陕西省2019-2020年度九年级下学期中考二模化学试题（II）卷（模拟）

陕西省2019-2020年度九年级下学期中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的A食物变质放热B天然气燃烧放热C电灯泡通电发热D生石灰与水反应放热2 . 下列属于混合物的是（ ）A铜B氮气C海水D氯化钠3 . 20时，取下表中的四种物质各 20g，分别加入到 100g 水中充分溶解后，有固体剩余的是物质名称氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖溶解度（g/100g 水）7.431.636.0203.9A氯酸钾B硝酸钾C氯化钠D蔗糖4 . 能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 （ ）AFeCl3、ZnSO4、NaClBCaCl2、Na2SO4、NaOHCK2SO4、NaNO3、NH4ClDCaCl2、K2CO3、NaNO35 . 一定质量的某物质充分燃烧，消耗了32g氧气，同时只生成44g二氧化碳和18g水，则该物质中A只含有碳元素B只含有碳、氢两种元素C碳元素质量分数为85.7%D碳、氢、氧元素质量比为6：1：86 . 下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是（ ）ANH4C1、K2CO3、NaOH、Na2SO4BMgSO4、NaCl、Ba（NO3）2、FeCl3CKOH、Na2SO4、HCl、 NaHCO3DHCl、NaNO3、K2SO4、NH4Cl7 . 在反应中，已如4.6gA跟9.6gB恰好完全反应生成8.8gC.又知D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为A23B46C92D968 . 一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO的方法是A向上排空气集气法B向下排空气集气法C排水集气法D无法确定9 . 在给定条件下，下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是（ ）AFe(O2点燃） Fe2O3（稀HCl) FeCl3BO2(C点燃） CO2（C高温） COCCaCl2溶液（CO2） CaCO3（高温） CaODNaOH（HNO3） NaNO3（KCl) KNO310 . 下列化学反应属于分解反应的是A镁 + 氧气氧化镁B乙烯 + 氧气二氧化碳 +水C氧化汞汞 + 氧气D二氧化碳 + 碳一氧化碳二、填空题11 . 按下列要求填空（1）正确量取15 mL液体，应选用下列_（填序号）量筒。20 mL 50 mL 10 mL和5 mL（2）某同学量取食盐水，读数时量筒放平在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为10 mL，其正确的体积数应_（填“大于”“小于”或“等于”）10 mL。（3）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；（4）实验室常用的加热仪器是。12 . 某初中化学社团“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录：活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后通过小组讨论，同学们认识到：_、石油、天然气是人类社会重要的自然资源天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是_。现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视所以，开发和利用风能、_等新能源成为越来越迫切的要求。人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等。其中，塑料属于_材料。随意丢弃会造成“白色污染”。活动2：同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起_；还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害。通过这样的社团活动，大家形成了“保护自然，关爱生命”的共识。13 . 根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请用化学用语表示。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在_。（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有_。（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有_。（4）空气可以用于制造硝酸和氮肥，说明空气中有_。14 . 下列图象一定不能正确反映其对应关系的是（ ）A某温度下，向一定量的氯化钠溶液中不断加入水B向一定量的氢氧化钠和氯化钠的混合溶液中逐滴加入氯化铁溶液C向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释D向两个分别盛有质量相等的氢氧化镁和氧化镁固体的烧杯中，逐滴加入溶质质量分数相同的稀盐酸AABBCCDD15 . 汽车是现代生活中不可缺少的交通工具（1）下列汽车部件所用的主要材料属于合金的是_（填字母序号）A 橡胶轮胎 B 钢板车门 C 玻璃风挡（2）对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是_（3）汽车制造需要消耗大量的钢铁工业炼铁时，CO和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）发生的主要反应的化学方程式为_（4）目前，CNG双燃料环保汽车已经投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气天然气的主要成分燃烧的化学方程式为_16 . 无处不在的溶液。溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义。（1）医院输液常用的0.9%的生理盐水来稀释其他药物。