陕西省2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题B卷

陕西省2019-2020年度九年级下学期中考三模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A金属与稀硫酸反应后，溶液质量一定变大B碱溶液与盐溶液反应后一定有沉淀生成C硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大D两种化合物生成另两种化合物的反应一定是复分解反应2 . 下列变化属于化学变化的是A水变为冰B石墨变为金刚石C氧气变为液氧D二氧化碳变为干冰3 . 属于化学研究的内容是（ ）A天体的运动规律B生物进化规律C光传播规律D药物研发规律4 . 2016年9月以来抚州市城区为创建国家级卫生城市正在全民行动起来，“改善环境质量，建设美丽抚州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ）A使用汽车作为代步工具B用氢能源代替化石燃料C推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧D实行垃圾分类回收再利用5 . 已知：2KClO32KCl + 3O2。下图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是Ad是二氧化锰Bb是氧气，c是氯化钾Ct1时反应开始发生Dt1和t2时，固体中钾元素质量保持不变6 . 下列关于氯化钠的溶解度的说法中正确的有（ ）At时，10 g氯化钠可溶解在100 g水里，所以t时氯化钠的溶解度是10 gBt时，把10 g氯化钠溶解在水里配成饱和溶液，所以t时氯化钠的溶解度是10 gC把20 g NaCl溶解在100 g水里恰好配成饱和溶液，所以氯化钠的溶解度是20 gDt时，把31.6 g氯化钠溶解在100 g水里恰好配成饱和溶液，所以t时氯化钠的溶解度是31.6 g7 . 属于纯净物的是A大理石B空气C矿泉水D氧气8 . 下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，仅生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾9 . K2FeO4是一种新型非氯高效消毒净水剂。其中铁元素的化合价是A+2B+3C+6D+710 . 物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见的物质的性质、用途不一致的是（ ）A金刚石硬度大用于裁玻璃B氮气性质稳定作保护气C烧碱能与酸反应用于治疗胃酸过多D干冰升华吸热用于人工降雨11 . 下列说法错误的是A金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B在化学反应中，只有燃烧才能放出热量C地壳中元素的含量由多到少的顺序是：OSiAlDV1 mL水和V2 mL酒精混合得到V3 mL溶液：V1+ V2V312 . 过滤操作中，下列要求正确的是（ ）A向过滤器中直接倾倒滤液B漏斗的下端管口要紧靠在烧杯内壁上C玻璃棒可任意轻靠在滤纸上D滤纸的边缘必须高于漏斗的边缘13 . 氢气燃烧过程中一定发生改变的是（ ）A元素种类B原子个数C原子种类D分子种类14 . 将白醋、食用油、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）A白醋B食用油C食盐D酒精15 . 材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是A塑料属于有机合成高分子材料B不锈钢属于金属材料C开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题D玻璃属于天然材料16 . 下图形象地表示了氯化钠的形成过程下列相关叙述中不正确的是（ ） A钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子B钠跟氯气反应生成氯化钠C氯化钠是由离子构成的化合物D钠离子与钠原子的化学性质不同17 . 对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是（ ）A砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B组织人力从山下运水到山上灭火C用棉被等盖在大火上以隔绝空气D打119火警电话，等待用水灭火18 . 下列关于分子、原子的说法错误的是（ ）A分子是构成物质的一种粒子B原子是化学变化中的最小粒子C分子都是由两个原子构成的D原子是由原子核和核外电子构成的19 . 在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学下列总结出的规律符合这一要求的是（ ）A原子失去电子后形成的离子一定是阳离子B一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们的化学性质相同C最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D物质是由分子、原子、离子构成的，如氯化钠是由氯化钠分子构成的，铁是由原子构成的二、多选题20 . 下列除去杂质（少量）的方法中，错误的是（ ）物质杂质除杂方法A硝酸钾溶液碳酸钾滴加过量硝酸钙溶液，过滤BH2OH2O2加入适量二氧化锰，过滤C氯化钠硝酸钾加入适量水，蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、烘干D铜氧化铜滴加过量稀硫酸，过滤、洗涤、烘干AABBCCDD21 . 为了除去粗盐中的、，及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤，加过量溶液，加适量盐酸，加过量溶液，加过量溶液。正确的操作顺序是（ ）ABCD22 . 类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是A酸性溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸性溶液B铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2C碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液D燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧三、填空题23 . 请用氧气、氯化钠、甲烷、氢氧化钙四种物质的化学式填空:（1）供给生物呼吸的是_.（2）用作燃料的是_.（3）用作改良酸性土壤的是_. （4）用于配制生理盐水的是_.24 . 化学就在我们身边，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是_；（2）米汤中含有_，食用后能为人体提供能量；（3）铁制品生锈是铁与_共同作用的结果。请写出工业上用盐酸除去铁锈的化学方程式：_。25 . 回答下列问题，写出有关化学方程式。（1）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；硫酸铝也可用于净水，写出制取硫酸铝的化学反应方程式_。（2）金属钛被广泛用于火箭、船舶等装备的制造。生产钛首先要制得四氯化钛（TiCl4），制得四氯化钛的方法是：使金红石（TiO2）与碳粉混合，在高温条件下反应，再通入氯气，制得四氯化钛和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_。