陕西省九年级上学期期中化学试题

陕西省九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 英国化学家亨利卡文迪许是燃素说的信仰者。1766年，他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”。并将其表示为：用所学化学知识判断，下列说法正确的是（ ）A“可燃空气”是从金属中分解出来的B上述六种金属包括铜C“可燃空气”不可以用排水集气法收集D上述反应属于置换反应2 . 下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（ ）A二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B镁条可以在空气中燃烧C铁在潮湿的空气中易生锈D酒精易挥发3 . 重庆八中渝北校区建设牵动每一位八中人得心，下列建材中主要为有机合成材料的是A实木地板B塑胶跑道C钢筋混凝土D不锈钢护栏4 . 下列对宏观事实的微观解释错误的是A冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同B五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动CNaOH 和 KOH 都具有碱性，其原因是在水中均能解离出 OHD50 mL 酒精与 50 mL 水混合后体积小于 100 mL，是因为分子变小了5 . 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是（ ）A甲、乙、丙三种物质中甲的溶解度最大Bt2时，10 g水中加10 g 甲，充分搅拌可得20 g甲溶液C其他条件不变，升高温度可使用甲的饱和溶液变成不饱和溶液Dt1时，甲、乙、丙三者的溶液其溶质质量分数相等6 . 下列涉及化学变化的是（ ）A干冰升华B天然气燃烧C海水晒盐D风力发电7 . Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用C还原(假设生成的气体全部为二氧化碳），得到金属混合物15.20g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生15.00g白色沉淀，则a的值为（ ）A24B20C16D288 . 下列实验操作符合规范要求的是A“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道C“配制50g溶质质量分数15%的氯化钠溶液”实验中，用10mL量筒量取蒸馏水D“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润9 . 溶液、浊液在生产生活中具有重要作用。下列说法不正确的是（ ）A农业上把一些不溶于水的药物配成溶液，喷洒使用B在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的C用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化作用D食物里的营养成分经消化变为溶液，易被人体吸收10 . 某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下:对此粉末成分判断正确的是（ ）A该粉末一定是碳酸钙B该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠C该粉末一定是一种碱D该粉末中一定只含有碳酸根离子11 . 关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是3H； Fe3+； ； SO3A中数字“3”表示三个氢原子B中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C中数字“3”表示铝原子有三个电子层D表示一个SO3分子中含有一个O3分子12 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B稀释浓硫酸C蒸发D熄灭酒精灯13 . 下列标志属于节水标志的是（ ）AABBCCDD二、多选题14 . 下表中代表氢原子，代表氧原子，代表碳原子，则下列有关说法正确的是：A物质是单质B物质的相对分子质量为18gC物质中氧元素质量分数最大D物质，虽然分子模型示意图不相同，但相对分子质量相同15 . 将一定质量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中，恰好完全反应，反应后将所得溶液蒸干得到20.6g固体下列说法正确的是A原混合物质量为9.6gB反应后所得溶液质量为114.6gC反应生成水的质量为3.6gD与MgO和与CaO反应的HCl质量比可能为1：3三、实验题16 . 实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液如图是小军实验操作过程示意图（1）图中一处明显错误的操作是_（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_（2）图中玻璃棒搅拌的目的是_（3）配制时应选择_（填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积（4）某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配制氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将_（填“偏大”或“偏小”），另一位同学称取NaOH时，由于操作不熟练，花了较长时间，那么，他所配氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将_（填“偏大”或“偏小”）17 . 活动探究二：化学实验是化学学习的重要手段来，我们走进一些实验天地！实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)图中标有的仪器名称：_。(2)若选择A和C的装置组合制取并收集氧气，王超说该装置有明显的错误，你认为错误之处是_。用改进后的该装置实验，证明氧气已收集满的操作是_。写出一个用改进后的该装置制取氧气的化学反应的文字表达式：_。(3)陈思思用C收集的氧气进行实验，她先向集气瓶内加入少量水如图F，再把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进集气瓶中，没有观察到明亮的蓝紫色火焰，你认为实验失败的原因是_(4)李冰在实验室进行铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧实验时，实验失败。请分析实验失败的一个原因_(5)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温氧炔焰来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生和收集装置的组合是_；若某气体只能采用排水法收集，则该气体所具有的性质是_(写一条)。四、简答题18 . 分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。（1）请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式_。该反应属于_反应（填基本反应类型）；（2）任选一个反应从微观角度分析该反应的实质_。（3）请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生反应的实质_。19 . 水是生命的源泉（1）净化水常用的方法有沉淀、过滤等，活性炭在净水器中能起到过滤和_的作用。（2）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是_。A用洗涤精清洗衣服上的油污B用酒精洗去试管中的碘C用汽油清洗油渍（3）要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下的方法。其中可行的是_(填序号)加入 CaO加入Ca(OH)2 升高温度降低温度（4）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题t2时，甲、乙两种物质饱和溶液中的溶质质量分数的大小关系为：甲_乙（填“”、“”或“=”）。要从乙的饱和溶液中获得较多的晶体，宜采用的结晶方法是_结晶。t1，取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是_（填“甲”或“乙”）。20 . 如图为某化学反应的微观过程示意图，请据图分析。（1）请写出该反应的化学方程式_。（2）该化学反应从微观角度分析反应前后_没有发生变化，_发生了变化。五、推断题21 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应，箭头“”表示能生成)。(1)A的化学式为_；A与C的反应属于_反应(填基本反应类型)。F的化学式为_。 (2)写出下列反应或转化的化学方程式：B与C反应：_ ；D转化为E：_。(3)写出F的一种用途：_。六、科学探究题22 . 某兴趣小组的同学对一包在空气中敞口放置了一段时间的碱石灰产生了好奇，于是他们对这包碱石灰的成分展开了探究。（查阅资料）碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。熟石灰固体溶解度小，溶于水放出的热量少，可以忽略不计。BaCl2溶液呈中性。（提出猜想）该碱石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_,猜想有该物质的原因是_。（用化学方程式表示）（实验探究）小组的同学设计实验并进行验证，过程如下：小明取部分该碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，说明这包碱石灰样品中不含CaO和_。继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小明认为碱石灰样品中一定含有CaCO3，小美认为他的结论不准确，原因是_。（用化学方程式表示）从小明的试管中取少量上层清液于另一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把过程所得物质过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。（解释与结论）根据以上探究：你认为该包碱石灰样品一定含有的物质是_，可能含有的物质是_。实验探究过程所得滤液中除酚酞外还含有的溶质是_。（迁移应用）下列气体氢气氧气一氧化碳氯化氢二氧化硫氨气，不能用碱石灰干燥的是_。A B C D七、计算题23 . (1)钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：氯化钾的相对分子质量为多少？人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2 .3g，如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少g? (结果保留一位小数) (2)配制200g质量分数为0.9%的生理盐水，需要20%食盐水多少g?第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、实验题1、2、四、简答题1、2、3、五、推断题1、六、科学探究题1、七、计算题1、