生理盐水中的溶质和溶剂分别是_（写化学式），小组同学采用以下方法来测定某品牌生理盐水中溶质的质量分数，请将实验方案填写完整。物理方法：取ag生理盐水，_，根据实验数据计算。化学方法：取ag生理盐水，_，根据实验数据计算。该方法中发生化学反应的方程式为_。盐酸左氧氟沙星是常用抗菌药物，每瓶含盐酸左氧氟沙星固体0.4g，使用时用0.9%的生理盐水配成注射液，其注射液中盐酸左氧氟沙星的溶质质量分数不超过10%，则使用时每瓶至少需加入生理盐水（密度约为1g/mL）_mL.（2）实验表明，氯化钠、氯化钙等物质溶于水后会使水的凝固点降低，可用作融雪剂。由此可见，混合（或熔合）可以改变物质的性质，从而使物质更好的被人类利用。试从所学的知识中再举一例说明上述观点_。（3）溶解性是物质重要的物理性质，溶解度可以定量表示物质的溶解性，甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示，某同学将甲、乙固体各30g分别加入100g水中后，进行了如图1所示的实验：10时，甲乙两种物质的溶解度大小关系：甲_乙（填“”或”=”）若甲中溶有少量乙，可采用_的方法提纯甲。m的取值范围_（4）溶液中的化学反应土壤中含有水分，里面溶解了多种物质（包括化肥），形成植物赖以生长的土壤溶液，经测定某海边土样中的可溶性物质中含氯化钠、氯化钙和碳酸钠等，农民在该地块中施加氯化铵效果不明显，原因可能是_.小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到有气泡产生。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推理_。氢化钙（CaH2）是白色细颗粒状固体，常用作登山运动员的能源提供剂，能与水发生如下反应并放出大量的热：。将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中，立即产生大量气泡，且溶液变浑浊。充分反应后过滤，滤液成分可能是（有几种可能写几种）_。三、简答题17 . 如图是实验室常用的一些化学药品，用序号回答下列问题。（1）属于混合物的有_，属于氧化物的有_。（填序号）（2）请写出生成氢气的化学方程式：_。四、推断题18 . 实验室有失去标签的五个试剂瓶，分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下：（1）呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_。（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应的化学方程式为_。（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液，此滤液一定含有的溶质为_（填化学式）。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_。A Ba(OH)2溶液B AgNO3溶液C MgD酚酞溶液19 . 物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系请回答下列问题：（1）若A为气体单质，E为红色固体，则F的化学式为_，A与B反应的化学方程式为_，其反应的基本类型是_。（2）若B为一种碱，E是生活中常用的调味品，则B、E的化学式为：B_、E_；写出B与C反应的化学方程式：_。20 . A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca组成的五种初中常见化合物，其中A、B、C、D各代表酸、碱、盐和氧化物中的一种物质，通常情况下E是生活中一种常见的无色液体。如图用圆和方框表示这五种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“”表示一种物质能转化为另一种物质。（1）写出物质C的常见用途_；（2）写出检验物质D的反应的化学方程式_；（3）利用图中的两种物质可以制取烧碱，请写出该反应的化学方程式_。五、科学探究题21 . 在学习金属的性质时，老师要求同学们根据实验室所提供的药品探究锌、铁、铜三种金属的活动性强弱。探究金属活动性强弱一般采用金属与酸的反应：根据能否与酸反应，以及与酸反应的剧烈程度来判断；于金属与化合物溶液的反应：根据能否将其置换出来，来判断金属的活动性强弱。（提出问题）三种金属的活动性强弱是怎样的呢？提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液同学们分成甲、乙两组进行了实验。（1）甲组同学设计如下方案进行实验：立刻有同学提出反对，理由是_。（2）乙组同学设计如下方案进行实验：实验步骤实验现象无明显变化_实验结论三种金属的活动性强弱为_发生反应的化学方程式为_。（3）乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中，充分反应后过滤，同学们又对滤渣的成分展开了探究。（作出猜想）猜想一：滤渣中一定有铜猜想二：_实验步骤向滤渣中加入一定量稀硫酸实验现象_实验结论猜想二正确此时经过以上实验后的滤液中一定含有_（填化学式）。（拓展延伸）通过学习同学们掌握了比较金属活动性强弱的正确方法，同时又选择了另一组试剂_，验证了三种金属的活动性强弱。六、计算题22 . 将20.0g铜锌合金置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）。当加入148.4g稀盐酸时，不再有气体生成，此时测得烧杯中混合物的质量为168.0g.（1）反应完后生成气体的质量是_g；（2）求合金中铜的质量_。（写出计算过程）23 . 实验室用68g过氧化氢溶液（过氧化氢和水的混合物）和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图，请回答问题。（1）二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的_都没有发生变化；（2）分析图中数据可知，生成氧气的质量是_g；（3）依据氧气的质量可以计算出参加反应的过氧化氢的质量是_g。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、简答题1、四、推断题1、2、3、五、科学探究题1、六、计算题1、2、