（3）将澄清石灰水滴加到碳酸钠溶液中，观察到的现象是_，反应的化学方程式为_；当澄清石灰水与碳酸钠溶液恰好完全反应后，溶液中存在的离子是_（填离子符号）；在碳酸钠溶液中加入_溶液，也能产生相同的现象。四、实验题26 . 根据以下装置进行回答。写出仪器名称：a_；b_。用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为_，加热固体之前，水槽里导管的位置较合理的是_（填“B”或“C”）。若用D装置收集氧气，气体应从_（填“甲”或“乙”）端通入。利用双氧水制取氧气简便、快速的特点，设计如下环保实验探究燃烧条件。I.小烧杯内发生反应的化学方程式为_；II.该实验证明，可燃物燃烧的条件之一是_。五、流程题27 . 废铁屑的主要成分是铁，同时还有少量铁锈，动物饲料硫酸亚铁的生产工艺之一如下图所示（1）写出在反应器中发生的化学反应方程式Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4；_；_（2）滤液M中肯定含有的溶质的化学式是_（填化学式）（3）在实验室中完成操作A的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_（4）滤液M经过操作B可得硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O）温度/0103040506064708090溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2析出晶体FeSO47H2OFeSO44H2OFeSO4H2O根据上表，从滤液M得到硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O）的最佳方案为：将M加热至_，浓缩接近饱和后_，再经过_操作得到硫酸亚铁晶体（5）将无水硫酸亚铁（FeSO4）隔绝空气加强热，生成产物有氧化铁和两种硫的氧化物，试写出该反应的化学方程式_六、科学探究题28 . 实验室有一包白色粉末，可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一种或几种组成。为探究其组成，设计并进行了以下实验：步骤一：取少量白色粉末于烧杯中，加入足量的水溶解，并用玻璃棒充分搅拌，过滤，得到无色滤液和白色沉淀。步骤二：取少量无色滤液于试管中，向其中加入_，溶液变红。步骤三：向白色沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀全部溶解。请分析上述实验现象，回答下列问题：（1）白色粉末中一定不含_；可能含有_。（2）请写出生成白色沉淀的化学方程式。_（3）为确定白色粉末的组成，还需要对溶液中显碱性的物质进行探究。（提出问题）溶液中显碱性的物质是什么？（作出猜想）猜想：Na2CO3猜想：NaOH猜想：_（查阅资料）同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性。（进行实验）取步骤一中的无色滤液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液，观察到_的现象，说明白色粉末中含有碳酸钠；静置后，再向该试管中滴加酚酞溶液，溶液变红，说明白色粉末中还含有_。（得出结论）（4）该白色粉末的成分是_。29 . 在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着有黑色颗粒，同时瓶壁上粘附着白色物质老师告诉甲同学瓶底附着黑色颗粒是碳单质，但没有告诉瓶壁上粘附着白色物质是什么，让同学们继续探究（进行猜想）甲同学认为：白色物质可能是Na2O或Na2CO3乙同学认为：白色物质可能是NaOH甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是_（查阅资料）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O2NaOH（实验探究）甲同学对白色物质进行实验探究实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O方案2取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入适量_溶液_白色物质是Na2CO3（反思评价）丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是_（得出结论）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_通过以上探究，你对燃烧和灭火有什么新的认识，请写出一点_30 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。（演示实验）将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到_(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。（学生板书）该反应的化学方程式：_。（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么?（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：只有Na2SO4 有Na2SO4和H2SO4 有Na2SO4和NaOH有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是_。（实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作续表：实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是_。（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因_。（反思与拓展）（1）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_。（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验?_(填序号)。Cu CuO 紫色石蕊溶液AgNO3溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_(写一条)。31 . 实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究（提出猜想）小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是_；（进行实验）利用图所示的装置分别进行实验（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到_，则她的猜想错误。（2）小敏：用图所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与_（填“b”或“c”）端管口连接。反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。（得出结论）铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为：_。（交流讨论）有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤中存在安全隐患，理由是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、四、实验题1、五、流程题1、六、科学探究题1、2、3、4、