1）实验装置（2）实验现象白磷燃烧，产生_，天平_。五、简答题18 . 在用红磷探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火烙上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃红磷，实验过程如下图所示。请回答：(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_。【解释与结论】(2)实验观察到A、C中气球的大小不同，解释产生此现象的原因是_。【反思与评价】(3)若把C装置放在天平上重新称量，发现天平仍然平衡，用微粒的观点解释其守恒的原因_。六、科学探究题19 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。（1）镁跟氧气反应的化学方程式是_。（2）小明通过称量发现：图1中石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为其原因可能是_。（3）小红按图2装置改进实验，验证质量守恒定律，她却发现产物中还有一些黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。（做出猜想）黄色固体为Mg3N2。（实验探究）实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。现象：_。结论：燃烧产物中含Mg3N2（反思与交流）为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_。空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_。（拓展延伸）如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_（填“大于”、“小于”或“等于”） 1/5。2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是_。A 3.33g B 4.00g C 3.28g D 3.96g20 . 氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯氧化锌的流程如图：“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的_（填产物名称）。由草酸铵推测草酸的化学式为_。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为_。“操作A”的名称是_；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种氮肥的方法是取少量样品与_混合、研磨，能嗅到氨味。“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种气态碳氧化物生成，则草酸锌分解的化学方程式为_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、五、简答题1、六、科学探究题1、2、