陕西省九年级下学期期中考试化学试题

陕西省九年级下学期期中考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（ ）A我国稀土资源储量世界第一，可以任意开发利用B研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染C大力植树造林，可以减缓二氧化碳引起的“温室效应”D改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理2 . 蚊虫叮咬时分泌的酸性物质蚁酸（HCOOH）会使人体的皮肤肿痛。下列关于蚁酸的说法正确的是A蚁酸是有机物B蚁酸中碳元素的质量分数最小C蚁酸溶液的pH大于7D蚁酸是由碳、氢、氧三种原子直接构成3 . 超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设研磨过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A12B26C15D134 . 掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与含义相符的是（ ）AKClO3氯酸钾B2H2个氢元素CO22个氧原子D钠离子5 . 在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是ACOBCO2CO2DCuO6 . 下列有关的说法正确的是（ ）A臭氧层空洞和酸雨的形成都与空气污染有关B空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气C氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，制成霓虹灯D燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体，不会产生PM2.57 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A药品的称量B滴加液体试剂C稀释浓硫酸D加热液体8 . 下列有关粒子的叙述中错误的是（ ）A原子是最小的粒子B分子在不断的运动C构成物质的粒子有分子、原子、离子DNaCl是由离子构成的物质9 . 下列对一些事实解释错误的是A墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动B用洗涤剂除去油污，是因为洗涤剂能将油污溶解形成溶液C把铅加入锡中制成合金焊锡，结果是降低了熔点D铵盐与某物质混合施用，会降低肥效，该物质可能是熟石灰10 . 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是ANaOH氢氧化钠烧碱BCaO氧化钙生石灰CNa2CO3碳酸钠纯碱DHCl气体氯化氢盐酸二、填空题11 . 将下列空格里填上适序号：物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 物质的用途胆矾是一种蓝色固体取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀胆矾受热易分解在农业上胆矾可用于配制农药波尔多液12 . 水是一种重要的自然资源。请结合水、原子结构知识回答下列问题：（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）；（2）天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处理。该处理池的主要作用为（填“沉淀”、“过滤”或“消毒”）。（3）软水是不含杂质的水（填“一定”或“不一定”）。（4）某些地区使用水窖储存水，其中的水长期放置会有异味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是。（5）下列是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。其中化学性质最相似的是（填序号）。通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较,知道它们的相同。写出由C元素组成的单质名称（至少两种）。B和E形成的化合物的化学式为。13 . 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。（1）生活中常用的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维。如果衣服上沾有油污，可用洗涤剂洗去，这是因为洗涤剂具有功能。（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，这种现象说明气体的溶解度与有关。（3）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的性。（4）自行车是“绿色出行”的交通工具，为防止自行车链条生锈可采取的措施。14 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。（1）_时，A、C两种物质的溶解度相等。（2）要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液，可采取的一种措施是_。（3）t2时，A物质的饱和溶液150g降温到t1，析出A物质_g（不含结晶水）。三、实验题15 . 通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙溶液是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？氢氧化钙在空气中变质的化学方程式_。（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：a _；b 部分变质；c _（3）实验探究：实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞试液倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸无色酚酞试液变红_部分变质无色酚酞试液不变红_没有气泡产生_16 . 某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。(1)原理分析：实验室用高锰酸钾制取O2的符号表达式为_。(2)发生装置：图装置中仪器a的名称是_。实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，应选图_(填序号)作发生装置。(3)收集装置：若采用图装置收集O2 ，应将带火星的小木条伸到_(填字母)端导管口进行验满。(4)实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器_装入药品加热试管收集气体停止加热”。(5)实验反思：小组同学采用如图所示装置来测量一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积。在实验过程中小萌待有连续均匀气泡时开始收集氧气，若其它操作对测量结果均无影响，最终测定氧气体积比实际生成氧气体积_(填“偏大”、“偏小”、“不变”，下同)；在实验过程中小君俯视量筒读数，若其它操作对测量结果均无影响，最终测定氧气体积比实际生成氧气体积_。四、推断题17 . 图中 AM 是我们初中常见的化合物，是由 H、C、N、O、S、Cl、Ca 元素组成的；M 为常见的有机物，A、C、G 为氧化物，且 G 中两种元素质量之比为 5:2，其中 E 为人体胃液中的主要成分。图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在的转化关系；反应条件、部分反应物和生成物略去。（1）物质 E 的化学式为_；M 的名称为_。（2）GF 为_反应（填放热或吸热）。（3）BE 的反应方程式为_ 。（4）E 和 D 反应的方程式为_ 。五、计算题18 . 某小组同学将140 g石灰乳（水和氢氧化钙的混合物）加入到一定量2%的碳酸钠溶液中，恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为1%，计算加入的碳酸钠溶液的质量。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、推断题1、五、计算题1、